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下列句子中没有语病的一项是( ) A. 第六届中国费县国际赏石旅游文化节开幕之际...

下列句子中没有语病的一项是(     )

A. 第六届中国费县国际赏石旅游文化节开幕之际,来自国内的百余位赏石名家齐聚费县,以石为媒,以石会友,助推费县旅游事业。

B. 5月21日,临沂历家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的壮美景色,让游客们深深地喜欢上了这里。

C. 科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。

D. 2016年4月4日,儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”。该奖每两年评选一次,被誉为“小诺贝尔文学奖”。

 

D 【解析】本题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。A项缺少宾语,在句末加上“的发展”;B项缺少主语,删去“让”;C项语序不当,将“支持”和“理解”交换位置。 点睛:常见的病句类型(1)搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。(2)成分残缺。成分残缺,常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。(3)重复多余。句子结构完整,句意清晰,仍使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余。常见的情况有:第一,语法成分重复;第二,语意堆砌。(4)语序不当。语序不当是多种多样的,要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有:词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。(5)句式杂糅。句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。(6)句意歧义。所谓有歧义的句子,是指失去了确定性,可以这样理解,也可以那样理解的句子。(7)不合事理。不合事理是指在表述中,或违反人们的逻辑思维,或违背客观现实情况,或前后矛盾,或顾此失彼等,造成不合事理。(8)用词不当。用词不当包括词性使用不当,词义使用不当,词的感情色彩使用不当等等。  
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考点分析:
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下列句子中加点词语使用恰当的一项是(     )

A. 离开了忙碌的工作岗位,妈妈这回不但没显露出失落,反而表现出如释重负的感觉。

B. 向书本学习,向老师学习,向同学学习,我们要得就是这种诲人不倦的精神。

C. 在困难面前,我们如果能够从容乐观地看待生活,就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。

D. 郭老师对待学生和蔼可亲,不论遇到谁,都先付之一笑,这让她拥有了良好的师生关系。

 

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下列词语书写无误的一项是(     )

A. 谦虚     鞠躬      朦胧      妥贴

B. 包揽     循环      累赘      繁简

C. 监督     卸却      尊嘱      生疏

D. 修葺     感概      暮色      零碎

 

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下列加点字注音完全正确的一项是(    )

A. 如(bì)     丁(mǎo)  驿路(yì)      陡(qiào)

B. (gǒng)   拖(tā)   走(niǎn)    恩(huì)

C. (shuài)  扭(biè)  商(zhuó)    孙(zēng)

D. 家(rǔ)     修(rùn)  相(chèn)    约(qì)

 

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从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:以“合作”为题,写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外)。

题目二:阅读下面的连环画,请你发挥想象,以“铁杵成针”为题目,将其扩写成一篇600—800字的故事。

 

 

 

 

 

 

 

 

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

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从下面两个题目中任选一题,按要求写作。

题目一:学校组织一帮一活动。你作为小老师,请从物理、化学学科任选一个实验,给你的辅助对象讲清楚实施的过程。

题目二:校文学社决定将中国现当代散文的优秀作品汇编成书,书名叫《人生不需要太多的行李》。作为校文学社社长,请你从“成书经过”“书名的深刻含义”“该书的价值”“对读者阅读的建议”等方面写一篇简短的序言。

要求:(1)内容符合要求,语言使用得当。

(2)字数在150—200之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

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