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作文 题目:总有柳暗花明时 要求:(1)写一篇600字以上的作文。(2)有真情实...

作文

题目:总有柳暗花明时

要求:(1)写一篇600字以上的作文。(2)有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭。

 

总有柳暗花明时 沐浴着时光的温柔,我便开始借助手中的笔挥毫出心中早已成灾的相思。之前我一直不敢写你因为你在岁月中更加平湖静月衣襟生花,我怕临摹不了你的风华。可如今良辰美景我们脚下的路又是美好的开始。我又有什么好惧怕的呢?又有什么托辞来压抑对你浓墨重彩的感情呢? 人生,一个漫长的词语在人生的旅途中我们会遇到一个又一个的困难但使我依然坚持下来的理由就是我们的信仰曾记得那本叫做盗墓笔记的小说.吾王起灵归来日尔等俯首称臣时.2015年是一个奇迹般的年华,它意味这面码终要归来;爱情公寓也终于要完结;可它最重要的意义便是那个替吴邪守青铜门十年的小哥终于要回家了,我们随着吴邪的脚步,一起去接那个强大如神的男人回家.初到长白山时,看到许多应援牌,和许多穿着蓝色连帽衫的人,心中微震;下车去周边的餐馆吃饭,发现好多稻米用便贴诉说着对吾王归来深深的期许和眷恋,心中了然;而进到了长白山里面就看到他们暖心而又贴心的提示和三叔的亲笔信,泪眼婆娑。 小哥你看见了吗千万的人在接你回家你为什么不出现呢?其实我也知道你是书中的人物,长白山里的青铜门和那些扣人心弦的情节也都是虚构,可我抑制不了对书中的你的那份期许,这本书教会了我很多,坚持,团结和信任,而他们的机警和坚守都值得我们肯定,他们渲染了我风雨飘泊的一生.成为我不变的信仰.十年之约.十年的等待也都完成,愿岁月静好你也有回忆煮酒.人生漫漫,唯有如你一样才为永恒,热泪盈眶,长生不老.人生的长河里,有许多不如意的事情.不管我曾经过的多么的悲惨抑或是幸福.我们脚下的路都是崭新的开始.十年的等待也终完结.一身孤注掷温柔,平生未信江南好,但折梨花照慕愁.生命中也许会有荆棘满途,可也有一路繁花相送的时刻.而你就是给予我一路锦绣的人. 酒一杯,敬你张起灵无伤无泪,无爱无恨;酒二杯,敬你小三爷十年憔悴,十年不悔;酒三杯,敬你解雨臣长发垂青,长安不愧;酒四杯,敬你吴三省白了鬓边,白了流年;酒五杯,敬你王胖子失了颠沛,失了霞帔.在岁月中跋涉,每个人都有自己的故事,有喜有悲,有笑有泪。面对困境,我们应相信总有柳暗花明时.走过山重水复,方能柳暗花明. 【解析】试题分析:该题考核文本写作。柳暗花明出自唐·武元衡《摩河池送李侍御之凤翔》诗词:“柳暗花明池上山,高楼歌洒换离颜。”和宋·陆游《游山西村》诗词: “山重水复疑无路,柳暗花明又一村。” 柳暗花明原指前面花红柳绿,树木花草繁茂锦盛的景象,之后又比喻绝处之中找到出路,突然出现的好形势。而“总有”指一定有。意为一定会在绝处之中找到出路,一定会突然出现的好形势。故写作中应具有那份勇气、毅力与决心。内容上,我们可以写伟人的壮举,也可以写凡人小事。无论采取何种表达方式,都必须要把握住情感的基调,以真情感人,以深邃的思想感人。总之,只要文章内容能恰当地围绕命题,阐发“柳暗花明”的深层内涵,表现积极的价值取向,就都符合要求。  
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考点分析:
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阅读文言文,回答问题。

南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。

【注释】 ①没人:能潜水的人。

1.请用“/”给下面句子断句,限断两处。

生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之。

2.翻译下面句子。

日与水居,则十五而得其道。

3.文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是______________________________。(用原文语句回答)。

4.本文告诉人们什么道理?

 

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阅读文本,回答问题。

梅  香

林清玄

1一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。    

2那是冬日寒冷的清晨,艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露,富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花,而感到无比的快慰。       

3突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒风里冻得直打抖,那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说:“先生,行行好,可不可以给我一点东西吃。”   

4富人请乞丐在园门口稍稍等候,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭菜,他布施给乞丐的时侯,乞丐忽然说:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”说完了,转身走出去。   

5富人呆立在那里,感到非常震惊,他震惊的是:穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是,花园里种了几十年的梅花,为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?    

6于是,他小心翼翼地,以一种庄严的心情,深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花,他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳,然后他濡湿的眼睛,流下了感动的泪水,为自己第一次闻到梅花的芳香。    

7是的,乞丐也能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气,有的乞丐甚至在极饥饿的情况下,还能闻到梅花清明的气息。    

8可见得,好的物质条件不一定能使人成为有品位的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明,一个人没有钱是值得同情的,一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。    

9一个人 的品质其实是与梅香相似,是无形的,是一种气息,我们如果光是欣赏花的外形,就很难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心地体会,也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。       

10最可叹息的是,很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过了一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微,但极清澈的自性的芳香。   

11能闻到梅香的乞丐也是富有的人。    

12现在,让我 们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园,放下—切的缠缚,狂心都歇,观闻从我们自性中流露的梅香吧!     

(选自《林清玄散文集》)

1.用简明的文字概括本文叙述的故事。

2.富人听了乞丐的话感到震惊,他震惊的是什么?结合文中相关的语句回答。

3.8段中加粗的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用?

4.品读第11段,联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”?

5.在生活中,我们或许不富有,也许被别人看不起,但我们却有“自己的人格梅香”,结合生活实际谈谈自己的感受。

 

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阅读理解

风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的,没有风。乌云压得很底,似乎就要下雨。

离开车的时间还有两个小时,多尔先生便在车站前的广场上漫步,借以打发时间。

“太太,行行好。”一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去,他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人乞讨。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜我,我已经三天没有东西了,给我一美元也行啊。”

考虑甩不掉这个乞丐,妇女转身,怒呵道:“滚!这么点儿小孩就会做生意!”小乞丐站住了脚,满脸失望。

真是缺一行不成世界,多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些人专门指使一帮小孩乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,也说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成规定的数量,回去还要受罚。不管怎么说,这些孩子还怪可怜的,小小年纪本应该在学堂里念书的。这个孩子和我自己的孩子年龄相仿,可是……这些孩子的父母心也太狠了吧,无论如何也要送他上学啊,将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小黑手说:“可怜可怜我吧,我已经三天没有吃东西了。给我一美元也行。”不管这个小乞丐是真的生活所迫,还是在欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一枚一美元的硬币,递到了小乞丐手里。

“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。小乞丐十分高兴地离开了。

树上的鸣蝉不停地鸣叫,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意早一些去候车室,就信步地走进了一家花店,他有几次在都在这里买过礼物送给朋友。

“您要点什么?”卖花小姐训练有素,礼貌又分寸。

这时从外面又走进一个人,多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。

“你要点什么?”小姐这么问,因为她不相信小乞丐会买花。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗?”

“不用,你可以在上面再写‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”

“一共是20美元。”小姐一边写,一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面就有多尔先生给他的。他数出了20美元,然后虔诚地接过下面有字牌的花,转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣,这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台了,多尔先生望着窗外,外面下起了雨,路上没有人,只剩下各式的车辆。突然,他发现了风雨中的那个男孩。只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔先生看见他的前方是一片公墓,他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。

车轮撞击铁轨的声音越来越快,多尔先生也感到胸膛中一次又一次地强烈冲击。他的眼睛模糊了。

1.这篇小小说构思精巧,一波三折,引人入胜,请概括出它的四个故事情节。

2.简要分析下列句子中加点词的表达效果。

(1)那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

(2)他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。

3.故事中的主人公“小乞丐”定给你留下了深刻的印象,请你结合文章分析这一人物形象。

4.题目“风雨中的菊花”有何含义?

 

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解释下列句中加点的文言字词。

(1)但当涉猎    ____________        (2)可远观而不可玩焉___________

(3)公亦以此自矜  ____________      (4)以杓酌油沥之 ___________

 

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阅读选自《海底两万里》第八章“维哥湾”中的一段文字,回答问题。

我留在我的房中。我要躲开船长,使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天,一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜,丢开这只神奇的潜艇,使我的海底研究不能完成!

(1)这段文字中的“我”是谁?(2)这只神奇的潜艇叫什么?(3)在“走”与“惋惜”的矛盾中,我最后因为谁的到来而没有机会逃走?(4)于是便去了“沉没的大陆”,这块大陆就是已经沉没在海中的哪个洲?

(1)___________  (2)___________  (3)_____________  (4)_____________

 

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