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阅读下面议论文,完成小题。 做一颗彩色的露珠 杜旌 ①晶莹透明的露珠,落在枫叶上...

阅读下面议论文,完成小题。

做一颗彩色的露珠

杜旌

①晶莹透明的露珠,落在枫叶上就会闪烁出红色;落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正式这种因环境而改变的特点,才让我们看到了露珠多样的美。人,也和露珠一样,要学会适应。

②仙人掌为了适应沙漠,将叶片变成刺,减少了水分的蒸发;蝴蝶为了适应环境,改变了体色,躲避了天敌,学会适应是一种策略和智谋,能让生活变得更加丰盈。

③适应一种环境,可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里,她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词,听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她,从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境,给了他创作的源泉,她也在适应的过程中,让心不断地飞翔,成为最漂亮的露珠——蜚声中外的学者。

④适应一种环境,便会在接受环境的同时改变自己的心情,从而升华思想的境界。到过巴黎的人,一定会有这种的感觉,在每一个人头攒动的场所,如埃菲尔铁塔、卢浮宫,都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美,品味艺术的圣神。平时习惯了大声说话的我们,在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境,我们的心也会变得安静,我们的思维也会得到延伸,我们的境界也会得到提升,变成一颗高贵而有素养的露珠。

⑤适应,需要一个过程。在这个过程中,我们应该热情地面对每一种环境,不胆怯,不多疑,如果每走一步都要前思后想,拿不定主意,最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。

⑥林黛玉是无法适应环境的典型,她放入贾府,处处小心,事事在意,唯恐“别人家笑话了去”。其实整个贾府的人都很关照她,可就因她无法适应,爱她的人也只能敬而远之,不想适应,不代表可以不适应,如在适应的过程中表现得被动消极,最终将无法真正融入新环境。我们要不断提醒自己:既然不能改变世界,我们就改变自己。

⑦做一颗彩色的露珠,不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。

(选自《作文素材》有删改)

1.本文的中心论点是什么?

2.第③段主要运用了哪种论证办法,其效果是什么?

3.请说说第④段的论证思路。

4.请结合本文内容,谈谈初中毕业后,我们应该以怎样的心态面对新的环境?

 

1.示例一:人要学会适应。 示例二:人要不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。 评分标准:意思对即可。 2..举例论证,用叶嘉莹适应环境成为蜚声中外学者的事例具体论证了适应一种环境,可以在自己的心灵深处打上鲜明的烙印这一分论点(观点)。 3.示例:首先提出分论点:适应一种环境,便会在接受环境的同时改变自己的心情,从而升华思想的境界。然后列举在巴黎人们适应安静的环境的事例加以论证,最后得出了适应安静的环境,境界也会得到提升的结论。 评分标准:意思对即可 4.示例:我升入新的学校后,要尽快熟悉新的学习环境,适应老师的教学方法,和新同学友好相处,带着热情去面对新的生活,不胆怯,不多疑,真正地融入新的环境,从而拥有更加精彩的生活。 【解析】 1. 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 2. 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 考点:分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。 4. 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读下面两段文言文选段,完成小题。

【甲】水陆草木之花,可爱者蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人爱牡丹。予独爱莲之出

淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可来玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也牡丹,花之富贵者也莲,花之君子者也。噫l菊之爱,陶后鲜有

闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。                 

  (《爱莲说》)

【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道人。为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。惊曰:“老更不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫非争,敦颐独与之筏不听乃委手版归,将弃官去,日:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。                      

(节选自《宋史》)

【注】①手版古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子。

1.解释下面加点的字。

(1)亭亭净               (2)乎众矣       

(3)有久不决           (4)尚可

2.用”/"标出下面句子的朗读停顿(标两处)。

    敦 颐 独 与 之 辩 不 听 乃 委 手 版 归

3.翻译下面句子

(1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

(2)敦颐至,一讯立辨。

4.甲文主要写的是“莲”,为何还要写“菊”“牡丹”?

5.根据两文内容,说说周敦颐是个什么样的人?(不少于两点)

 

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阅读下面这首宋词,完成小题。

南乡子·登京口北固亭有怀(南宋   辛弃疾)

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋

【注】①神州:这里指中原地区。②兜鍪(m6u):头盔,代指士兵。③指孙权统治东吴,坚持抗战,不向曹军低头和屈服。④曹操赞扬孙权的话。

1.词的上阕部分交代词人观景的地点是         ,写景句"不尽长江滚滚流"包含着作者对

                           的感慨。

2.联系辛弃疾的生活经历可知全词包含着         的强烈感情;简要分析本词与他的《破

阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》抒情方式有什么不同?

 

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综合性学习 

盐阜大地,悠悠情怀,承载着厚重的历史与文化,孕育出淳朴的民风和民俗。为了让更多的人认识盐城,了解盐城,我校举行了“美丽盐城”的宣传活动,让我们一起参与到这项活动中去吧!

【舌尖上的美味】盐城美食品种丰富,历史悠久。下面两句是用来赞美盐城特色美食的,请运用对偶知识,把下句补充完整。

上句:伍佑醉泥螺传千年八方享誉

下句:                       

【记忆里的传承】仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子,使前后语意连贯。

盐阜习俗文化底蕴深厚,寄托着盐阜人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼,寓意红红火火、吉祥如意                               冬三十搓汤圆,寓意团团圆圆、好运发财……这些习俗代代相传,如香茗般发着清香,久久缭绕。

【视觉上的仙境】盐阜大地美景无数,令人流连忘返。请用优美的语言描绘一处你熟悉的盐城景点。(要求:抓住景物特点进行描绘,至少运用一种修辞手法。)

 

 

 

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名著阅读

(1)选出下面表述正确的一项_______

A. 《西游记》中灭法国国王被狮精推入井内淹死,狮精变作国王。国王鬼魂求告唐僧搭救,八戒从井中背出尸身,悟空又从太上老君处要来金丹,救活国王。

B. 丹麦著名的童话作家安徒生的作品超越了时间和空间的限制,受到全球一代又一代读者的挚爱。其中代表作有《卖火柴的小女孩儿》《丑小鸭》《海的女儿》《白雪公主》等。

C. 《水浒传》李逵是梁山好汉,每有战斗,就赤膊抡斧,冲锋陷阵。他不止一次大嚷“杀去东京,夺了鸟位,在那里快活”。直到最后喝了毒酒,他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。

D. 英国作家笛福通过笔下的鲁滨逊形象地塑造,表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪;而斯威夫特却通过格列佛形象的塑造,终于承认了英国现存的文明,这点也正是这两部作品不同的社会价值。

(2)阅读名著《简·爱》片段,回答问题。

她的坟墓在波洛克桥墓地。她死后十五年中,那上面只覆盖着一个杂草丛生的土堆,不过如今一块灰色的大理石碑标出了那个地方,上面刻着她的名字及“我将再生”这个字。

①《简·爱》这部作品的作者是_______(国籍)____________(作者名字)

②选段中的她是_____________。她是一个怎样的人,她教会了简如何面对生活?

____________________________________________________________________

 

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下列句子顺序排列最恰当的一项是(       )  

好的围棋要慢慢下,好的生活历程要细细品味。                           

                     ,只要心中有山有水有象牙球也就够了,因为最美的事物永远是在心中,而不是在眼里。

①能感受山之美的人不一定要住在山中

②也不要匆忙地走人生之路

③能欣赏象牙球的人不一定要手握象牙球

④能体会水之媚的人不一定要住在水旁

⑤不要着急把棋下满

A. ④③①②⑤    B. ①④③⑤②    C. ⑤②①③④    D. ⑤②①④③

 

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