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他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声...

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。

1.解释下列句中加点词。

  ⑴益其声 _______________                  ⑵  ______________

2.翻译下面的句子。

  他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。

3.“终不敢搏”写出了老虎哪些心理活动?

 

1.熟悉,习惯 用蹄子踢 2.有一天,驴叫了一声,老虎十分害怕,远远地逃走,认为(驴)要咬自己,非常害怕。 3.老虎对自己能力不自信,对驴子可能有强大的能力充满担忧(1分) 【解析】选自《柳河东集》 作者:柳宗元 年代 :唐 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。注意“蹄”是词类活用,名词用作动词,用蹄子踢。 2.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思:“骇”,害怕;“遁”,逃走;“噬”,咬。 点睛:翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则:1.语句通顺,成分完整。(注意翻译省略主语宾语时要补充完整,并添加括号。)2.落实字词,直译为主,意译为辅。方法是:吃透课内文言文,反复诵读,熟练掌握,再适当拓展。 3.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。根据文意可知,老虎的心理活动是:老虎对自己能力不自信,对驴子可能有强大的能力充满担忧。
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下列对这首诗理解和欣赏有误的一项是(     )

A. 第一、二句描绘了一幅荷叶与罗裙,荷花与脸庞相互辉映、和谐美妙的图画。

B. 第三句中一个“乱”字,写出采莲女融入荷叶、荷花丛中,若隐若现,画面充满动感。

C. 诗人始终让采莲女明显地出现在画面上,使得这首诗意境更加优美。

D. 全诗语言生动活泼,形象传神地表现出采莲女天真烂漫、朝气蓬勃的性格。

 

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名著阅读

①下列对《西游记》内容表述不正确的一项是________

A.孙悟空的第一个师傅是菩提老祖,孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器,这个兵器原是大禹治水的定海神针。

B.牛魔王的儿子红孩儿据守火云洞,欲食唐僧肉。悟空抵不过红孩儿的三昧真火,请来菩萨降妖,菩萨降伏红孩儿,让他做了善财童子。

C.唐僧师徒来到火焰山,悟空去向罗刹女借芭蕉扇。第一次借到的是假扇,越扇火越旺;第二次借到了真扇又被牛魔王半路骗回;第三次才在菩萨等的帮助下成功借到真扇。

D.平顶山莲花洞虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙,欲捉拿唐僧,并有葫芦、净瓶、宝剑、扇子、魔绳五件宝器,神通广大。悟空与之斗智斗勇,屡经磨难,才降伏他们。

②根据《西游记》,在下列横线上填上人物的名字。

强盗将唐僧吊在树上,为救师父,悟空打杀了两个强盗,谁知唐僧竟火冒三丈,怪悟空杀人太多,又赶走了他。悟空去后,一只____________变成孙悟空来害唐僧。真悟空知道后去找假悟空算帐,真假悟空在空中恶战,一直打到西天。最后,__________识破了真相,真悟空打杀了假猴王。

 

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下列句子中加点词语的词性未发生变化的一项是(     )

A. 天涯海角总有一份牵挂陪伴着我。

B. 无臂钢琴家刘伟阳光男孩的形象给观众留下了深刻印象。

C. 雨雾将窗外的世界染成了一幅朦胧画。

D. 湖光山色,花香鸟语,灿烂了她的心情。

 

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下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(    )

A. 嫦娥一号探月卫星载着中国人的飞天梦想,扶摇直上,飞向浩淼的太空。

B. 他的这篇文章写的是亲身经历,感情自然真挚,称得上著作等身

C. 贝聿铭先生为了设计出具有东风神韵的苏州博物馆呕心沥血,最终完成了家乡人民的重托。

D. 四月的鼋头渚青山绿水,樱花烂漫,令游客流连忘返

 

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下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(    )

A. 叱咤(zhà)风云     殷(yān)红    B. 翌(yì)日     天堑(qiàn)

C. 蛰(zhé)伏     笨拙(zhuō)    D. 锐(ruì)不可挡    巷(hàng)道

 

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