Question

文言文阅读

【甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!       

(选自韩愈《马说》)

【乙】有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。  

(选自《战国策》)

【注释】①比：副词，接连地。②还：通“环”，环绕。③朝：早晨。④一旦：一天。

1.下列句子中加点的词解释有误的一项是（     ）

A. 安求其能千里也（怎么）    B. 执策而临之（用鞭子打）

C. 一食或尽粟一石（有时）    D. 去而顾之（回头看）

2.下列句子中加点的词意义和用法不相同的一项是 （     ）

A. 执策而临之/去而顾之    B. 食马者不知其能千里而食也/愿子还而视之

C. 其真不知马也/人莫知之    D. 或遇其叱咄/其真无马邪?

3.下列关于文章内容的理解，错误的一项是（     ）

A. 【甲】文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。

B. 【乙】文中骏马因伯乐而升值，说明权威对于人才具有决定性作用。

C. 【甲】文中划线句表现出食马者的愚昧浅薄、狂妄无知。

D. 【乙】文告诉我们凡事要注重实地考察，才能得出真实的结论，否则会犯经验主义错误。

4.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）食马者不知其能千里而食也。

______________________________________________________

（2）比三旦立市，人莫知之。

______________________________________________________________________

Answer

1.B

2.D

3.B

4.喂马的人不知道根据马日行千里的本领来喂养他。连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。

【解析】【甲】选自《韩愈文选》 作者：韩愈 年代：唐

【乙】选自《战国策》 作者：刘向 年代：西汉

1.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、词类活用现象的理解。B项“执策而临之”中“策”是名词，马鞭子的意思。

2.本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A项“之”都是代词，B项“而”都表示修饰，C项“知”都是了解、知道的意思。D项“其”意思分别是“代词”和“表示推测语气”的用法。

3.本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。在能够翻译全文的基础上对段落的内容、人物的品质性格、情节之间的关系、写作的思路都要有一个清楚地认识的分析。D项表述错误，【乙】文中文中骏马因伯乐而升值，说明了名人的广告的效应之大。

4.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。句（1）中两个“食”通“饲”，喂养的意思， 句（2）中“比”是接连的意思，“旦”是早晨的意思。

点睛：文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。