选出下列病句修改有误的一项（ ）。
A. 理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
修改：将“水平”改为“能力”。
B. 作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已成为一种时尚，普遍受到了学生和家长的欢迎
修改：将“普遍”调到“欢迎”前面。
C. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效的增强了中学生的自我保护。
修改：将“增强”改为“增加”。
D. 我市将通过实施老城区特色街区改造工程，进一步提升城市形象。
修改：将“形象”改为“环境品质”。
选出下列句子中加点词语运用有误的一项（ ）。
A. 央视的《朗读者》节目开播了，我们全家坐在电视机前看得津津有味。
B. 看到丹东市鳞次栉比的高楼大厦，人们不仅赞叹：“丹东的变化太大了！”
C. 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。
D. 无论多么枯燥的材料，经她妙手回春，都会变得鲜活起来。
选出下列句子中没有错别字的一项（ ）。
A. 我们站在天桥上极目远眺：穿流不息的车辆像长长的飞龙在行驶，远处高楼和近处花草相映尽显丹东的美丽。
B. 到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢圆的时候，就更指着他那张好嘴了。
C. 老师在讲台上抑扬顿错的讲解这篇优美的文章，同学们都听的入迷了。
D. 无论高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）。
A. 骸骨( hái ) 隐匿( nì ) 风骚( shāo ) 通宵达旦( xiāo)
B. 哂笑( shěn ) 商酌( zhuó) 狡黠( xiá ) 气冲斗牛( dǒu )
C. 蜷曲( juǎn ) 蓦然( mò ) 辐射( fú ) 吹毛求疵( cī )
D. 褴褛( lǚ ) 窒息( zhì ) 玄虚( xuán ) 锲而不舍( qì )
阅读下面名著选段，完成下列小题。
为了能使国王给我更多的宠幸，我告诉他：三四百年前有人发明了一种粉末……我们就经常将这种粉末装人空心的大铁球，用一种机器对着我们正在围攻的城池将大铁球射出去，就可以将道路炸毁，房屋炸碎，四处碎片纷飞，所有走近的人都会被炸得脑浆迸裂尸体横飞。我告诉国王我对这种粉末的成份十分熟悉，那是些常见而且廉价的东西。我也知道调配的方法，也可以指导他的工人制造出与陛下的王国内其他各种东西比例相称的炮筒来，最长的也不会超过一百英尺。有二三十根这样的炮管，给它们装进一定数量的粉末和铁球，就可以在几小时内摧毁他领土内最坚固的城垣；要是京城的人胆敢抗拒陛下的绝对命令，也可以把整个京城炸毁。我谨将这一主意献给陛下，略表寸心，来报答他多次给我的恩典和庇护。
国王对我描述的那些可怕的机器以及我提出的建议大为震惊。他很惊异，像我这么一只无能而卑贱的昆虫（这是他的说法），竟怀有如此非人道的念头，说起来还这么随随便便，似乎我对自己所描绘的那些毁灭性的机器所造成的流血和破毁这样普通的结果丝毫都无动于衷。他说，首先发明这种机器的人一定是恶魔天才，人类公敌。关于他本人，他坚决表示，虽然很少有什么东西能比艺术或自然界的新发现更使他感到愉快，但他还是宁可失去半壁河山，也不愿听到这样一件秘密。他命令我，如果我还想保住一命，就不要再提这事了。
1.简要概括文段的主要内容，并说说后来格列佛是怎样离开这个国家的。
2.请结合文段，简要赏析本书最主要的艺术特点。
3.结合文段内容，说说文段中的国王是一个怎样的人？他与小人国的国王有什么不同？
阅读下列文字，根据要求作文。
有一种爱不能忘记，有一种情铭刻于心，那是老师的谆谆教导，循循善诱。因为有老师，生活才变得异彩纷呈；因为有老师，世界才变得美丽感人；因为有老师，社会才变得文明礼貌。对每个人来说，从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，永远少不了老师。
请以“老师，我想说声谢谢您”为标题，写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实姓名、地名、校名。
