Question

老人与壶

县城一条小街镶嵌着一家书店，店面不大，书摆放得整整齐齐，店主是六十岁上下的和蔼老人。

②在店门前，老人一手端着茶壶，一手翻着书，坐在躺椅上，一种悠悠的韵味从时光中飘过，老人看的书只有固定的几本——《孙子兵法》《论语》和《三国演义》。

老人喝茶用的壶是固定一把，灰褐色，很陈旧。

有一天，老人安静地坐在书店前举着紫砂壶一边喝茶，一边翻看着《论语》。

有风吹过，卷动他的发丝，像秋天的芦苇般飘扬，一朵朵洁白的芦絮起伏。风动处，喧嚣声跟着起伏，人声、车声和着风声飘荡。

这时，一个人身着披风走进了书店，他的眼睛盯着老人手中的紫砂壶，说：“能否把你手中的茶壶让我看看？”老人这才如梦初醒，放下手中的书，愣愣地望着眼前的人，很疑惑地问：“你是来买书的，还是口渴了？”

来人讪讪搭话：“我不买书，也不口渴，只是觉得你手中的茶壶很奇特。”

老人听罢，将茶壶递给了他。

来人接过壶，一看，脸上掠过一丝惊喜，这壶古朴典雅，紫黑中透着一股灵气。有清代制壶名家戴振公的风格。因戴振公在世的时候，有“点泥成金”的美名，可见他的制壶技艺在当时己炉火纯青，无人能媲美。但可惜的是，由于历史原因，他的壶留在世上很少了。来人仔细看后，见壶底有戴振公印章，更确定了自己的判断没错。据说，他的壶目前世间存留不足十件。物以稀为贵，这个人本是文物贩子，见到稀世之品自然爱不释手。

“大伯，这茶壶卖不卖？”文物贩子看完茶壶后，轻轻放下，轻声问道。

老人抬眼疑惑地望着文物贩子，摇摇头，没有吱声。

“大伯，我给您五万，可以吗？”文物贩子见老人摇头，开了价。

老人依旧摇头。   

“十万可以吗？”文物贩子提高了声音。

“我喝茶的工具，祖上留下来的。不卖！”老人发了话，不再理会文物贩子，喝着茶，翻开了书。

文物贩子悻悻离去，走了十几步后，还不住地回头看老人手边的茶壶。

没过几天，那个文物贩子再次登门，进门就开了价：“老伯伯，茶壶卖给我吧，三十万，这可是天价啊！”

老人浸润在日光下，捧着壶，微闭着眼睛。

自从文物贩子走后，这几天，老人心烦意乱，茶饭不香，夜里老是噩梦：总是梦见自己的茶壶仿佛一把刀捅进了自己的心窝。因此，老人很疲惫，神色恍惚，书再也读不进去了。

老人听见有人叫喊，睁开了眼。

文物贩子认为老人没听清楚，提高了声音再问：“三十万，茶壶卖不卖？”

老人微微一怔，摆摆手，没有理会文物贩子。

文物贩子再次悻悻离去。

文物贩子走后，老人的心情极度糟糕，无缘无故发着无名的火，显得坐卧不安。夜间的噩梦频频发生，夜不能寐，搞得精疲力竭。

大概过了一个月，文物贩子又来了，这次，文物贩子不是一人前来，而是把老人在另外两座城市里工作的俩儿子带来了。

“你老爸的茶壶，我出四十万。你们弟兄俩一人可以分得二十万，在城里买房交首付不用着急了。”文物贩子指着茶壶小声嘀咕着。

老人的儿子被文物贩子说得早已经心动。

老人看了俩儿子一眼，没有说话，而是把壶抱进了怀里。

“爸，喝茶用什么壶不可以？”大儿子发了话。

“我们买房买车都需要钱，这茶壶卖了吧！”小儿子直接挑明话题。

“这茶壶是祖上传下来的，不能败在我的手里。这茶壶跟我几十年了，有了感情。自从你们到外面大城市里工作后，你妈走了，你们一年半载可曾回来几次？可曾陪我喝茶谈天？”老人气愤地嚷叫着。

老人发完话，两个儿子意欲抢过父亲手里的壶。

就在这时，意外事情发生了：老人从椅子上跌下来，手里的壶脱掉，碰撞在坚硬的水泥地面上，“砰”的一声响，四分五裂，茶水满地。

老人望着茶壶，先是一愣，之后，脸上镀上了安详。

文物贩子和老人的两个儿子却目瞪口呆……

之后，老人换了新砂壶喝茶，看着书，守着书店……

1.请用简洁的语言概述本文的故事情节。

2.第段划线句子对风的描写有何作用？

3.说说第段详细介绍壶的用意。

4.老人为什么“先是一愣，之后，脸上镀上了安详”？

5.文中老人、文物贩子、两个儿子的表现反映了各自的人生追求。请选取其一谈谈。

Answer

1.文物贩子看上老人的壶，多次登门高价购买，老人屡次拒绝出售，最后在儿子抢夺时壶碎，老人反而更加坦然。

2.环境描写，衬托老人的悠然、安静，为老人的平静生活被打扰埋下伏笔。

3.既写出了壶的古朴典雅、有灵气，突出其贵重），又为下文文物贩子多次上门买壶做铺垫。

4.壶碎后老人先是感到吃惊与心痛，但一想到从此摆脱困扰，内心释然，表情平静。

5.示例：

老人爱壶拒绝售壶，表现了老人对亲情的珍视与渴望，对平静生活的向往和追求，对传统的继承与坚守。

文物贩子出于职业需要，千方百计买壶，表现出他的职业敏感与坚持。

两个儿子劝父亲卖壶未果进而抢壶，表现了他们为了物质追求，漠视甚至不惜伤害亲情的自私与麻木。

【解析】

1.通读全文，理清事故线索，梳理情节，根据主要人物文物贩子和老人之间的活动，从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺文物贩子看上老人的壶，多次登门高价购买，老人屡次拒絶出售，最后在儿子抢夺时壶碎。

点睛：概括文章主要内容的方法：一、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容．把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。二：要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。

2.环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性；渲染气氛烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展；深化作品主题。在叙事文章中，景物描写属于环境描写。其主要作用有交代故事的环境、铺垫情节、表达人物的情感、烘托人物形象等作用，要根据具体文章来分析。环境描写。衬托老人的壶，安静（或为老人的平静生活被打扰埋下伏笔）。

3.本题考查重点语段在文章中的作用。阅读所示文段中作者对壶描写的文字，说明突出了壶的什么特点，再联系下文有关内容，从为下文情节铺垫这个方面具体分析。既写出了壶的古朴典雅、有灵气，突出其贵重，又为下文文物贩子多次上门买壶做铺垫。

4.本题是对重点语句作用的考查。梳理作品的内容，找到“先是一愣，之后，脸上镀上了安详”所在的位置，仔细阅读前面情节，根据具体的情节环境来分析老人的心理活动。壶碎后老人先是感到吃惊与心痛，但一想到从此摆脱困扰，内心释然，表情平静。

5.本题考查对人物形象的分析能力。阅读全文，找到作者描写老人、文物贩子、两个儿子言行的内容，分析他们的形象特点，对他们的精神品质表现进行分析、评价。示例：老人爱壸拒绝售壶，表现了老人对亲情的珍視与渴望，对平静生活的向往和追求，对传统的继承与坚守。文物贩子出于职业需要，想千方设百计买壶，表现出他的职业敏感与坚持。两个儿子劝父亲卖壶未果进而抢壶，表现了他们为了物质追求，漠视甚至不惜伤害亲情的 自私与麻木。