阅读下面这首诗，完成小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1.下列对诗歌赏析赏析不正确的一项是（ ）
A. 此诗首联写到了他在年轻时，因科举进入仕途，并在国家危难时带兵抗元。
B. 颔联中的“风飘絮”来形容国势如柳絮飘散，无法挽回。
C. 诗人在颈联里巧妙假设惶恐滩和零丁洋两个地名写出了形势的险恶.
D. 作者在尾联里直抒胸臆，充分体现自己的民族气节。
2.从写作特色上分析作者抗元时，经过的地方很多，为何作者只谈到“零丁洋”“惶恐滩”？
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请补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）晨起动征铎，客行悲故乡。________，________。（温庭筠《商山早行》）
（2）潮平两岸阔，风正一帆悬。_____，_____。（王湾《次北固山下》）
（3）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。_________，________。（刘方平《月夜》）
（4）故渔者歌曰：“______，_______! ”（郦道元《三峡》）
（5）赞曰：黔娄之妻有言：“______，______。”（陶渊明《五柳先生传》）
（6）东市买骏马，西市买鞍鞯，_____，_____。（《木兰诗》）
陈涉世家（节选）
司马迁
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑起，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。如令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎！”徒属皆曰： “敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。
1.对下列句子加点字的用法和意义表达恰当的一项是（ ）
A. 上使外将兵。（将领，名词） B. 王候将相（带领，动词）
C. 置人所罾鱼腹中（用网捕，动词） D. 夺而杀尉（连词，表递进关系）
2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 扶苏以数谏/故上使外将兵今/或闻/无罪二世杀之。
B. 扶苏以数谏/故上使外将兵/今或闻无罪/二世杀之。
C. 扶苏以数谏故/上使外/将/今或闻无罪二世/杀之。
D. 扶苏以数谏故/上使外将兵/今或闻无罪/二世杀之。
3.对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（ ）
A. 选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要体现陈胜作为一个农民起义领袖的杰出才能。
B. “广素爱人，士卒多为用者”是吴广用计成功的基础。
C. 陈胜、吴广为了得到神灵保佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备。
D. 起义的发动分为三步：并杀两尉，召领徒属，为坛而盟。
4.将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。
①等死，死国可乎？
译文：____________________________________________
②借第令毋斩，而戍死者固十六七。
译文：____________________
下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《三国志》是我国东晋陈寿编写的一部纪传体国别史，《隆中对》就是出自本书。
B. 《敬畏自然》选自散文《大自然的智慧》，作者是我国的严春友，此文属于议论性散文
C. 《云南的歌会》是我国现代作家沈从文的作品，沈从文在我国文坛上被称为“乡土文学之父”。
D. 古代诗词有许多属于直抒胸臆的句子，如《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”就是这样的句子，体现了作者崇高的气节。
下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A. 他站起来问：“老师，‘顾名思义’的‘顾’什么意思？”
B. 在新加坡的花市上，牡丹、月季、水仙、吊兰、菊花、腊梅……等，春秋冬三季的花挤在一起了！
C. 那是1958年8月24日，我从莫斯科搭机东飞塔什干。在机场上，黑夜沉沉，满天繁星。
D. 我正的思索，正在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那般最优美、最深刻的含意。
填入下列句子的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
突出文章中心，还要注意安排好文章内容的主次和详略，越是 ，越要 ,甚至要 ；相反，与中心关系较远或不太典型的内容则 。
①简略叙述 ②强化中心的内容
③详细叙述 ④反复加以强调
A. ②③④① B. ③④①② C. ④①③② D. ②③①④
