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下列诗文默写与原文一致的一项是( ) A. 鸢飞戾天者,窥谷忘反;经纶世务者,望...

下列诗文默写与原文一致的一项是(  )

A. 鸢飞戾天者,窥谷忘反;经纶世务者,望峰息心。(《与朱元思书》)

B. 后值倾覆,奉命于危难之间,受任于败军之际,,尔来二十有一年矣。(《出师表》)

C. 在那上面,我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳。(《我用残损的手掌》)

D. 老妪力虽衰,急应河阳役.请从吏夜归,犹得备晨炊。(《石壕吏》)

 

C 【解析】试题分析:A原句是“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”。B原句是“后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间”。D原句是“老妪虽衰,请从吏夜归,急应合阳役,犹得备晨炊”。  
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考点分析:
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下列句子中加点的词是动词的一项是(  )

A. 我要悄悄地开放花瓣,看着你工作。

B. 物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。

C. 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子布叠好还他。

D. 波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。

 

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下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(  )

A. 鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事,并开始了类似受精卵分裂发育的过程,最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼”。

B. 经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通

C. 他本来识字不多,但几十年游历各处,又代写了无数封书信,实际文化程度在几位教师中显得拔尖,教起国文来也惟妙惟肖

D. 正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中,威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明,他能通过现象看到事物的本质。

 

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下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是(  )

A. (这)是陋室,惟吾德馨。(《陋室铭》)

②此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休(不祥)降于天,与臣而将四矣。(《唐雎不辱使命》)

B. ①潭中鱼可百(大约)头,皆若空游无所依。(《小石潭记》)

②至于夏水襄陵,沿(逆流而上)阻绝。(《三峡》)

C. ①子墨子曰:“(请允许我)献十金”。(《公输》)

②子固非鱼也,子之不知鱼之乐(完全,确定是)矣!(《庄子与惠子游于濠梁》)

D. ①知困,然后能自(勉励)也。(《虽有佳肴》)

②人有百口,口有百舌,不能(说出)其一处也。(《口技》)

 

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下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是(   )

A. 那石板没经石匠光面,就铺在家门口。多年来,风吹雨(lín),人踩牛踏,终于光滑了些,但不平那一棵硬币大的小凹(dàng)。

B. 他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫,来(yīn)庇树下的花芳草,他结出累(lěi)的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳

C. 父亲忽然看见两位先生在请两位打扮得漂亮的太太吃牡蛎。一个衣服(lán)(lǚ)的年老水手拿小刀一下开牡,递给两位先生,再由他们递给两位太太。

D. 先生家里有人把(suǒ)(chi)从门里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念书,十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。

 

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阅读下面文字,完成作文。

孤独的时候,有人和我们相依相伴;烦恼的时候,有人给我们送来慰藉与欢愉;气馁的时候,有人给我们带来鼓励与支持;迷茫的时候,有人给我们指明前进的方向……在我们身旁,总有一些人,启开一扇扇心灵之窗。一路上,我们伴着关爱与呵护,在阳光下茁壮成长。

请以“你是我的一扇窗”为题写一篇文章

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名、校名和地名。③书写工整,卷面整洁。

 

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