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综合性学习实践:寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始...

综合性学习实践:寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,参与综合性学习活动《感受自然》吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去! 

①请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。

第一环节:绘四季美景; 

第二环节: ____________________ 

第三环节:唱四季歌; 

第四环节: ____________________ 

②请为这次活动设计一则主题语。

 _______________________________________________ 

③春花秋月,绿柳鸣禽,沧海大漠,名山大川……..自然中的美景令人陶醉,幽美、壮丽的风光激发出我们的无限灵感。请根据所给的上联,对出下联。

上联:人杰地灵气象新   下联:             

 

(1)②感受夏天的激荡(澎湃夏天的激情、描摹夏天的容颜)③体味秋天的清远(记录秋天的丰稔、品味秋天的绚丽) (2)示例:走进自然,领略美景 亲近自然,放飞遐思 放松心情,享受春光 享受春光,收获喜悦 走进自然,感悟生命 亲近自然,品味生活 (3)山清水秀风光好 【解析】(1)此题考查学生设计活动的能力。为某个主题设计活动,所设计的活动内容一定要与主题相关,要有可行性,不能是空洞的口号。据此可设计为朗诵与四季相关的诗文,与四季相关的歌曲联唱等。(2)本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主题突出,中心明确,又因为受众的文化水平不一,所以宣传语一定要易懂易记,大多会采用对偶或是拟人的修辞.据此可拟写为:小草依依,脚下留情。 (3)此题考查补写对联。补写对联有以下几种要求:①字数相等。②句式一致。③词性相对。④结构相应。对联的上下联内容必须是相关的,上下要形成一个有机整体,来共同表达一个主题,决对不能彼此孤立,各自为政,或是不能风马牛不相及,这是写作对联的大忌。示例:山清水秀风光好。  
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考点分析:
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把下列一组句子排序。

①宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动,那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?

②这个宇宙到处都是隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音。

③谁说宇宙是没有生命的?

④如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?

正确的顺序是:             

 

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仿照下列画线句子,写两个句子。

不是每一道江流能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成 了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的(冰心《谈生命》)

 

 

 

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阅读《植物也有血型》,完成小题                   

 植物也有血型

我们都知道动物有血液,且绝大多数动物的血液是鲜红色的,但也有极少数物种的血液呈其他颜色;同时,动物的血液还分为不同的血型。但你是否知道,从某种意义上说,植物也有“血液”,那就是它的汁液,它们也有不同的颜色,并且更令人称奇的是,植物也有血型!

②植物“血液”的颜色多种多样,有的是透明的,有的呈乳白色,有的与人血一样为鲜红色;有的呈流质状,有的很粘稠;有的芳香四溢,有的臭气熏天。而植物的血型,却是人们在一次偶然的机会中发现的。

③一天,一位日本妇女在家中死去,警察赶到现场,一时无法判断是自杀还是他杀,便进行血迹化验。经化验,死者的血型为O型,可枕头上的血迹为AB型,警察便排除了自杀的可能。但警方却一直找不到有凶手作案的证据。有一位日本植物学家提出,AB型的血液会不会来自于枕头里的荞麦皮呢?经过化验,荞麦皮的血型果然为AB型。

④据科学家研究,蔬菜、水果也与人一样,有A、B、O型的血型。苹果、草莓、南瓜、山茶、辛夷等60种植物的血型为O型。在大约150种蔬菜、水果中,有19种有血型, 500余种的植物种子中有60种有血型。其中,O型大约占一半,剩下的是B型或者是AB型。珊瑚树等24种植物的血型为B型,葡萄、李子、单叶枫等为AB型。目前,科学家还未发现血型为A型的植物。

⑤植物为什么会有血型呢?科学家认为,当植物体里的糖链合成达到一定长度时,它的尖端就会形成血型物质,随后合成也就停止了。也就是说,血型物质起到一种信号作用。研究者还发现,植物的血型物质除了担当植物能量的储藏物外,由于本身粘度较高,也起到了保护植物本体的作用。

⑥植物体液的循环,担负着输送养料和排出废物的重任。植物体液细胞膜表面也有不同的分子结构类型,这也正是植物有血型的原因。

⑦科学家发现,在玉米、油菜和烟草等植物体中,含有类似于人体血红蛋白的基因。这表明植物也有造血功能!如果再把铁原子加入其中,就能够制造出人体所需的血红蛋白。血红蛋白是人体红细胞的重要组成部分,它极易与氧结合和分离,因此具有输氧的功能。如果能够利用植物制造人体所需要的血液,那么人类血库中的血就会取之不尽,而且安全性也会大大提高,不会携带艾滋病毒。  

(选自《课外)阅读》2013年2月上,略有改动)

1.这篇文章依次说明了哪些内容?

2.文章第3段主要采用了哪种说明方法?有何作用?

3.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(   )

A. 本文在说明植物也有血型时,运用的是逻辑顺序。

B. 据科学有,它家研究,蔬菜、水果和人一样,都有A、B、O的血型。

C. 在科学家看来,植物没有与人和一些动物一样的红色细胞,但它却有类似人体内附在红细胞表面的血型物质----血型糖。

D. 在玉米、油菜和烟草等植物体中,含有类似于人体血红蛋白的基因,如果再把铁原子加入其中,就能造出人体所需要的血红蛋白。

4.请结合文章理解,植物的“血液”对植物本身有什么作用?

 

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阅读下面文章,完成小题

(1)去欧洲旅行,在街上遇到许多玩杂耍的,自然也都是些赚钱的把戏。其中有些把戏之简单,令人瞠目结舌,比如套圈,比如变纸牌。甚至有人只拿一根跳绳,只要在规定的时间里,你能跳够多少次不失败,你就能赢得十欧元,拿一根绳子竟然也能赚钱。  

  (2) 最简单的是穿针眼儿。一个中年人在地上铺一方手帕,上面放着一条线,十根针。你在规定的时间内,如果把一条线穿过这十根针,他就给你二十欧元。二十欧元,就是人民币二百来块钱。当然,如果你失败,你得给他两欧元。看起来并不难,针是大号的针,针眼儿自然也很大。摆摊儿的中年人给的时间似乎也很宽裕,二十欧元,看上去唾手可得。

  (3)人都有想试试自己运气和本领的欲望,我们一行中,就有一位女孩子对此很感兴趣,非要一试不可。她说她小时候给奶奶纫针线,一纫一个准。大家就起哄,鼓励她试一试。有人还替她扔给摊主两欧元。女孩子真就蹲下来,拿过线,开始往针眼儿里穿。许多外国人也围上来看,都投以鼓励的目光,我们也让她沉住气,谁想,她却两手哆嗦,一脸的汗水,穿到第五根针时,时间已经到了。

  (4)女孩子不服,说一定要再试试。这时大家才觉得事情并非那么容易,这二十欧元恐怕是挣不到的。她再试,果然又失败了,又交给人家两欧元。

  (5)晚上回到旅馆,女孩子竟然还不死心,出门买了十根针和一根线,针还是小针,针眼儿自然也小了很多,女孩子让我们看着表,看她在规定的时间内,能否将这条线穿过这十根针。练到第九遍时,她终于可以在规定的时间内,顺利地将十根针穿在一条线上了。

  (6)大家一片掌声。女孩子兴高采烈地说,明天我们再去,这回得挣够回国的路费。接下来,大家都争着试穿针线,居然有人也在规定的时间内,把十根针都穿到了一条线上。大家信心十足,都说这一回,那个老外真得赔个精光了。

  (7)第二天,大家一致让导游缩短参观的时间,省下一些工夫,一定要再去找那个穿针线的老外,赢他一把。

  (8)导游小姐却笑,说游客都是这样,但她还没见过谁真赢了那个老外呢。我们当天又回到那条街上,女孩子再次蹲到了摆摊人的跟前,再次拿起针线,可她的手又突然抖了起来,拿着线,就是纫不到针眼儿里。比自己练时慢了许多,穿到第七根针时,时间又到了。昨晚在宾馆还练得好好的,这会儿竟然又不成了。我们之中就有人不服气,蹲在地上再来,一遍又一遍,谁也不甘心。可最好的就是纫到第七根儿针,全都败下阵来。那一天,我们交给老外二十六欧元。

  (9)后来我们遇到一位牧师,他听了这段趣闻后笑着说,你们没弄懂这个把戏,摊主选的地方是闹市区,人声鼎沸,充满嘈杂,而且人又拥来挤去的,这就给你制造了一个心慌意乱的场面,让你无法安定下来。更主要的,穿十根针,就给你二十欧元,你的心怎么还能平静?他在利用种种技巧扰乱你,使你的情绪不能稳定,穿针引线,是个平心静气的活儿,如此场合,如此不能让你平静的欲望,你怎么能够把针穿上?

  (10)导游也告诉我们,她带过许多团,多少人都以为这事容易,可三年多的时间里,她没见过一个人赢过这个老外。

  (11)直到回国很久,我还无法忘记这个把戏,老在琢磨它。我们的输,是输在尘世的嘈杂与混乱上,是输在内心摆脱不掉的欲望上。不是这个游戏有多么复杂,而是我们一颗无法平静的心制约住了我们。

  (12)滚滚尘世,许多事并不难,所谓的难,是难在我们能否降服我们自己的这颗心上。

1.概括选文第(2)段的内容,并说说作者 什么要写这段文字?

2.根据对文章的理解,在下面空白处依次填上恰当的内容。

老外摆摊让人“穿针眼儿”  女孩两次“穿针眼儿”失败                    女孩再次前往“穿针眼儿”失败                     导游诉说三年中无人赢得“穿针眼儿”把戏                       

3.选文第(10)(11)段分别援引了牧师和导游的话,其作用有什么不同?

4.下面对文章的理解和分析不正确的一项是(    )

A. “穿针眼儿”在文中出现多次,是全文的线索。

B. 作者认为我们在生活中遭遇的失败和挫折都是因为“尘市的嘈杂与混乱”。

C. 第(12)段中的画线句是议论句,提示文章的启示意义。

D. 摆穿针眼儿的摊主巧妙地利用了人性的弱点才能赚到钱。

 

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阅读下面的词作,完成后面题目。

水调歌头·明月几时有 苏轼  

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁(gé),低绮(qǐ)户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

(1)对这首词赏析不恰当的一项是(    )

A、开篇写词人中秋之夜把酒问天,流露出作者对宇宙人生的疑惑,而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层,竟产生乘风归去的念头。

B、“转朱阁,低绮户,照无眠”一句,“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深。

C、“婵娟”是美好的样子,词中指嫦娥,也就是代指明月。

D、这首词上片写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下片写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

(2)为首词历来被认为是中秋词里最好的一首,《苕溪渔隐从话》说:”中秋词,自东坡《水调歌头》一出,余词尽废.”你认这这首词为什么会获得如此高的评价?

 

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