阅读鲍鹏山的《境界与知识》（有删节）一文，完成下面小题。
①有句很有名的话：知识就是力量。中国人耳熟能详，而且对它很是认同。从历史上看，1840年以后，中国面对西方的科学技术不堪一击，于是得出一个结论：落后就要挨打。这个落后，就是指科学技术的落后。从现实上看，如果今天我们不能用知识很好地答出一份试卷，可能就读不了好大学、好专业，找不到好工作，也就无法更好地满足自己物质的欲望。
②无论从历史经验还是现实压力上来看，我们都知道知识太重要了。尽管知识确实重要，但知识也有局限性。
③首先，知识是无限的。什么叫知识？知识是对这个世界所有事实的认知。既然世界是无限的，那么知识也是无限的。可悲剧的是人生是有限的，庄子就说过：“吾生也有涯，而知也无涯；以有涯随无涯，殆矣。”
④其次，当知识不成体系时，它是无用的，只是碎片。生活中有太多这样无用的知识。比如，很多人关心某个明星喜欢的颜色是什么，星座是什么，结了几次婚，又离了几次婚。当一个人把精力花在这些地方时，他可能获得了知识，并且在饭桌上能与人聊天，但他会变得特别琐碎。我们的生命本来就不可能占有无限的知识，更可悲的是，无聊的知识会让人生变得无聊，琐碎的知识会让人格变得琐碎、甚至猥琐。
⑤但是在生活中，确实有不少人专心致志、兴高采烈、兴趣盎然地用琐碎的知识，把自己的人生切割成碎片。
⑥《列子》里面有篇文章叫《两小儿辩日》。作者就借小孩的口吻讽刺孔子：“孰为汝多知乎？”作者大概是想，只要否定孔子的知识多，那就否定了孔子的价值。如果要算知识的总量，我相信很多人的知识总量都超过了孔子。但我们就比孔子的境界高吗？这就要思考另一个问题了：决定孔子境界的不是知识的总量，而是另外一种东西。孔子自己早就说过:“吾有知乎哉?无知也。”我们应该允许自己的无知，也应该宽容别人的无知。知识之外有一种更重要的东西。
⑦没有知识可以被宽容，没有良知不可以被宽容。一个人在知识的试卷上可以犯错，甚至不止一次犯错、一辈子犯错，我们到老了都是无知的。但是在良知问题上，可能犯一次错，我们就万劫不复了。所以，比事实判断更重要的是价值判断。事实判断，我们做不到什么都懂，但是做人要有良知，要有价值判断力，这一点还是应该尽量做到的。
⑧今天中国社会的一个问题，就是缺乏判断力。比如，为了抵制日货，很多年轻人走到大街上砸同胞的车，甚至伤害同胞的身体。他们带着一腔热血，以为在爱国，但实际上却是在“碍国”。为什么一个带着良好爱国热情的人，会去做妨碍国家、损伤中国人形象的事呢？他们缺少的是什么呢？良知。
⑨知识就是力量，但良知才是方向。我们常常说落后就要挨打，但野蛮也会招打。
1.根据要求回答问题。
⑴用简洁的语言说说文章主要论证了什么观点。
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⑵“没有知识可以被宽容，没有良知不可以被宽容。”你同意作者这个观点吗？请举例论证。
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2.根据第⑦段内容，用简洁的语言解释什么是价值判断？什么是事实判断？
价值判断是___________________________________________________________________
事实判断是__________________________________________________________________
3.请找出下面两段话中表示转折的词语，默默地读一读，然后概括性地说说这些词语对表达作者观点有什么作用。
一个人在知识的试卷上可以犯错，甚至不止一次犯错、一辈子犯错，我们到老了都是无知的。但是在良知问题上，可能犯一次错，我们就万劫不复了。所以，比事实判断更重要的是价值判断。事实判断，我们做不到什么都懂，但是做人要有良知，要有价值判断力，这一点还是应该尽量做到的。
学问（learning）与智慧(wisdom)，有显然的区别。学问是知识的聚集(accumulation of knowledge)，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。学问好比是铁，而智慧是炼钢的电火。学问是寸积铢累而来的，常是各有疆域独自为政的。它可吸收人生的兴趣，但是它本身却是人生的工具。智慧是一种透视，一种反想，一种远瞻；它是人生含蕴的一种放射性；它是从人生深处发出来的，同时它可以烛照人生的前途。
（罗家伦《学问与智慧》）
阅读《硅谷并没有发明什么》，完成下面小题。
①硅谷的人们发明的东西很少。计算机并非硅谷的发明，硅谷没有发明晶体管、集成电路、互联网，生物科技和绿色科技也并非出自硅谷。硅谷所起的作用，是使这些技术“迅速传播”。硅谷有着独特的，近乎魔鬼般的嗅觉，能迅速理解一项发明对于社会的可能的颠覆前景，并从中盈利。
②“破坏性的创造”，这就是人们谈起硅谷是创新工厂时的终极含义。那些离经叛道的个人才是这个故事的主角。
③为什么硅谷出现在美国？总的说来，美国对于这些人才比欧洲友善，而加州最为友善。比如，在欧洲，不穿西服、不打领带很难成为一个成功的雇员；而在加州，亿万身价的人穿的也是牛仔裤和T恤衫。
④硅谷的故事未能发生在欧洲的另一个原因，在于欧洲人不愿冒险的思维模式。我曾在一家欧洲的跨国公司工作过10年，每当一个工程师团队有一个新产品的想法时，经理人员就会问一个很微妙的问题：“有人干过这个吗？”如果他们回答“是”，经理就会说：“我们太迟了”；如果他们回答“否”，经理就会说：“那就没必要了”。这样，工程师们就没法做什么新东西。而在硅谷，美国人敢于冒险的热情得以发扬光大。硅谷培育了一种敢于冒险的文化，进而把它变为一种科学。
⑤硅谷同世界绝大多数地方，特别是欧洲的另一个重要的不同之处，是大学教师的思维方式。欧洲大学是静止和封建的官僚体制，一名教授就好像一个男爵，他向助手们赐以恩惠，同时他又是系领导的终身奴仆。与此相反，旧金山湾区的高校鼓励其教员创办他们自己的公司。
⑥人们可能会质疑，何以硅谷诞生在西海岸而不是东海岸。后者居民的教育程度更高、更加富有，而且更加国际化。这其实是一种独特的反现存体制的情绪，以及一种要改变世界的坚定信念使然。
⑦当人们在这里创造了巨大的财富之后，硅谷便开始受益于其自产的百万富翁的慷慨。慈善活动和天使投资为打造创造力提供了第二助力。当靠自己的奋斗致富的人们聚会时，他们不只是吹嘘自己如何淘到第一桶金，还会谈论如何花钱以帮助那些值得帮助的事业，或为初创公司添翼助飞。在某种意义上，个人奋斗成就的百万富翁对于使之能够成为百万富翁的体制怀有感恩之情。这一现象已经成为美国社会肌体的一部分，在硅谷尤其得到了最为崇高的体现。
⑧因此，硅谷首先是一个社会学和经济学的实验田，然后才是一个科技和创业精神的实验田。硅谷通过与乌托邦式的集体主义结成的三角关系，促成了先进科技与自由放任市场经济的结合，从而使硅谷成为了一个多样的世界。
（节选自《硅谷百年——伟大的科技创新与创业历程》，阿伦•拉奥、皮埃罗•斯加鲁菲著，人民邮电出版社出版，有改动）
1.下面对文章有关内容的分析和概括不恰当的一项是( )
A. 硅谷打造创造力的第一助力是这里的人们离经叛道的精神和改变世界的信念，第二助力是慈善活动和天使投资。
B. 欧洲跨国公司经理和工程师们简单的一问一答，反映了欧洲人普遍存在的不愿冒险的思维模式。
C. 因为东海岸居民的教育程度更高、更加富有，而且更加国际化。这促成了西海岸居民独特的反现存体制的情绪，以及一种要改变世界的坚定信念，所以硅谷诞生在了美国西海岸。
D. 硅谷靠自己奋斗致富者聚会时不是吹嘘自己，而是谈论如何帮助那些值得帮助的事业和初创公司。
2.结合全文说说你对硅谷“破坏性的创造”内涵的理解。
3.根据要求回答下列两小题。
⑴第①段在全文起什么作用？
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⑵文章第③段划线句在表达上有什么特点和作用？
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晋永嘉①中，有天竺胡人②，来渡江南。其人有数术③，所在人士聚观。
其续断，取绢布，与人各执一头，对翦④，中断之。已而取两断合，视绢布，还连续无异故体。时人多疑以为幻，阴乃试之，真断绢也。
其吐火，先有药在器中，取火一片，与黍糖⑤合之，再三吹呼，已而张口，火满口中，因就爇⑥取以炊，则火也。又取书纸及绳缕之属投火中，众共视之，见其烧爇了尽⑦。乃拨灰中，举而出之，故向物也。
（选自干宝《搜神记·卷二》）
【注释】①永嘉：晋怀帝司马炽的年号。②天竺：古印度的别称。胡人：泛指外国人。③术：魔术。④翦：同“剪”。⑤黍糖：黍制成的糖，饴糖一类。⑥爇：点燃。⑦了尽：尽了，完了。
1.根据要求，完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①与人各执一头（_________） ②还连续无异故体（________）
③阴乃试之（________） ④故向物也（________）
(2) 下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是 （______）
例句：因就爇取以炊
A.虽乘奔御风不以疾也。（《三峡》） B. 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》）
C.为坛而盟，祭以尉首。（《陈涉世家》） D. 皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）
2.用“/”标出下面句子朗读停顿。（标两处）
其 人 有 数 术
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1) 又取书纸及绳缕之属投火中 _________________________________________________
(2) 中间力拉崩倒之声(《口技》)_________________________________________________
4.请说说文中划线句与《口技》中“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺如故”相同的表达效果。
阅读郑板桥《宗子相①墓》，完成小题。
寥落百花洲②，老屋破还在。
远水如带环，东风吹野菜。
注释：①宗子相，即宗臣，字子相，江苏兴化人，嘉靖时进士，文学家。②百花洲：据《兴化县志·城池图》，百花洲在兴化南关外，四面环水。又据《古迹》“百花洲”条：“明邑人宗周与其子臣读书处……臣殁于闽，归葬其下，立嗣祀之。”
（1）诗中直接点明自然景色特点的诗句是______________ 。
（2）下列诗句与这首诗表达的情绪不相同的一项是（_____）
A．“况属高风晚，山山黄叶飞。”（王勃《山中》）
B.“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。”（郑谷《鹧鸪》）
C. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”（白居易《钱塘湖春行》）
D. “朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”（刘禹锡《乌衣巷》）
（3）请赏析诗句“远水如带环，东风吹野菜”。
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专题与语文实践活动。
九年级（1）班开展“发现‘生活中的语文’”专题实践活动，请你参与，并完成下面的任务。
（1）【年度汉字】“汉语盘点2016”活动旨在“用一个字、一个词描述当年的中国和世界”。经过专家评审，最终确定了网友推荐的排名前十的年度候选字：严、撩、规、播、霾、退、难、核、变、裂。试参照示例，在其余9个汉字中选取一个进行解说。
示例：规——体现出中华传统与时代需求的融合。规矩，方圆之至也。老规矩是民族的立身之本，取其精华、去其糟粕，该坚守的还要坚守；新规矩是新时代新要求，体察民生、追踪民情，方能不断匡正。
（________）——_____________________________________________________________
（2）【错误诊断】下面是市区某店的店面招牌，它有语法毛病，你觉得问题在哪？怎么修改？
（注：手擀鱼汤面）
问题是：____________________________________________________________________
修改为：____________________________________________________________________
（3）【品味妙处】公路上，常有烟头、果壳等从车窗飞出……这些行为严重影响了城市的形象及市民的生活环境。为此，中央电视台推出了一则公益广告：“车窗抛物：知羞才知休。”试分析这则广告语的妙处。
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名著阅读。
⑴名著《水浒传》中，林冲充军至________（填地点）险被公差下毒手，幸鲁智深救护。至沧州后，_____________（填事情主要过程），雪夜上梁山。
⑵下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的一项是（_____）
A.《西游记》中的如意真仙因为侄子被观音收服，而迁怒悟空，不愿意给唐僧沙僧打胎的泉水，后来行者和八戒设计联合取得泉水。
B.《汤姆·索亚历险记》与《从百草园到三味书屋》都描绘了有趣的童心世界，表现了儿童热爱自然、追求自由快乐生活的心理，也揭示了不同背景下相似的教育弱点。
C.《格列佛游记》中，飞岛国对付叛逆人民的方法就是驾飞岛阻隔阳光和雨水，让当地人民因此遭受饥荒和疾病的侵袭，甚至用石塔压在居民头上。
D.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过伙夫，后来在达雅的影响下走上革命道路，经过血与火的洗礼，成为具有钢铁般意志的战士。
