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(二) 传递 ⑴夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。 ⑵一年前,她禁不住好...

(二)

传递

⑴夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。

⑵一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。                 

⑶风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。

⑷她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋,手 机居然不见了!小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“这是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。

⑸真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”

原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 

⑺风停了,她感到了一阵温暖。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。               

⑻又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。

⑼重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。 

(原文有改动)

1.通读全文,根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。 

十分痛苦  ___     重拾希望   ___    十分感激

2.选文中的小男孩是一个怎样的人?

3.第(6)段划线部分运用了哪种记叙顺序,有什么作用?

4.请结合选文的内容,谈一谈你读了本文之后的感受。 

 

1.①非常感动(或感到温暖) ②心急如焚 2.插叙。交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因,突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质,为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫。 3.总结全文,照应题目(或点题),点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。 4.能联系选文,谈感受,语言连贯、通顺。 示例:小男孩因为善良,受到“她”的资助读完大学;“她”因为善良,火锅店的生意由冷清又好转起来。善良不仅温暖了别人也帮助了自己。 【解析】 1.本题是对文章内容和感情的考查。找到相应段落,结合人物的语言、动作等描写等语句,分析人物的心理或找出表达感情的词语即可,尽量用原句原词回答。文中可以找到原句“她非常感动”“正在她心急如焚之际”①非常感动(或感到温暖) ②心急如焚。 2.本题是在记叙顺序上设题。常考顺序、倒叙,插叙的辨识和作用。一、顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻。 二、倒叙:造成了…的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性。 三、插叙:补充交代了…使人物形象更丰富,使中心更突出,交代什么内容,使文章内容更详实,情节曲折,人物形象更丰满等。插叙.交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因,突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质,为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫。 3.本题是对段落作用的考查, 要从内容和结构两方面考虑。 内容是一般是对前文内容的总结或补充,或者引起下文。结构上根据位置不同,作用也不同来区分。 思路:这一段写出了…,突出了…,(这是内容)为下文…作铺垫。段落位置不同,结构作用不同,表述语言有所不同。文章开头:引出下文,为…作铺垫.营造了…氛围,设置悬念,吸引读者阅读兴趣。文章中间:承上启下.承接上文…,引出下文…,为…作铺垫。文章结尾:总结全文,突出中心.结尾“小火苗”“传递”等关键词语总结全文,照应题目(或点题),点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。 4.本题是开放性问题,要结合自己的理解作答,观点明确,言之有理即可。注意语言流畅,表达准确.能联系选文,谈感受,语言连贯、通顺。示例:小男孩因为善良,受到“她”的资助读完大学;“她”因为善良,火锅店的生意由冷清又好转起来.善良不仅温暖了别人也帮助了自己。
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一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?” 乃石性坚重,沙性松浮,于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎? ”众服为确论。

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1.解释下列句子中加线的词。

①山门于河_________        于沙上__________

③如是再___________            ④十余岁_________

2.下面句中的“之”用法不同的一项是(        )

A. 闻之笑曰    B. 当求之于上流

C. 一老河兵闻之    D. 其反激之力

3.用现代汉语翻译下列语句。

①是非木柿,岂能为暴涨携之去?___________________________

②如其言,果得于数里外。___________________________

4.这个故事说明了一个什么道理?

 

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