①人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不一知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，垦然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然(1)地宣称要用这滴水来代替大海。
②看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界。于是人类(2)，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥安鸟一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由(3)：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史。一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历
史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？
③人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各
种矿物，人类为自己取得这些成就而(4)，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
④在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了。可以推想，在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。
1.选文中有四处空出来的词语，填写顺序正确的。
A. 沾沾自喜 喜形于色 过分自傲 不自量力
B. 不自量力 沾沾自喜 喜形于色 过分自傲
C. 喜形于色 过分自傲 不自量力 沾沾自喜
D. 不自量力 沾沾自喜 过分自傲 喜形于色
2.对画横线句子理解错误的一项是
A. 反问句，发人深省，批评人类无休止地挖掘地下矿藏是自毁式的破坏开发行为。
B. 这句话的意思是人类开采各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。
C. 警醒人类：无限制的索取，总有一天人类将自食其果。
D. 运用反问，加强语气，批判了人类的幼稚无知。
3.对各文段内容理解有误的一项是
A. ①形象的比喻表明了人类与自然的关系，指出人们提出“征服自然”的想法是错误的。
B. ②通过分析人类自身智慧的发展和认识史来说明人类“征服自然”的想法及行为是错误的、可笑的，因此我们要谦虚，敬畏古人。
C. ③对人类的贪婪和残酷进行批判。
D. ④说明类智慧较之自然智慧是十分渺小的，因此人类没理由狂妄的宣称“征服自然”
4.下列语言风格分析正确的一项是
A. 记叙平实，娓娓动听
B. 观点明确，用语准确
C. 说明条理，逻辑严密
D. 富有哲理，生动形象
下列有关文学常识和名著阅读的表述错误的一项是（ ）
A. 《杨修之死》《范进中举》《邹忌讽齐王纳谏》《愚公移山》分别选自《三国演义》《儒林外史》《战国策》《列子》。
B. 作为一部自传体小说，《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事，对于他所经历的伤痛的人和事，那些“铅一般沉重的丑事”，作家在叙述的时候，心情不可能是轻松的，因此这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉。
C. “街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点儿也没有，干巴巴地 发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。’这段文字形象的烘托了祥子拉车生活的艰辛。
D. 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，尼摩船长发现一艘名为诺第留斯号的潜艇，跟随生物学家阿龙纳斯乘坐这艘潜艇在海底进行了两万里的环球探险旅行。
下列诗文默写与原文一致的一项是（ ）
A. 鸢飞戾天者，窥谷忘反；经纶世务者，望峰息心。（《与朱元思书》）
B. 后值倾覆，奉命于危难之间，受任于败军之际，，尔来二十有一年矣。（《出师表》）
C. 在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。（《我用残损的手掌》）
D. 老妪力虽衰,急应河阳役.请从吏夜归,犹得备晨炊。（《石壕吏》）
下列句子中加点的词是动词的一项是（ ）
A. 我要悄悄地开放花瓣，看着你工作。
B. 物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
C. 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
D. 波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A. 鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼”。
B. 经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。
C. 他本来识字不多，但几十年游历各处，又代写了无数封书信，实际文
化程度在几位教师中显得拔尖，教起国文来也惟妙惟肖。
D. 正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事
物的本质。
下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是（ ）
A. ①斯（这）是陋室，惟吾德馨。（《陋室铭》）
②此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲（不祥）降于天，与臣而将四矣。（《唐雎不辱使命》）
B. ①潭中鱼可百许（大约）头，皆若空游无所依。（《小石潭记》）
②至于夏水襄陵，沿溯（逆流而上）阻绝。（《三峡》）
C. ①子墨子曰：“请（请允许我）献十金”。（《公输》）
②子固非鱼也，子之不知鱼之乐全（完全，确定是）矣！（《庄子与惠子游于濠梁》）
D. ①知困，然后能自强（勉励）也。（《虽有佳肴》）
②人有百口，口有百舌，不能名（说出）其一处也。（《口技》）
