初中三年，你一定在老师的指导下读了不少的文学名著，下面请做一个简单的读书札记
书名：《名人传》 作者： 印象最深的人物： 人物形象的人生启示：
默写。
（1）角声满天秋色里， 。 （《雁门太守行》）
（2） ，衣冠简朴古风存。” （《游山西村》）
（3）求之不得， 。 （《关雎》）
（4）散入珠帘湿罗幕， 。 （《白雪歌送武判官归京》）
（5）了却君王天下事， 。 （《破阵子》）
（6）辛苦遭逢起一经， 。 （《过零丁洋》）
（7）水何澹澹， 。 （《观沧海》）
（8） ，归雁入胡天。 （《使至塞上》）
（9） ，玉盘珍羞直万钱。 （《行路难》）
（10）至舍，四支僵劲不能动， ， ，久而乃和。（《送东阳马生序》）
（11）数月之后， ， ，虽欲言，无可进者。 （《邹忌讽齐王纳谏》）
（12）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达作者对友人深切同情和关怀的名句是“ ， ”。
（13）苏轼在《江城子 密州出猎》一词中，借用典故表达自己希望得到朝廷重用的诗句是： “ ， ”。
阅读下面的文字，按要求作文。
前不久，一则“钟南山称每年 210 万儿童死于豪华装修”的消息在网上热传，引来了不少质疑。几天后，钟南山发出声明，就演讲中引用的“我国每年 210 万儿童死于豪华装修”这一未经研究证实的资料而向公众致歉，因为这个错误可能会引起公众的过度恐慌。他表示，今后讲课或发表演讲，会更严谨地搜集、甄别资料。事后，有网友点赞钟南山有大师风范；也有网友留言，如果没有质疑就没有对真相的追寻。
请根据上述材料的含义，写一篇 600 字至 800 字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中 不要出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
阅读下面这首古诗,完成下题。
南海旅次①
〔唐〕曹松②
忆归休上越王台，归思临高不易裁③。 为客正当无雁处， 故园谁道有书来。 城头早角吹霜尽， 郭里残潮荡月回。 心似百花开未得， 年年争发被春催。
【注释】①旅次：旅途中暂停。②曹松：安徽人，因屡试不第，长期沦落在今福建、广东一 带。③裁：剪、断。
（1）颈联“城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回”中有哪些牵动作者思归的景物？
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（2）结合全诗，赏析尾联。____________________________
陈禾
陈禾，字秀实，明州鄞县人。元符三年进士。擢殿中侍御史等。（时）天下久平，武备 宽弛，东南尤甚。禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞．。或指为生事，格②不下。其后盗起，人服 其先见。
时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸，搢绅③侧．目．。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言 责，此而不言，一迁给舍④，则非其职矣。”首抗疏⑤劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。 每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事， 黜幽陟明⑥，天子大权，奈何使宦寺⑦得与? 臣之所忧，不独经臣，此涂．一开，类进者众，国 家之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”
论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言陛下不 惜碎衣臣岂惜碎首以报陛下此曹⑧今日受富贵之利陛下他日受危亡之祸。言愈切，上变色曰： “卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”
翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。卢航奏禾狂妄，谪．监信州酒。遇赦， 得自便还里。
（节选自《宋史》，有删改）
【注释】①增戍：增加防守兵力。②格：搁置。③搢绅：同“缙绅”，士大夫的代称。④迁 给舍：指陈禾将改任给事中的职位。⑤抗疏：上书直言。⑥黜幽陟明：降免昏庸官吏和提拔 贤明之士⑦宦寺：宦官。⑧曹：辈，等。
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）
A. 以戒不虞．（预料） B. 与黄经臣等表里为奸，搢绅侧．目．（斜眼看）
C. 此涂．一开，类进者众（同“途”） D. 卢航奏禾狂妄，谪．监信州酒（升职）
2.文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）
A. 禾言/陛下不惜碎衣/臣岂惜碎首以报陛下/此曹今日受富贵之利/陛下他日受危亡之祸
B. 禾言陛下/不惜碎衣/臣岂惜碎首以报陛下此曹/今日受富贵之利/陛下他日受危亡之祸
C. 禾言/陛下不惜碎衣臣/岂惜碎首以报陛下/此曹今日受富贵之利陛下/他日受危亡之祸
D. 禾言陛下/不惜碎衣臣/岂惜碎首以报陛下此曹/今日受富贵之利陛下/他日受危亡之祸
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。
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（2）翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。
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4.文中作为官员的陈禾有哪些让你印象深刻的品行？陈禾的进谏方式与《邹忌讽齐王纳谏》 中邹忌的进谏方式不同，你更赞同哪一种？请阐述理由。
科学该不该警惕 黄桂元
①“知识就是力量！”培根的这句名言历久弥新，影响整个地球长达 500 年之久，无愧 于“绝对真理”。近现代历史中，全世界曾有无数的人，小时候的最大理想就是当一名科学 家。“我只相信科学”，几乎成了文明社会稍有知识者的座右铭。他们深信，人类进化史，就 是人类的科学发展史，只有科学无止境地不断发展下去，才能把整个人类带入美好乐园。
②而另一些智者却没有这么乐观。德国思想家本雅明早在 20 世纪初就已预言：“科学是 一柄双刃剑，人类迟早会明白。”本人就是大科学家的爱因斯坦，则声称，“人类通往毁灭的 道路是由杰出的科学家的名字铺就的”。英国剑桥大学教授马丁·芮斯在《我们最后的时刻》 一书中曾如此这般地忧心忡忡：人类已经到了如此位置，我们自己现在是我们最大的敌人， 在一直威胁着人类的自然灾害之外，还加入了自身的科技。
③我相信，这些智者的告诫绝非杞人忧天。
④数百年来的科学技术发展，在造福于人类的同时，也带来了日益明显、甚至可以说是 后患无穷的负作用。以军事领域为例。古代战争处于冷兵器时代，主要武器是长矛、弓箭和 盾牌，炼铁术给人和马匹装上了盔甲，火药则使人类战争升级，进入谈笑间杀人于无形的阶 段，飞机、战舰、坦克的出现极大扩展了战争的规模和空间，使其杀伤力的增长呈几何级数， 以至于天空和海洋都可以成为无所不在的战场，核技术、化学武器则更将人类引向自我毁灭 的边缘。
⑤这两年科学史学家田松在《读书》杂志几次撰文，对所谓“科学的价值”深度质疑， 认为一项新奇的科学发明出现了，我们的第一反应不应该是欢呼，赞美，而是警惕，他呼吁 必须建立一种机制，以监督和防范科学技术危害社会。其实，从古希腊到中世纪，科学最早 是属于哲学和宗教范畴的，科学家探索自然奥秘，主要是满足其对于天文宇宙的好奇心。进 入工业文明时代，随着资本主义兴起，科学变得越来越功利，科学一定要转化为技术和利润 才有价值。如今的大科学时代，资本增值成了社会发展的最高目标，不少科学家已经沦为某 科学共同体的特定服务工具。比如美国的孟山都公司，是全球最大的转基因作物研发者和推 动者，有足够的钞票“收购”和雇佣全世界上万名科学家为其服务。
⑥而今，科学越来越注重形而下，被称为“后人类”的克隆人，一出生就挣扎于伦理困 境，成了对科学技术的一个反讽。人工智能更显示了科学的无所不能，它不仅让围棋世界冠 军成为手下败将，据说还能胜任成人高考的所有科目，可以写诗、作曲，创作小说和剧本， 教书，谈恋爱等，对此科学史家江晓原认为，如任其没有伦理限制地发展下去，无异于养虎 为患，并发出尖锐质疑，你可以养虎，但你如何向人类保证这样的老虎不吃人？我们也由此 理解了，霍金何以发出如此警示：“人工智能可能导致人类的灭绝。”这个时候，对科学该不 该警惕，已经是个不言而喻的问题了。（本文有删改）
1.第①、②段在全文论述中有什么作用？简要分析。
2.科技逐渐沦为“灾害”的原因是什么？根据文章的第④、⑤两段分点回答。
3.根据全文内容，概括作者所要表达的思想观点。
4.有人认为：“科学是一柄双刃剑，关键在于谁使用，怎样使用。”你同意这种看法吗？简 述理由。你认为人类为此可以做些什么？结合平时的所见所闻所思谈谈你的看法。
