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阅读《裴琰之》(节选),完成小题。 裴琰之作同州司户①,年才弱冠,但以行乐为事,...

阅读《裴琰之》(节选),完成小题。

裴琰之作同州司户,年才弱冠,但以行乐为事,略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之而问户佐。佐曰:“司户达官儿郎,恐不闲书判。”既数日,崇义谓琰之曰:“同州事物固系,司户尤甚,公何不别求京官,无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日,曹事委积,诸窃议以为琰之不知书,但遨游耳。他日,崇义召之,厉色形言,将奏免之。

琰之出,谓其佐曰:“文案几何?”对曰:“遽者二百余。”琰之曰:“有何多,如此逼人。”命每案后连纸十张,仍命五六人以供研墨点笔。左右勉唯而已。琰之不之听,语主案者略言事意,倚柱而断之,词理纵横,文华灿烂,手不停辍,落纸如飞。倾州官僚,观者如堵墙,惊叹之声不已也。案达于崇义,崇义初曰:“司户解判邪?”户佐曰:“司户太高手笔。”仍未之奇也,比四五十案,词彩弥精。崇义悚怍,召琰之,降阶谢曰:“公之词翰⑥若此,何忍藏锋,成鄙夫之过。”是日名动一州。           

(选自《太平广记》)

【注释】①司户:官名,主管户籍。②闲:熟习。③系:继,连接,这里引申为繁多。④遽者:这里指需紧急办理的案件。⑤勉唯:勉强答应。⑥翰:毛笔,引申为文辞。

1.根据要求,完成下列两小题。

(1)解释下列句中加点词的意思。

不为案牍(         )                    ②同州事物系(        )

③手不停    (         )                       ④四五十案  (         )

(2)下列各句与例句中“以”的意义、用法相同的一项是

  例句:但行乐为事

A. 伤先帝之明(《出师表》)    B. 怪之矣(《陈涉世家》)

C. 谓之文也(《论语》)    D. 为神(《黔之驴》)

2.用“/ ”标出下面句子的朗读停顿。(停两处)

刺 史 谯 国 公 李 崇 义 怪 之 而 问 户 佐

3.翻译下列句子。

⑴琰之不之听,语主案者略言事意。

⑵陟罚臧否,不宜异同。(《出师表》)

4.文中第2小节划线句在描写手法上有什么特点,并说说表达了作者怎样的思想感情。

 

1.D 2.刺 史 谯 国 公 李 崇 义 / 怪 之/而 问 户 佐 3.(1)裴琰之不听详细情况,告诉主办案子的人大致汇报案情(即可)。 (2)升降官吏,评论人物,不应该因在宫中或府中而不同 4.运用侧面描写(侧面烘托或间接描写)的手法。表达了对裴琰之断案如神,才华横溢的由衷赞美。 【解析】选自:《太平广记》 作者:不详 年代:宋 【参考译文】 裴琰之担任同州司户的时候,刚刚二十岁,每天以玩乐为主要的事,一点也不关心处理公文。刺史谯国公李崇义认为他而去询问户佐而感到奇怪,户佐说:“司户是大家的孩子,恐怕不善于处理公文。”过了数日,李崇义对裴琰之说:“同州的公务繁忙,司户尤为突出。你何不另外谋求个京城里的官当,没有必要非得滞留在这里。”裴琰之只好点头称是。又过了数日,司户应该办理的公文堆积。大家偷偷议论,以为裴琰之不会撰写公文,只会玩乐。后来李崇义召见裴琰之,严厉地对他说,要请示朝廷将他免职。 裴琰之出来问户佐:“有多少公文案卷?”户佐回答说:“着急处理的有二百多份。”裴琰之说:“我以为有多少呢,竟如此逼迫人!”他命令每件等待处理的案卷后面附上十张纸,又命令五六个人给他研墨点笔,左右的人勉强去做了。裴琰之不听详细情况,只让主办各个案卷的事物的人员汇报事情的大概情况,他倚着柱子处理。词意奔放,文笔华美,手没有停下来的时候,写完的纸如飞落下。州府的官员都赶来了,围观的人像墙一样,惊异赞叹声音不断。处理完的公文案卷送到李崇义那里,李崇义一开始还问:“司户会处理公文吗?”户佐说:“司户手笔太高了!”李崇义仍然不知道裴琰之的奇异才能。等到他看了四五十卷,发现词句语言非常精采。李崇义惊奇惭愧,将裴琰之找来,走下台阶谢罪说:“你的文章如此好,何必隐藏锋芒,这都是我的过错啊!”当天裴琰之的声名就震动了全州。 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:辍:停止。D句与例句意思相同,都是“把”的意思。 2.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文,理解文段主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。本句意思是:刺史谯国公李崇义认为他很奇怪就去询问户佐。可断为:刺 史 谯 国 公 李 崇 义 / 怪 之/而 问 户 佐 。 3.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。注意倒装句“不之听”的翻译, “语”和“略”的解释。 点睛:文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。 4.本题考查侧面描写手法的作用。侧面描写,是指通过描写所要描写对象周围的人事景物,来反映、衬托被描写的主要对象。本文写人们的围观和李崇义的佩服,运用侧面描写(侧面烘托或间接描写)的手法。表达了对裴琰之断案如神,才华横溢的由衷赞美。
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阅读辛弃疾的《南乡子》一词,完成小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

下列分析不正确的一项是

A. 这是一首怀古诗。作者通过对古代人物的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵

抗、昏庸无能。

B. “何处望神州?满眼风光北固楼。”这两句诗运用了反问的修辞手法,可谓“惊天地,泣鬼神”,

弦外之音是中原已非我所有了。

C. “年少万兜鍪,坐断东南战未休。”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马,雄踞东

南一隅,英武了得。

D. “生子当如孙仲谋”本是曹操的语言,现在由辛弃疾口中说出,代表了人民要求发愤图强的呼声。

 

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专题与语文实践活动。

央视推出的语言文化类节目《朗读者》,倡导全民阅读的理念。节目每期以一个主题词作为核心线索,嘉宾围绕主题词分享人生故事,朗读一段曾经打动自己,激励自己甚至改变自己的文字。它可以是一篇散文、一首诗,或者是一封家信,甚至是一段电影戏剧剧本。用精美的文字,平实的情感读出文字背后的价值。

(1)【我主持】如果你们学校举行“诗词诵读”大赛,请你以主持人身份拟写一段开场白。

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(2)【我宣传】“朗读亭”是节目的一个特别设计,亭里有一套专业的录音设备,每位普通读者在亭中录制的内容,都可能被节目组剪辑播出,分享给全国观众。如果朗读亭登陆泰州,请为活动的推广拟写一则宣传语。(要求:简洁明了,能打动人,不超过20个字。)

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(3)【我主张】继《中国诗词大会》后又有一档大型情感文艺节目火了,那就是《朗读者》。董卿首当制作人圈粉无数,嘉宾们读着跟自己人生经历有关的文学作品,感动了很多人。首期节目以“遇见”为主题,濮存昕朗读了老舍先生的《宗月大师》,大家惊讶的发现,董卿和濮存昕都把老舍的舍字读成了第四声,看了节目后,很多人议论应读第三声,你的观点是什么,试简答。

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名著阅读

(1)下列有关名著的表述不完全正确的两项是(    ) (    )

A.《格列佛游记》中飞岛国国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣,格列佛因对这两门学科

的了解比他们差远了而受到轻视。

B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在食堂干活的日子里,受尽了压迫,也看到了生活在底层的

人民的艰辛痛苦的生活。在这里,保尔结识了朱赫来,他常给保尔讲一些革命道理。

C.《西游记》中,万寿山五庄观中有树结人参果,悟空偷果三个,与八戒、沙僧分食.后悟空

难忍二位童子的辱骂,将树弄倒.师徒们多次逃走,都被镇元子抓回去了,无奈悟空为医

活果树,多方奔走,最后拜见观音,观音与悟空同来,复活果树.

D.“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!”是《朝花夕拾》中《阿长与<山海经>》的

结束语。

E.《汤姆 索亚历险记》中,在主日学校,汤姆用很多靠出卖刷墙机会而换来的小玩意儿跟其

他同学换来了红、蓝、白等各种颜色的条子,凭借这些条子,汤姆在重大场合上当众领取

了一本美观精致的《圣经》。

(2)阅读以下片段,回答问题

三人大惊道:莫不走了消息,这件事发了?晁盖道:亏杀这个兄弟,担着血海也似干系来报与我们。原来白胜已自捉在济州大牢里了,供出我等七人。本州差个缉捕何观察将带若干人,奉着太师钧帖来,着落郓城县立等要拿我们七个。亏了他稳住那公人在茶坊里俟候,他飞马先来报知我们。如今回去下了公文,少刻便差人连夜到来捕获我们。却是怎地好?” 

①“这件事发了?”中的这件事是指                 

②参与“这件事”的七人除了晁盖、吴用和阮氏三兄弟以外,还有哪两位好汉?

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根据提示补写名句或填写课文原句。

①纸上得来终觉浅,                 。  ②                ,争得梅花扑鼻香。

③已是悬崖百丈冰,                 。  ④                ,五十弦翻塞外声。

⑤古代诗词中,乐器常用来传情达意或渲染气氛。陆游在《游山西村》“                           ”诗句中,传达了对古老乡土风俗的赞美;岑参的《白雪歌送武判官归京》“                          ”诗句中,渲染了送别友人的气氛。

 

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下列句子中没有语病的一项是(    )

A. “一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,习主席连续多天的忙碌身影和多场合的演讲,给与会的嘉宾留下了深刻印象。

B. 包括永安行在内的共享单车在二三线城市投放时受阻,受阻的原因大多是未在当地城市管理部门备案引起的。

C. 525日,美国“杜威”号导弹驱逐舰擅自进入中国南沙群岛有关岛礁邻近海域中国海军导弹护卫舰对美舰予以警告驱离并进行识别查证。

D. 随着“开门办学、不立门槛”的新式办学理念的推进,使高校不断释放公共教育资源,收获了一大批“校外粉丝”。

 

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