下列文化常识表述不正确的一项是 （ ）
A. 我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒》，塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如粗中有细的鲁智深，直爽率真的李逵，有仇必报的武松等。
B. 《观沧海》作者是曹操，东汉末年的政治家、军事家、诗人。《观沧海》选自《乐府诗集》，为宋代郭茂倩所编，《长歌行》《木兰诗》也出自本书。
C. 老舍在《骆驼祥子》中创造性地运用北京市民的口语，描写了一个普通人力车夫的一生。小说还描写了祥子周围的人物，如不给仆人饭吃的杨太太，残忍霸道的二强子和他的女儿虎妞，离死亡只差一步的老马小马祖孙俩等。
D. 《峨眉山月歌》《行路难》都是唐代伟大的浪漫诗人李白的作品，李白号青莲居士，著有《李太白集》；《江南逢李龟年》《春望》是唐代伟大的现实主义诗人杜甫的诗作，杜甫字子美，著有《杜工部集》，二人并称“李杜”。
阅读下面语段，回答问题。
北风在空旷（ ）的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，无数生命用消极的冬眠躲避严寒。这时候，腊梅，你却清醒着，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾。一任寒风把它们摇撼，没有一星半瓣绿叶为你（ ）风寒！一任 ， 没有 。你能忍受这种煎熬么？也许任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，而且世人未必都懂得这个道理。
（1）请为文中的括号处选择最恰当的词语。
寂寥 寥落 遮挡 抵挡
（2）文中画线的语句有语病，请修改。
答： 。
（3）根据文意，运用“一任……没有……”句式为文中横线处写一句话。
答： 。
下列词语中加点字的字音和字形全部正确的一项是（ ）
A. 惩罚（chěng） 差使（chāi） 眼花瞭乱（liáo） 锋芒毕露（lù）
B. 徜徉（cháng） 吞噬（shì） 呕心沥血（lì） 耳濡目染（rú）
C. 漂白（piǎo） 拮据（jù） 谈笑风声（shēng） 因地制宜（zhì）
D. 分歧（qí） 胆怯（què） 恪尽职守（kè） 微不足道（dào）
古诗文默写
（1） ，身世浮沉雨打萍。
（2）杨花落尽子规啼， 。
（3）相见时难别亦难， 。
（4）登斯楼也， ， ， ， 感极而悲者矣。
（5）子夏曰：“ ，切问而近思， 。”
（6）李白在《行路难》中通过写面对美味佳肴难以下咽，表达内心极度苦闷的句子是：
“ ， 。”
以“就这样被你感动”为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②不少于600字。
阅读丁立梅的《愿全世界的花都好好地开》一文，完成小题。
①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
③这是当年我念大学时，学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝恩赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。
④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。
⑤读书却使我的内心，慢慢的，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。
⑥读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。
⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。
⑨很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本《诗经译注》，岳麓书社出版的，单价七块六毛，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。
⑾我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时，我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
（选自《课外阅读》2016年第3期，有改动）
1.结合文章具体内容，简要分析文中的管理员是一个怎样的人。
2.按要求回答问题。
（1）请联系具体语境，赏析下面句子中加点词的妙处。
在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。
（2）分析文章第③段画线句子的作用。
3.下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是
A. 《诗经》是贯穿这篇文章的线索。
B. 文章结尾的画线句子照应了开头和标题，收束全文。
C. 本文极力描写阅览室管理员的表情严肃、说话语调冰冷，主要是还原生活的真实，让读者读起来更真切。
D. 文题中的“花”，不单纯指自然界的花，也指美好的事物、温暖的情感。
4.比较本文第⑦段画线句子和下面链接材料，说说它们在写法上的相同点和写作意图方面的不同点。
【链接材料】时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
——（鲁迅《故乡》）
