Question

项    链

符浩勇

(1)清晨，李梅照例五点四十分就到了瑞海苑小区。这时候业主们都还在酣睡着，小区显得很安静。她是小区的清洁工，朦胧的路灯光下，她的身影显得孤单而寂寞。丈夫去世了，女儿上大学全靠她，她每天的工作就是把H区绿化带打扫得干干净净。 

(2)瑞海苑是这座城市的高档小区，是白领集中居住的地方。在一条两边开满杜鹃花的甬道上，李梅仔细捡着晚上掉落的叶子，她觉得这么漂亮的小区不应该有一点垃圾。突然，地上一样东西让她的心抖了一下——那是一条金光闪闪的项链！还有一个海蓝色心形的链坠！ 

(3)“这是谁掉的呢？”她看四下没有一个人影，便将项链捡起，揣进衣服口袋里。 

(4)八点前，李梅早晨的工作结束了，周末睡懒觉的业主们还未起床，她便回到家，打算晌午再去小区寻找项链的主人。 

(5)吃过早饭，她快要出门的时候，一种本能的欲望像调皮的孩子一样从心里蹿了出来！她试图让那调皮的孩子规矩一点，可没用。于是，她从衣服口袋里拿出了那条项链。

(6)她其实很妩媚，只是，她的秀气被埋没了。那条项链使她心潮起伏，穿衣镜前，她红着脸将项链挂在了自己脖子上！她顿时觉得自己从未像今天这样佳韵迷人：白皙的脖子，光闪闪的项链，海蓝色链坠，做工异常精巧，戴上它简直妙不可言…… 

(7)她在镜子前沉醉了片刻，终于管住了心里那个调皮的孩子。“我戴过金项链了！”这样想着的时候，她将项链小心地取下来，放进衣服口袋里。 

(8)瑞海苑小区里，有一个“事务公示栏”，有时也有业主张贴些温馨提示之类的启事。李梅先到那儿，想看看有什么线索。果然公示栏有一则寻物启事：“本人近日在小区丢了一条金项链，欧式工艺，有海蓝色链坠。有捡到送还者，必有重酬！”后面，落款人是H区22楼紫竹座杨女士，还有联系电话。 

(9)李梅敲开紫竹座漂亮的大门，进了那套富丽堂皇的厅堂，拿出那条项链的时候，杨女士一看就惊喜地叫着：“是它！就是它！”她把项链紧紧抓在手里。她很激动地说，这条项链对她来说很重要，那个海蓝色链坠里，有她最难忘的一段感情。杨女士没忘酬谢的承诺，递给李梅一万元！ 

(10)李梅连连摇手，她觉得自己仅仅把别入的东西还给别人，这是任何人都会做的，怎么能要别人的钱呢？见她很坚决，杨女士只好收起了钱。 

(11)李梅起身要出门时，杨女士从卧室拿出一条很粗的项链来，说：“大姐，这条项链送给你，你戴上一定很漂亮。”李梅急了，说：“你这是干什么？我不能要！”杨女士笑了，说：“大姐您别误会！这是条仿冒的，就值三十块钱。”“仿冒的？”“虽是仿冒的，可看上去很漂亮，没人看得出来。” 

(12)李梅想想，有点羞怯地收下了。 

(13)此后，李梅在小区绿化带清扫卫生时，脖子上就戴着那条仿冒的项链。她心里舒坦，觉得自己又散发出妩媚秀气。 

(14)暑假，上大学的女儿回来了，惊喜地发现妈妈脖子上戴着一条漂亮的金项链，说：“妈妈，您真美！”第二天，女儿要和姐妹好友聚会，要借妈妈的项链，她就给女儿讲了项链的来历，最后说：“项链是仿冒的，只值三十块钱。”     

(15)“反正别人看不出来！”女儿高兴地戴上了项链。 

(16)晚上，女儿回来了。她一进门就对妈妈说：“妈妈您骗人！我去金店找师傅鉴定过，这金项链不是仿冒的，是真的！”    

(17)“真的？” 

(18)“已鉴定了，绝对是真的！” 

(19)李梅终于明白了什么。她在瑞海苑小区当了十二年清洁工，捡到过钥匙、手机、钱包、金戒指，都交到物业管理处，寻找失主，物归原主，她没有将一样东西据为已有！她唯一捡了没还的，是她十八年前在街边一个破旧的垃圾桶边捡的一个被遗弃的女婴。现在，女婴长大了，成了一名漂亮的女大学生。 

(20)她没有迟疑，毅然出门向H区22楼紫竹座走去。 

                                          （选自2014年《小小说选刊》）

1.第(1)段中画线句子的有什么作用？

2.根据文意，在横线上填写合适的内容，梳理小说的故事情节。 

_____ →归还项链→______ →得到项链→_______ →借用项链→______→再次归还项链

3.①品味句子中加点词的妙处

突然，地上一样东西让她的心抖了一下——那是一条金光闪闪的项链！

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②理解句子含义

她在镜子前沉醉了片刻，终于管住了心里那个调皮的孩子。

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4.请结合文章，简析李梅的性格特征。

5.简要说明以“项链”为题的妙处。

Answer

1.交代了李梅的职业和家庭情况；为下文李梅捡到项链作铺垫；反衬（衬托）出李梅捡到项链归还这一行为的可贵，突出人物形象；点出小区里没有什么来往的人，使下文李梅把项链带回家显得顺理成章。（答出三点即可）

2.捡到项链、赠送项链、佩戴项链、鉴定项链

3.心理描写，极有表现力地写出了李梅看到地上项链时的震惊。写出了李梅捡到项链后产出据为己有的想法，同时也表明她已经战胜自己，下定决心将项链归还给失主。

4.①勤劳、敬业负责：每天早上五点四十，李梅就到小区打扫卫生；

②自律、不贪财、不贪便宜：在小区担任了十二年清洁工，捡到过钥匙、手机、钱包、金戒指，都交到物业管理处，寻找失主，归回失主，没有将一样东西据为己有；③善良、有爱心：李梅捡到弃婴，抚养她长大成人；④拾金不昧、不图回报：不要酬谢，得知赠送的项链是真的时立即归还；⑤坚强：李梅靠做清洁工独自供养女儿上大学，坚决不要别人的东西，（答出三点即可）

5.以项链为题，交代了文章写作的主要内容，同时，这也是文章的线索，又象征了主人公金子般美好的心灵。

【解析】

1.试题分析：“她是小区的清洁工”、“她每天的工作就是把H区绿化带打扫得干干净净” 交代了李梅的职业。“丈夫去世了，女儿上大学全靠她”，交代了她的 家庭情况。反衬（衬托）出李梅捡到项链归还这一行为的可贵，突出人物形象。“朦胧的路灯光下，她的身影显得孤单而寂寞”点出小区里没有什么来往的人，使下文李梅把项链带回家显得顺理成章；为下文李梅捡到项链作铺垫。

2.试题分析：本文以项链为线索，所以概括情节时，可以以“项链”为关键词，再依据原文内容，概括出相关动词，可概括为 “捡到项链”、“赠送项链”、“佩戴项链”、“鉴定项链 ”。

3.试题分析： (1) 此题需要看出“抖”字属于心理描写，并结合语句答出该词表现了怎样的心理状态。(2) 这是一道分析语句含义的题目，语句的含义注意抓住语句中的重点词语进行分析，此题抓住重点词语“沉醉” “管住”“调皮的孩子”。

4.试题分析：人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。此题从“勤劳、敬业负责”“自律、不贪财、不贪便宜”“善良、有爱心” “拾金不昧、不图回报”和“坚强”的角度概括性格特征，然后列举具体的事例进行分析。

5.试题分析：本题考查小说标题的作用。项链既是本文线索，又具有象征意义。

点睛：小说标题的作用主要有交代主要的人物形象；概括小说主要事件；点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；贯穿全文，起线索作用；具有象征意义；揭示小说主旨，深化主题；寄托作者情感；展开情节，前后呼应；对比讽刺，强化效果；奠定文章的感情基调；从给读者的感情来说，还有吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动的作用。