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先君子尝言,乡先辈左忠毅公视学京畿,一日,风雪严寒,从数骑出,微行入古寺。庑下一...

先君子尝言,乡先辈左忠毅公视学京畿,一日,风雪严寒,从数骑出,微行入古寺。庑下一生伏案卧,文方成草。公阅毕,即解貂覆生,为掩户。叩之寺僧,则史公可法也。试,吏呼名至史公,公瞿然注视,呈卷,即面署第一。召入,使拜夫人,曰:“吾诸儿碌碌,他日继吾志事,惟此生耳。

及左公下厂狱,……(左公)则席地倚墙而坐,面额焦烂不可辨,左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝呜咽。公辨其声,而目不可开,奋臂指拨眦,目光如炬,怒曰:“庸奴!此何地也,而汝来前!国家之事糜烂至此,老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者?不速,无俟奸人构陷,吾今即扑杀汝!”摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声,趋而出。后常流涕述其事以人,曰:“吾师肺肝,皆铁石所铸造也。

——方苞《左忠毅公逸事》(有删减)

1.解释下列句中加点词。

(1)______________              (2)不速_____________

(3)无奸人构陷_____________       (4)述其事以______________

2.下列加点词的意义和用法都相同的一项是(      )

A. 奋臂以指拨眦            不知有汉(《桃花源记》)

B. 摸地上刑械作投击势       恸绝良久        (《人琴俱亡》)

C. 史前跪抱公膝呜咽         鸣之不能通其意  (《马说》)

D. 指拨眦                   扶苏数谏故      (《陈涉世家》

3.翻译下列句子。

(1)吾诸儿碌碌,他日继吾志事,惟此生耳。

_________________________________________________________________

(2)素湍绿潭,回清倒影。 (《三峡》)

_________________________________________________________________

(3)哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。(《捕蛇者说》)

_________________________________________________________________

4.结合原文具体情节,分析左光斗的形象。

 

1.等到离开等待告诉 2.B 3.我的几个孩子都庸庸碌碌,将来继承我志向和事业的,只有这个人罢了。那白色的急流,回旋着清波,碧绿的深潭,倒映着各种景物的影子.那种喧闹着惊扰乡间的气势,即使是鸡狗也不得安宁啊 4.从赏识、重用史可法,并托以后继之事,可见他具有知人卓识;从他被奸党陷害,入狱受难,可见他不计个人生死荣辱;从他怒斥史可法不顾个人安危前来探视,可见他以国事为重。 【解析】选自《左忠毅公逸事》 作者:方苞 年代:清 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。“语”在这里是动词,“告诉”的意思。 点睛:文言文阅读的重点在于文言实词的理解。文言文用单音节词表达,现代汉语则用双音节词表达。双音节词是在文言文单音词的基础上发展演变而来的,我们学习文言文,就可用组词的办法来确定文言实词的意义。组成双音音词后,再根据文意来确定文言实词的含义。 2.文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。B项的两个“因”都是“于是,就”的意思。A:于是,就;竟然。C:表修饰;表转折。D:用;因为。 3.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。“惟”“素”“虽”“宁”是重点词语,一定要解释准确。 4.本题考查评价人物形象。评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析,并从人物的性格和思想品质方面进行概括。从赏识、重用史可法可见他具有知人卓识;从他被奸党陷害可见他不计个人生死荣辱;从他不顾个人安危前来探视,可见他以国事为重。
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陪侍郎叔游洞庭醉后

李白

刬却君山好,平铺湘水流。

巴陵无限酒,醉杀洞庭秋。

【注释】此诗作于唐肃宗乾元二年(759)秋。侍书郎,指刑部侍郎李晔,时贬官岭南,行经岳州,与李白、贾至同游洞庭。刬(chǎn)却:削去,铲掉。君山:在洞庭湖中,又名洞庭山、湘山。湘水,即湘江,长江流域洞庭湖水系,是湖南省最大河流。醉杀:醉得很厉害,醉倒。

1.李白诗充满想象力,富于浪漫色彩,请跟随李白,尽情想象,描述诗中“刬却君山好,平铺湘水流”的展现的奇异画面。

2.“酒”这一意象在诗中常常出现,除本诗 “巴陵无限酒,醉杀洞庭秋”外,又如:

“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。”——陆游《游山西村》

“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”——范仲淹《渔家傲 秋思》

“花间一壶酒,独酌无相亲”——李白《月下独酌》

请从这四句中任选两句,结合诗句,分析“酒”在诗中表现的不同情感。

 

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语文实践活动。

(1)阅读《朝花夕拾》中相关描写,写出对应的人物名称。

A.这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。

B.他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜……他是本城中极方正,质朴,博学的人。

C.她对自己的儿子虽然狠,对别人家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母。

_________________      ___________________      ______________________

(2)翠岗中学将举行“成长的足迹”系列活动,请在下列篇目中任选一篇,结合文中具体内容,说说鲁迅的早年经历,对他的成长产生了怎样的影响。

《父亲的病》  《藤野先生》  《阿长与〈山海经〉》

______________________________________________________________________________

(3)根据课内外名著阅读的体悟,任选一例,补全下面的对联。

《三国演义》   《聊斋志异》    《骆驼祥子》

上联:《朝花夕拾》忆亲人师长     下联:______________________________

 

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默写

(1)浮光跃金,______________。       (范仲淹《岳阳楼记》)

(2)____________,西北望,射天狼。  (苏轼《江城子·密州出猎》)

(3)斯是陋室,______________。       (刘禹锡《陋室铭》)

(4)_____________长河落日圆。        (王维《使至塞上》)

(5)明月别枝惊鹊,_____________。    (辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》)

(6)_____________,非志无以成学。    (诸葛亮《诫子书》)

(7)不畏浮云遮望眼,____________。  (王安石《登飞来峰》)

(8)王湾《次北固山下》中,把“日”和“春”作为新生美好事物的象征,表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是:__________________________

 

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根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内 )

告别了一月的早梅,二月的贴梗海棠含bāo________待放了,于是大团大团的樱花迫不jí________待的烂漫了三月。暮春的落红,寂寞了四月……一抹芳香,yíng______绕于烟波的江南,cháng_______徉在你我记忆的深处,守望中滑入了夏的荷韵。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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下面关于文学作品内容及常识的表述,不完全准确的一项是()

A. 萧红,现代女作家,《呼兰河传》是一部自传体长篇小说。课文中节选部分是活泼的“我”和慈爱的祖父在一起的快乐时光。

B. 《关雎》《蒹葭》都选自《诗经》,《诗经》又称“诗三百”,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌作品305篇。

C. 小说往往通过感人的细节描写来凸显文章主旨。《热爱生命》中艰难求生的片段让我们感受到主人公对生命的渴望,《背影》中父亲攀爬月台为我买橘子的身影彰显着父爱的伟大,《百合花》中新媳妇为牺牲的小通讯员缝补衣服上的破洞,让我们看到了军民鱼水情。

D. 《格列佛游记》是英国作家江奈生·斯威夫特的讽刺小说,通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。

 

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