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选出下列句子中没有错别字的一项( )。 A. 我们站在天桥上极目远眺:穿流不息的...

选出下列句子中没有错别字的一项(   )。

A. 我们站在天桥上极目远眺:穿流不息的车辆像长长的飞龙在行驶,远处高楼和近处花草相映尽显丹东的美丽。

B. 到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢圆的时候,就更指着他那张好嘴了。

C. 老师在讲台上抑扬顿错的讲解这篇优美的文章,同学们都听的入迷了。

D. 无论高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品。

 

D 【解析】试题分析:A川流不息;B左右逢源;C抑扬顿挫。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。  
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考点分析:
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选出下列加点字注音完全正确的一项(    )。

A. 骨( hái  )     隐(  nì )    风( shāo )      通达旦( xiāo)

B. 笑( shěn  )    商( zhuó)    狡( xiá  )      气冲牛( dǒu )

C. 曲( juǎn )     然( mò )     辐射( fú  )      吹毛求( cī  )

D. ( lǚ )       息( zhì )    虚( xuán )      而不舍(  qì )

 

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阅读下面名著选段,完成下列小题。

为了能使国王给我更多的宠幸,我告诉他:三四百年前有人发明了一种粉末……我们就经常将这种粉末装人空心的大铁球,用一种机器对着我们正在围攻的城池将大铁球射出去,就可以将道路炸毁,房屋炸碎,四处碎片纷飞,所有走近的人都会被炸得脑浆迸裂尸体横飞。我告诉国王我对这种粉末的成份十分熟悉,那是些常见而且廉价的东西。我也知道调配的方法,也可以指导他的工人制造出与陛下的王国内其他各种东西比例相称的炮筒来,最长的也不会超过一百英尺。有二三十根这样的炮管,给它们装进一定数量的粉末和铁球,就可以在几小时内摧毁他领土内最坚固的城垣;要是京城的人胆敢抗拒陛下的绝对命令,也可以把整个京城炸毁。我谨将这一主意献给陛下,略表寸心,来报答他多次给我的恩典和庇护。 

国王对我描述的那些可怕的机器以及我提出的建议大为震惊。他很惊异,像我这么一只无能而卑贱的昆虫(这是他的说法),竟怀有如此非人道的念头,说起来还这么随随便便,似乎我对自己所描绘的那些毁灭性的机器所造成的流血和破毁这样普通的结果丝毫都无动于衷。他说,首先发明这种机器的人一定是恶魔天才,人类公敌。关于他本人,他坚决表示,虽然很少有什么东西能比艺术或自然界的新发现更使他感到愉快,但他还是宁可失去半壁河山,也不愿听到这样一件秘密。他命令我,如果我还想保住一命,就不要再提这事了。

1.简要概括文段的主要内容,并说说后来格列佛是怎样离开这个国家的。

2.请结合文段,简要赏析本书最主要的艺术特点。

3.结合文段内容,说说文段中的国王是一个怎样的人?他与小人国的国王有什么不同?

 

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阅读下列文字,根据要求作文。

有一种爱不能忘记,有一种情铭刻于心,那是老师的谆谆教导,循循善诱。因为有老师,生活才变得异彩纷呈;因为有老师,世界才变得美丽感人;因为有老师,社会才变得文明礼貌。对每个人来说,从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,永远少不了老师。

请以“老师,我想说声谢谢您”为标题,写一篇记叙文,不少于500字,文中不得出现真实姓名、地名、校名。

 

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有温度的“微行动” 

当世界被跃上互联网这个超大平台后,“微”什么成了时尚。从微博到微信,再到微电影,还有微内容、微创新等等,真是“微”字滿天飞。但或许你没察觉,人们在日常生活中的许多微行动,却也在演绎着许多微感动,让社会产生了微进步。

那是个西北风呼呼的中午,天阴沉沉的,街上行人稀少。我从图书馆出来,裹紧衣领朝家中疾走。这时一个拾荒的老人骑着一辆前后载滿纸板盒的自行车从我身旁驶过,突然一阵风刮过,老人的自行车不由的晃了几下,随即扎在车后的一块纸板掉了下来。老人见状猛的刹住自行车,车停了下来,但老人被夹在前后的纸板盒中间,一时跨不下车来,他把头扭向后面,目光盯着离自行车几米远的那块纸板盒。

这时,一位白领模样的姑娘已从人行道上走过去,正弯下腰,捡起了那块纸板盒。见老人夹在车上动坦不得,她赶忙急走几步,拿着纸板盒来到自行车前,帮老人把纸板盒塞进车后的纸板堆里,又把捆扎的塑料绳紧了紧。老人没想到一位漂亮时髦的姑娘,会帮她捡起这块对她来说是“垃圾”的纸板盒,一时呆住了,只是对她傻笑,连谢谢也忘了说了。姑娘扎紧绳子后,拍了拍手上的灰,转身走了。我望着她远去的背影,不禁在心里为她点了个赞!

在一个春光明媚的下午,我走出地铁站,要到不远处的公交终点站换车,赶去参观一个展览。快到公交站时,一辆穿梭巴士正好进站。不一会,一位八旬老太太走到车门前欲上车。只见她用手抓住门旁的车把,一只脚蹬上踏板,另一只脚却怎么也跨不上,一下、二下……,还是沒跨上。老太太换了个脚,紧了紧抓车把的手,一使劲,人还是上不去。

我见状,赶走几步,想上前扶一把老太太。忽见旁边闪出个小伙子,从后面搀着老太太,把她扶上了车。我上车后,只见小伙子把老太太安顿在靠窗的位子,帮她刷好敬老卡后,俯身对她说,阿婆,你一个人出来要当心。老太太感动的连声向他道谢。我开始以为小伙子也是乘这辆车的,谁知他与老太太打完招呼后就下车走了。我用赞许的目光送他下车,看着他走进灿烂的阳光中。

有一年深秋,我去太湖畔的一家疗养院体检,早晨空腹在检验科抽血。因排队人多,为方便护士操作,排队者都事先把外套的一只袖子脱了,衣服就披在肩上。轮到我抽完血,我忙着用右手按住左胳膊上的抽血处,站起身时,忙乱中左边原搭在肩上的衣服脱落了,衣角垂在地上。

我见衣服拖在地上,正想抽开按在抽血处药棉上的手去拉衣服,这时从后面疾步走来一位小护士,轻轻的帮我把垂在身后的半边衣服拉起,重新披在我的肩上,我顿时有一种在家般的温馨。我转过身正要向她表示感谢,她轻盈的身影已飘走了。不一会,又看到她微笑着在为其他疗养员服务,我郑重的把对她的感谢存放在了心里。

其实在我们的周围,类似的微行动有许多。如扶一把上车踉呛的老人,等一等赶未班车的乘客,让一让乘轮椅的残障者,或者把路旁的香蕉皮扔进垃圾箱,把撒在路上的碎破璃捡起来。这些微行动都是些极其细微的小事,在日常生活中,往往被一些人所忽视。

或许,就是这些微小的行动,启动了微传播,展示了微价值,让生活有了微变化。

当每个人都用自己散发着微温暖的行动去暖和世间这条大被窝时,这被窝就会被渐渐地暖热……

(原载《新民晚报》2015年3月10日,《拉萨晚报》2015年3月11日,《社会福利》杂志2015年第4期)

1.本文写了哪些有温度的“微行动”?请用简洁的语言分别概括。

2.文中画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?

3.“我郑重地把对她的感谢存放在了心里”,请你揣摩一下此时“我”的心理活动。

4.阅读以下两则材料,结合本文内容,谈谈你对“微行动”的认识。

材料一:“爱心微行动”是一个帮助弱势群体,亲力亲为去做一些微小的善事,以实际行动影响身边人的民间非注册公益团体。

材料二:2016生活微行动的主旨就是要通过三个方面的公益行动,号召大家慢下脚步,净净心神,用一些力所能及的微笑改变,来帮助自己和别人缓解心理焦虑。

 

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(三)凶手WiFi

①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:WiFi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。

③虽然有人认为,种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

④与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。

⑤但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

⑥不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?

⑦首先,人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

⑧其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三,最好不要将WiFi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。

⑩还有,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。

1.下列说法正确的一项是(      )

A. 家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

B. 人体接受的辐射量跟频率有关,频率越低,伤害越大。

C. 辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越大。

D. WiFi信号会损害健康,这一说法已经得到证实,家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

2.下列对本文的分析理解,不正确的一项是(    )

A. 第②段使用了举例子、作比较的说明方法真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。

B. 第④段使用了举例子、列数字、作比较的说明方法,具体准确地说明了WiFi信号可能会损耗健康。

C. 第⑥段中“也极可能对人体造成伤害”中“极”是表程度的词语,强调可能性大,说明如果WiFi使用不正确,很容易对人体造成危害。

D. 第⑤段的“受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话”中“仅”说明程度之轻,说明美国研究者对WiFi信号可能会损害健康这一说法表示怀疑。

3.为了上网的方便,爸爸准备在家里安装无线路由器,请你结合本文的学习,给爸爸一点建议。

 

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