满分5 > 初中语文试题 >

《有时,我也想 》 要求: (1)先将题目补充完整,然后作文。 (2)立意自定,...

《有时,我也想           》

要求:

(1)先将题目补充完整,然后作文。

(2)立意自定,说真话,抒真情。文中不得出现真实的人名,600字以上。

(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。

 

有时,我也想放弃 人要学会走路,也要学会摔跤,而且只有经过摔跤,他才能学会走路。 ——题记 望着桌子上堆积如山的作业,听着旁边妈妈不胜其烦的喋喋不休,我只得无精打采地耷拉着脑袋一次又一次的自言自语,唉声叹气。 几次考试的失利,我的心情便一直是“熊市”,绿得吓人的心情折线一直下滑到谷底。原本好胜的我便只剩下了绷紧的神经,耷拉的肩膀,沉重的脚步。不经意间的抬头,久违的蓝天白云便呈现在我的眼前,顿感心旷神怡,心里不禁感叹:“要是能放弃多好!” 但是,真的能放弃吗? 放弃,就意味着十多年的艰辛努力将付诸东流。放弃,就意味着父母的殷切希望便会瞬间荡然无存。放弃,便意味着昔日的辉煌将变得一文不值。放弃,便意味着我将“心甘情愿”地亲手输掉自己。…… 难道真的应该就这样放弃吗? 我一面惆怅地低着头“挑拨”着小石头,它一次一次地弹起,便一次一次地触动我迷惑的心灵。 “呵呵……”一阵笑声惊碎了我的烦恼。抬头一看,原来是一个小孩正在蹒跚学步呢!瞧!那东倒西歪的样子还真滑稽!当我正沉迷其中时,小孩一不小心摔倒了。我以为他肯定会嚎啕大哭的。但是,事情的结果却出乎我的意料,这个微乎其微的小生命竟然扶着旁边的围基摇摇晃晃地站了起来,还憨然一笑,仿佛什么事情也没有发生,便又重新踏上“征途”…… 眼前的一切一次又一次地反问我自己:“难道你连一个小孩都不如?难道你是如此不堪一击?难道你就是用这种方式来允诺的吗……” 我陷入了沉思。 不!我不甘心就这样把自己输掉!挫折,谁没有?嗯,我相信自己还是那株含苞待放的野蔷薇。在经历狂风暴雨后,定会愈加坚强!嗯!我不但不能放弃,还要勇往直前地开拓未来的新篇章! 摔倒了不要紧,因为逆风的方向更适合飞翔,我不怕千万人的阻挡只怕自己投降。 【解析】这是一个半命题作文。命题要求先根据提示语将题目补充完整,然后再进行写作。补全文题,是写好这篇作文的第一步。补充文题的过程,实际上是确立作文主题思想、选择并组织材料的构思过程。“有时”限定了特定的时间,“我”限定了陈述对象只是作者本人。“也“提示考生注意,说明我的心情,表明“我”另有所“想”,“想”表明只是想想而已。没有付诸行动,我们补写的词语或短语,必须符合这一特点。从以下几方面入手:一是开门见山,引出题目,导出下文。二是可以从不同角度进行选材,然后把自己想到的材料进行整合,切忌人云亦云,可独辟蹊径,大胆创新。三是结尾一定要回扣题目。 点睛:半命题作文,学生首先要补题,能根据自己的实际情况来进行补题,使之成为命题作文,然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新,力求做到:首先,立意要有突破,不写大众化观点和中心,能把握时代脉搏,选择别人很少涉及的中心主旨;其次,选材有所突破,选择具有时代气息,典型的熟悉的和真实的材料进行写作,能做到贴近生活;再次构思要新,无论从内在技法和外在包装能做到与众不同,独立出众;最后语言要新,善用修辞,能写富有哲理性的语句,能给人耳目一新的感觉。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

古诗鉴赏

送元二使安西    王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

1.请用优美生动的语言描述诗歌前两句所写的景象。

2.从表达的情感看,这是一首 _____________诗,诗歌中“____________”这一意象(饱含感情的物)正表达了这种情感。

 

查看答案

爱莲说     (周敦颐)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.下列语句中划线的词解释有误的一项是          (     )

A. 可爱者甚蕃(多)    B. 牡丹之爱,宜乎众矣(应当)

C. 不蔓不枝(长枝节)    D. 亭亭净植(种植)

2.下列各组中划线的词意义和用法相同的一组是     (     )

A. 可远观而不可亵玩焉     独怆然而涕下

B. 牡丹,花之富贵者       予独爱莲之出淤泥而不染

C. 无丝竹之乱耳           但当涉猎,见往事耳

D. 香远益清               精益求精

3.对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是      (     )

A. 选文以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度,同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

B. 文章浓墨重彩描绘了莲的气度,莲的风节,描写了莲花的超凡脱俗,寄托了作者对理想人格的肯定和追求。

C. 文章还运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

D. 文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”来比喻君子通达事理,行为端正的高尚品质。

4.将选文中句子翻译成现代汉语

⑴可远观而不可亵玩焉。

⑵予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

5.在古典诗词中,诗人往往爱借助某种花草树木来赞美君子的高洁品质,请写出相关的一句(连着的两句为完整的一句),并作简要说明。

 

查看答案

鸟语

①我听过一次鸟语。

②那里是一条山野间的河谷。河床低低的,塞满了石头。只剩下一点浅浅的水了,却清洌见底。流淌着的水声唤起许多歌声的记忆。又如弦,诱引着那些鸟儿们飞来飞去。

③河谷的上方,远山低垭成一条弓的背了。上面长着绿的短松和野樱桃林。密叶低垭,想那樱桃果子红了的时候,圆圆的透明,如鸟的歌声滚出河谷。

④而现在,色彩是寂寞的。雾像一件尚未睡醒的衣衫,覆盖着如梦的沉睡。

⑤这时候我听见了鸟语。只有在这时候我才听见了鸟语,却看不见她们的飞翔。这是真正的鸟语。她们是被泉水洗净了的。她们躲在那些高高的树枝密集的叶丛中间,经过苍翠的绿色的过滤,一滴滴垂挂着,淡淡地淌下了山壁。这便是鸟语,这才是鸟语。只有在无人倾听的时候,只有在无忧无虑的山野,有一点野花的香气,有雾,有流水从石间穿过,只有在这样的时候,她们才开口说话,自由自在,说她们想说的,人是听不懂的。但是却有人要冒充她们的知音。每天我都看见养鸟人提着他们的笼子到公园里去“放风”。一位驼背的老者,挑着两只高大的鸟笼,笼子边上还围着深蓝色的幛帷,他将鸟笼子挂在树上,揭去幛帷,这时阳光照进笼里,鸟儿却盲目似的并不睁开眼睛。有水,有沙子,有金黄的粟米,甚至还有一两只主人特意抓来的小虫子。驯养者给鸟的待遇是优越的。

⑥然而她们并不歌唱,不想说一句话。

⑦那个驼背老人眯细了眼睛,在打盹。他想听鸟语吗?囚者的告白、供认、诅咒,还是喃喃自语呢?

⑧什么也没有。鸟儿保持沉默。

⑨我忽然想起了奥斯维辛集中营。在那阴森的百万亡灵蒙难的牢狱,毒气室与焚尸房前面,一个人在拉提琴。这个不幸的囚者得以幸存下来,是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇。

⑩这个不幸的囚者奏出了魔鬼的音乐。

⑾我在想:关在笼子里的鸟儿能唱出什么好听的歌儿来呢?

⑿成了游手好闲的绅士们之宠物的哈巴狗除了摇摇尾巴还会干什么呢?

⒀假如每一个人都提一只金丝鸟笼,假如每一只鸟笼里都关一只沉默的鸟,假如世上所有的鸟儿全从山林进入了市场……

⒁我还能听到一次真正的鸟语吗?

1.文章②③段描写了鸟语的背景,请概括这个背景的特点。(不超过10个字。)

2.在第⑤段,作者用“放风”一词表现了鸟儿什么样的生存状态?(2分)

3.解释“这个不幸的囚者得以幸存下来,是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇”这句话的含意。

4.请概括《鸟语》这篇散文的寓意。

 

查看答案

①她是个极爱凑热闹的女人,街上一旦有锣鼓钟鸣,叫卖吆喝,她势必会挤到人群中去,一看究竟。

②三十多岁的时候如此,四十多岁的时候如此,五十多岁的时候,她的腿脚都没那般利落了,却还是如此。有好几次,她都被人群挤得差点出事,幸好有好心人拉了她一把,才算是有惊无险。她当时也吓得不轻,可就是不长记性,再碰到热热闹闹的场景,还是要努力地挤进去看个仔细。

③那一日,我们几家结伴到千里之外的一个小镇寻求一位老中医。说好了,那地方,我们大都人生地不熟的,必须紧紧地走在一块儿,谁都不准远离。她当时也点头如捣蒜,不远离,绝对不远离。可刚到小镇第一天,她便走失了。

④当日正逢小镇的一个传统节日,街上舞龙耍狮的、演杂耍的一个接着一个,我们不禁捏了一把汗,生怕她会在汹涌的人潮中走失,所以都紧紧地手牵着手,可人实在太多了,她又拼了命地往热闹处挤,眨眼的工夫,我们便找不到她的影子了。

⑤这可怎么办,她身上连个手机也没有,更要命的是她一出门就常迷失方向。

⑥我们急得像热锅上的蚂蚁,死劲儿地踮着脚尖,来回搜寻着,大声呼喊着她的名字。可在那一片喧闹声中,我们的呼喊实在显得太微弱了。

⑦没办法,我们只好分头在人群里询问,问他们有没有看见一个六十来岁,身着蓝布衫的老人。得到丁点可能是她的消息,我们便冲着所指的方位,扒开人群,挤进去寻。

⑧近黄昏的时候,演杂耍的都相继收队了,围观的人也散得差不多了,我终于在距我们原地千米远的地方看到了她。悬着的心,总算放了下来,焦灼之情也在顷刻间化作愤怒,平生第一次,我忍不住对这个可以做我母亲的女人呵斥不止。

⑨她不说话,只是低着头,时而抬起眼,像个孩子般怯怯地看着我。

⑩说到口干舌燥的时候,我的气也消得差不多了,上前紧紧拉住她的手,叹口气,轻声埋怨起来,姨,这些杂耍你都看了大半辈子了,再说,咱是在外地,不是说好了都挨在一块儿不远离么?怎么又往里边挤?

⑪她看我一眼,轻声说,我就是想挤进去看看。

⑫看看?我的火气蓦地又上来了。你都多大岁数的人了,怎么还像个孩子似的好奇?要说好奇也不是坏事,但你得分分场合……

⑬我还要再说下去的时候,她抬起头,喃喃起来,听很多人说,很多被拐走的孩子,有的是被卖给了不能生育的夫妇,有的则是被打成了残废逼其沿街乞讨,有的就是被训练成演杂耍的了……

⑭听到这里,我的心蓦地柔软起来。

⑮我知道了,她其实并不是要看热闹,而是看引起热闹的主角儿是谁。

⑯我曾听母亲说过,她还有一个儿子,三岁的时候丢了。

1.文章标题“寻”包含哪些含义?

2.文章第②段有什么作用?

3.选文第⑦画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?

4.阅读④——⑯段,体会“我”的感情变化。

5.读完此文,你能理解“姨”的“极爱凑热闹”吗?为什么?

 

查看答案

“......康塞尔和我,彼此紧挨着......我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了......所有这些物体,在水中失去了一部分重量......因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理......”

“......在我们头上是成群结队的管状水母,它们伸出它们的天蓝色触须......还有月形水母,它那带乳白色或淡玫瑰红的伞,套了天蓝的框子,给我们遮住了阳光。在黑暗中,更有发亮的半球形水母,为我们发出磷光,照亮了我们前进的道路!”

1.上面的文字选自 _______________(作者)的小说_______________    。

2.书中的主人公是__________(人名)船长,他的潜水艇叫 “_________”号,他是一个____________   (性格特点)的人。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.