阅读柳宗元的《溪居①》一诗，完成第小题。
久为簪组②束，幸此南夷③谪。闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜④响溪石。来往不逢人，长歌楚天⑤碧。
【注】①这首诗是柳宗元被贬永州在居处冉溪之畔时的作品。②簪组：古代官吏的冠饰，这里是做官的意思。③南夷：这里指当时南方的少数民族地区。④榜：此处读“彭”音，意为进船。⑤楚天：永州古属楚地。
⑴品味作者 “久为簪组束，幸此南夷谪”这句话的妙处 _______________ ”
⑵请发挥想象，用生动形象的语言，说说“晓耕翻露草，夜榜响溪石”描绘了怎样的一幅画面。
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⑶阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。
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专题与综合实践
我校八年级开展了题为“绿色生命――叶”的专题系列活动，今天进行成果展示。
⑴【诗意开场】下面是某班主题班会上主持人的开场白，请你根据上下文先将其补充完整。
同学们，绿色，是生命的颜色，是大自然的颜色，大千世界因为有了绿色而变得生机盎然，今天我们在这里开展以“绿色生命――叶”为题的专题活动。为了这次活动，有的同学专门背诵了不少关于“叶”的诗歌，写秋叶的诗句： _____________，下面就以小组为单位进行交流。
(2)有同学从网上下载了几幅有关叶的图片，设计了一个“成语竞猜”栏目，请你来挑战一下自己，从甲乙丙丁四幅图中任选两幅，写出相应的与叶有关的成语。
甲 乙 丙 丁
我选（____）（_____） 对应的成语分别是：__________ 、_________
(3)【交流讨论】在大家展示交流了叶的非凡本领以后，主持人发现同学们大多数展示的是叶在物质方面的作用，请你说出一点有关叶的其他方面的作用。
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(4)【寄予深情】班长将同学们精心挑选的树叶制作成了精美的书签要送给老师，主持人建议同学们在“树叶书签”后以叶为喻体写上对老师的祝福。
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名著阅读。
⑴下列关于《水浒传》内容的表述，不正确的一项是： （_______）
A. 武松被金圣叹誉为“水浒第一人”，但并没有被塑造成一个“完人”，是因为武松身上还存在着刚愎自用、虚荣自负、杀人过多等缺点。
B.《水浒传》中描述了林冲由一个安分守己、乐知天命的朝廷武官，发展为投奔梁山“落草为寇”的起义英雄的全过程，“林教头风雪山神庙”是其中最精彩的片段，表现出林冲的性格由忍辱负重到奋起反抗的决定性转变。
C. 《水浒传》中“道服裁粽叶，云冠剪鹿皮……，阵法方诸葛，阴谋胜范蠡。华山谁第一，……”，这首诗赞的是梁山好汉朱武。
D. 《水浒传》通过各路英雄被逼上梁山的不同经历，揭示了当时社会的黑暗和上层统治者的罪恶，表现了“替天行道”的主题。
⑵“行天莫如龙，行地莫如马。”古往今来，那些宝马良驹成就了多少英雄豪杰的功名伟业。《水浒传》中也不乏这样的名马，其中最有名的是照夜玉狮子马，它浑身雪白，能日行千里，原为大金王子所骑，最后成了谁的坐骑？请简要说说这其中的曲折故事。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
⑴____________却话巴山夜雨时。
⑵愚者暗于成_____________________。
⑶江山代有才人出，______________
⑷___________________，父母岁有裘葛之遗。
(5)古诗词中许多诗句寓情于景，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“___________________”借自然现象抒发积极进取的人生态度；李商隐在《无题》中，“_________________________”借自然规律象征至死不渝的爱情。
下列语句中没有语病、句意明确的一项是（ ）
A. 成语是几千年来中华民族智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，是中华文化的“活化石”。
B. 我们的先辈们开辟了古丝绸之路，开启了人类文明史上的大交流时代。
C. 当时他对自己能否获奖，没抱太大的希望，因为进入决选名单的五位作家都非常强。
D. 由于浏览处理网络信息会浪费太多时间，让不少网络大V宣布退出微博和朋友圈。
下列语句中标点符号不正确的一项是（ ）
A. “在最好的年纪，我就要做最有意义的事。”国际关系学院学生姚扬说,“这次到风华爱心希望小学支教让我明白了人生的方向。”
B. 不靠窗口的病人，突然产生一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切？为什么自己不应该得到这种机会呢？
C. 近日，陆毅在微博晒出了女儿的一篇“自由写话”作文，题目是《我的一家》。
D. .家乡盛产的桃子呀，柿子呀，西瓜呀，都是我从小到大喜欢吃的水果。
