Question

阅读下面的文言文《东坡日课》，完成第下面小题。

    朱司农①载上尝分教黄冈，时东坡谪居黄。公往见，遂为知己。自此，时获登门。偶一日谒至，典谒②已道名，而东坡移时不出。欲留，则伺候颇倦；欲去，则业已通名。如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意，且云:“适了些③日课，失于探知。”坐定，他语毕，公请曰:“适来先生所谓‘日课’者何?”对云:“钞《汉书》。”公曰:“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何用手钞也?”东坡曰:“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题；次则两字；今则一字。”公离席，复请曰:“不知先生所钞之书肯幸教否?”乃命老兵就书几上取一册。公视之，皆不解其意。东坡云:“足下试举题一字。”公如其言，东坡应声辄诵数百言，无一字差缺。凡数挑，皆然。公降叹良久，曰:“先生真谪仙才也!”

他日，以语其子新仲曰:“东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪?”

【注释】①司农：管钱粮的官。②典谒：传达人员。③了些：了结。

1.根据要求，完成下列两小题。

⑴解释下列句中加点词。

①偶一日谒至（________）                      ②如是者久之  （________）

③某读《汉书》到此凡三经手钞矣（________）    ④东坡应声辄诵数百言  （_______）

⑵下列加点“为”的用法、意义和例句相同的一项是 （_______） 

例句：公往见，遂为知己。

A．其印为予群从所得                  B．满铁范为一板

C．始悟为山市                        D．已后典籍皆为板本

2.用“/”标出下面句子的朗读停顿（每句标一处）。

（1）时 东 坡 谪 居 黄  _______________________       

（2）东 坡 应 声 辄 诵 数 百 言__________________

3.翻译下列句子。

①东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪?。           

译文：_____________________________________________________________________

②主人日再食，无鲜肥滋味之享。                          

译文：______________________________________________________________________

4.读了本文后，你从苏东坡身上学到了哪些读书方法?

Answer

1.拜见 这样总共就（2）B

2.（1）时 / 东 坡 谪 居 黄（2）东 坡/ 应 声 辄 诵 数 百 言

3.苏东坡尚且是这样，天资一般的人难道能不勤奋读书吗？寄住在旅店主人那里,每天只能吃两顿,没有鱼肉这些美味可以享受

4.①坚持每天读书；②利用减字的方法来抄书，以此锻炼自己的记忆能力。

【解析】此文选自《西塘集耆旧续闻》，作者是南宋的陈鹄。

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

2.试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。

3.试题分析：尚，尚且。中人，天资一般的人。岂，难道。再食，吃两次。

点睛：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“尚”“中人”“岂”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译。还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

4.试题分析：从“日课”看出他每天都读书，从“某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题；次则两字；今则一字。”可以看出利用减字的方法来抄书的学习方法。

参考译文：

朱司农载上曾经被分配在黄冈县教书。当时苏东坡被贬谪居住在黄州，不认识朱司农。有位客人吟诵朱司农的诗说：“官闲无一事，蝴蝶飞上阶。” 苏东坡惊愕地说：“什么人作的诗？”客人回答是朱司农所作，苏东坡再三称赞，认为很有幽雅的情趣。

有一天，朱司农去拜见苏东坡，他们于是成为知己。从此，朱司农经常登门拜访。偶然有一天来拜见，负责接待的人已通报了姓名，但是苏东坡好长时间不出来：他想留下来，则等候得很疲倦了；想离开，又已经通报过姓名。像这样过了很长时间，苏东坡才出来，表达抱歉久等的意思。并且说：“刚才作一些每日所要做的功课，没能及时来接待你。”两人安坐定落，别的话说完后，朱司农请教说：“刚才来时，先生所说‘日课’是指什么？” 苏东坡对答道：“抄《汉书》。” 朱司农说：“凭先生这样的天才，打开书看一遍，可以终身不忘，哪里用得着手抄呢？” 苏东坡说：“不是这样的。我读《汉书》，到现在总共经过三次手抄了。最初一段事抄三个字为标题，以后要抄两字，现在就只要抄一个字了。” 朱司农离开座位， 又请教说：“不知道先生肯不肯把所抄的书给我看看。”苏东坡就命令老兵在书桌上取来一册书。朱司农看了后，一点也不了解其中的意思。苏东坡说：“请你试着列举标题一个字。”朱司农按照他说的做了，苏东坡应声就背诵几百个字，没有一字差缺。共挑选了几次，都是这样。朱司农心悦诚服赞叹了好长时间，说：“先生真是被贬谪到人间的仙才啊！”

以后朱司农把这个话告诉儿子新仲说：“苏东坡尚且如此勤奋，中等智力的人能不勤奋读书吗？”于是新仲经常以此来教诲自己的儿子辂。