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课内文言文阅读 与朱元思书 吴均 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳...

课内文言文阅读

与朱元思书

吴均

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)任意东西 _____________

(2) 自富阳至桐庐一百_____________

(3) 窥谷忘___________

2.用现代汉语翻译下面句子。

(1)风烟俱净,天山共色。 ________________________

(2)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。____________________________

3.下列对原文内容的分析理解,不正确的一项是(      )

A. “负势竞上、互相轩邈、争高直指、千百成峰”,作者通过视觉的角度、以动写静,巧妙地把群山的静态美转化为动态美,生动形象地描绘出山的高峻壮美。

B. 作者描写富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写富春江山水之美,概括为 “奇山异水,天下独绝”,第二段承“异水”二字,按先后顺序写水的“清”和“急”的特点。第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示山的特点。

C. 文中“急湍甚箭,猛浪若奔”与《三峡》中的“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”都是从侧面描写出水流湍急的特点,。

D. “鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”描述观山的感受,既表现自己淡薄名利的节操,又含蓄表达自己有归隐避世的想法。

 

1.向东向西 来 (左右、多)通“返”,返回 2.没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼,林间仍显得昏暗;在枝条稀疏的地方,有时还能见到阳光。 3.C 【解析】选自《艺文类聚》 作者:吴均 年代:南朝梁 1.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。其中要特别注意通假字、词类活用现象的理解。注意“东西”是名词作状语,“向东向西”的意思。 2.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。“俱”是全、都的意思,“共色”意思是一样的颜色,“柯”是枝条的意思。 点睛:文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 3.本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。在能够翻译全文的基础上对段落的内容、人物的品质性格、情节之间的关系、写作的思路都要有一个清楚地认识的分析。 C项表述不正确,“急湍甚箭,猛浪若奔”是直接描写出水流湍急的特点,《三峡》中的“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”是从侧面描写出水流湍急的特点。
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仿照划线的句子,在横线仿写句子,描述花城中学文学社社刊《橄榄》的功能。要求句式基本相同,并构成排比。

《橄榄》是学校工作的窗口友谊交流的桥梁____________,教学实验的田野。

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(    )

A. 近年来,小榄镇各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。(将“完善”和“建立”互换位置)

B. 为了应对我国领海不断被侵扰的形势,中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。(在“执法装备的质量”前加上“提高了”)

C. 《中国诗歌大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。(删去“因为”或“的原因”)

D. 微信“晒旅游”本身是积极向上的,要有度,不能有炫耀的心理。(在“要有度”前加上“所以”)

 

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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(     )

A. 那树,那沉默的数,暗中伸展它的根,加大它所能荫庇的土地,一厘米一厘米地向外。

B. 他手持一个奇形怪状的东西,在我眼前晃来晃去,晃得我头昏眼花,感觉很玄虚

C. 大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,不仅令孩子们笑得前仰后合,还惹得一向严肃的大人们忍俊不禁

D. 共享单车极大地方便了市民的出行,但是很多未成年人骑着共享单车窜来窜去,造成安全隐患,也令人忧心忡忡

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)而且因为受到良心上的感动,说不定还会huò miǎn______他一部分的欠款。(2)我生性zhí niù_______,急躁,我的情人却坚忍而有耐心。

(3)有个信客,年纪不小了,已经chánɡ tú bá shè_______了二三十年。

(4)他已四十多岁了,已经是fù rú jiē zhī___________的人物了。

 

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根据课文默写古诗文

(1) 子曰:“三军可夺帅也,_______________。(《孔子语录》

(2)______________,波撼岳阳城。(孟浩然《洞庭湖赠张丞相》)

(3)杜甫的《望岳》诗中表现勇攀人生高峰,俯视一切的雄心豪气的句子是_________________

(4)____________________________,是离愁,别是一般滋味在心头。(李煜《相见欢》)

(5)默写杜牧的诗《赤壁》。

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