Question

阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成下列小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐.李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1.“杨花落尽子规啼”一句描写了哪些景物？呈现出一幅怎样的画面？

2.请从修辞角度赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句。

Answer

1.哀伤的画面。杨花、子规鸟。描绘出一幅秋季杨花纷飞、子规哀鸣的凄凉。

2.采用拟人的修辞，将明月人格化，诗人托明月带着自己的友人的关切陪伴友人上路，表现出友情的深切绵长。

【解析】

1.本题考查学生对诗歌的理解能力。首句描绘“杨花落尽”、“子规啼”，是一句自然环境描写，可从自然环境描写的作用来分析：表明的时间季节，渲染了凄凉冷落的气氛，烘托了离别忧伤的心情。对诗歌画面的理解首先要对诗句内容有清楚的了解，在翻译诗句的基础上，加上合理的想象，描绘诗句的内容。注意描写不等于翻译诗句。

2.该题考查了重点语句的赏析。体会诗歌的表达技巧能力，这种题型主要考查我们对诗歌表现手法的赏析和领悟。首先要了解常见的表达技巧，它包括：①修辞方法，主要包括比喻、拟人、对偶、夸张、对比、比兴等；②表现手法（写作手法或艺术手法），主要包括托物言志、动静结合、虚实相间、小中见大、以乐写哀、烘托渲染、对比映衬、多角度描写等；③表达方式，主要有描写，议论，抒 情，抒情方式主要是直抒胸臆和间接抒情，而间接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等．鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞方法（或表现手法或抒情方式），然后结合诗句和具体词语作分析，分析时要指出这种表达技巧表现了什么内容，抒发了什么样的思想感情。这句诗采用拟人的修辞，将明月人格化，诗人托明月带着自己的友人的关切陪伴友人上路，表现出友情的深切绵长。