下列句子中加点词语的词性未发生变化的一项是（ ）
A. 天涯海角总有一份牵挂陪伴着我。
B. 无臂钢琴家刘伟阳光男孩的形象给观众留下了深刻印象。
C. 雨雾将窗外的世界染成了一幅朦胧画。
D. 湖光山色，花香鸟语，灿烂了她的心情。
下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A. 嫦娥一号探月卫星载着中国人的飞天梦想，扶摇直上，飞向浩淼的太空。
B. 他的这篇文章写的是亲身经历，感情自然真挚，称得上著作等身。
C. 贝聿铭先生为了设计出具有东风神韵的苏州博物馆呕心沥血，最终完成了家乡人民的重托。
D. 四月的鼋头渚青山绿水，樱花烂漫，令游客流连忘返。
下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ ）
A. 叱咤（zhà）风云 殷（yān）红 B. 翌（yì）日 天堑（qiàn）
C. 蛰（zhé）伏 笨拙（zhuō） D. 锐（ruì）不可挡 巷（hàng）道
根据课文默写。
①居高声自远，______________________________。（虞世南 《蝉 》 ）
②无情有恨何人觉，__________________________。（ 陆龟蒙《白莲》 ）
③________________________，卷舒开合任天真。（ 李商隐《赠荷花》 ）
④________________________，雨中留得盖鸳鸯。（ 郑谷《莲叶》 ）
⑤予独爱莲之_____________________ ，______________________ ，中通外直，不蔓不枝（ 周敦颐《______》 ）
⑥伯牙所念，______________________。（《列子》一则）
⑦万籁此俱寂，_________________________。（ 常建《题破山寺后禅院》 ）
⑧虽多忌克，_______________________。（ 宋史《赵普》 ）
要求：
（1）真实反映社会生活、校园生活或丰富善感的内心世界，提倡写真人，记真事，抒真情，表真意，反对一切严重脱离生活的文字。
（2）语言应体现一定的文化素养，注意生活气息，突出时代性。
（3）作品题材、体裁不限，字数不少于600字。
冬日的阳光
王忠范
公共汽车到了莫顶草原的哈达站，我和诗人老许下了车，四下一瞅，傻眼了。这里除了用蒙汉两种文字书写的站牌以外，其他别的什么都没有。被冰雪包裹得严严实实的草地一望无际，空旷而又寒冷，我们俩像离群的黄羊觉得孤独无奈。
我们俩是来访问马头琴手官布的，知道他住在腾克村，但公共汽车来到这里，却找不到去腾克村的路，这时一阵马蹄声落到跟前，一位身穿红色蒙古袍头系红色棉头巾的蒙古姑娘跳下马来，站在那里好似雪原上坚韧的一棵红柳。这姑娘是去镇里买砖茶的。她说看我俩像掉了腰子的儿马子（公马）耷拉着脑袋，就知道我们有困难了。我说我们要去腾克村，她说腾克村离这不到六十里地，但在雪原上步行走到黑天也不能到达，一旦迷路了或者碰见狼，那就更危险了。她瞅瞅我们一笑：“你们二位在这里等一会儿，我回去套个马爬犁送你们去腾克村。”老许说那不把你的事给耽误了，她回头丢下一句话：“没关系，不管谁到了草原都是蒙古人的朋友，总要友爱相帮。”姑娘红袍子的影子和火热的话声犹如一缕阳光撒进我们的心灵，在寒冷的冬日让人更觉温暖。
没有多长时间，那位蒙古姑娘就回来了，赶着一匹马的爬犁。我和老许坐上铺着羊皮的爬犁后，姑娘从蒙古袍的前襟里掏出一瓶白酒，说抿两口吧，会有热乎劲儿的。她一摇鞭子，马便撒开四蹄飞奔而去。雪野的前面还是雪野，一派空旷和单调的雪色，看不见炊烟、畜群，连骑马的人影都没有。姑娘回过头跟我们说：“歌声能填充这个冰雪世界。”她亮开嗓门唱道：“跟随太阳奔跑充满希望，蒙古人的歌声豪壮响亮；心胸比大草原广阔，身上披着灿烂的阳光……”她说她最喜欢这首草原民歌《冬日的阳光》，这首民歌草原人几乎都会唱。姑娘的歌声挺好听的，像冬天的一支插曲，伴着阳光流进我们的心里。说话间，奔跑的马猛然停下来，站在那里打响鼻。姑娘仔细一瞧，指着前面小山上厚厚的雪帽子对我们说，马看出来了，山上的雪楞子忽忽悠悠，容易发生雪崩，不能前行了。我们立刻掉转马头，绕道而行，飞速远离。走出不远，就听到轰轰隆隆的一声巨响，真的雪崩了。老许跟我说如果就咱俩走这条路，那可惨了。我们看着坐在前面的蒙古姑娘，目光里尽是感激。
穿过一片红柳林，前面出现一个雪坑，雪坑里有头牛犊子，四条腿被雪埋住了。姑娘说这牛犊子准是逃群掉进了雪坑，收群时又没找到它。她说腾克村离这不远，这牛犊子一定是腾克村的，咱们给救上来吧。她跳进雪坑，我和老许也下来帮忙，扒开一层层积雪，又前拽后推，终于把牛犊子拉了上来。牛犊子扬起脑袋望着我们，接连叫了几声，像是感谢。姑娘说，马驹子撒欢，牛犊子叫，好吉顺呀。我们的爬犁跑在前面，牛犊子在后面追，落远的时候，姑娘就每隔一二里地在雪地插上一把绿色干草。她说，牛犊子认识草，它会沿着草的路标找到家的。
到了腾克村的官布家，蒙古姑娘喂喂马，自己喝了碗奶茶就要往回走了。我拉住她：“姑娘，把名字告诉我吧。”“娜仁。”官布对我们说：“娜仁就是太阳的意思。”我说娜仁姑娘你让我们感受到冬日阳光的温暖呀。她一笑赶着爬犁走了，红色蒙古袍在雪原上飘飘闪闪，像燃烧的彩霞。
1.第
段中画线语句属于_______描写，其作用是________________ 。
2.从修辞角度赏析第
段中画线的语句。
3.在第
段中，与第段中加黑的“危险”一词有照应关系的词是_________ 。
4.结合全文内容，简析蒙古姑娘的性格。
5.谈谈你对题目“冬日的阳光”的理解。
