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加点字注音完全正确的是( ) A. 翱áo翔 滂páng沱 虐nuè杀 姹紫嫣y...

加点字注音完全正确的是(      )

A. áo翔  páng沱  nuè杀  姹紫yān红

B. suō  坐jì  nú钝  qì而不舍

C. rěn  挑tī  chì烈  叱zhà风云

D. qiáng  发jiào  采xié  呱gū坠地

 

C 【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项应为滂沱(pāng),虐杀(nüè);B项应为锲而不舍(qiè);D项应为勉强(qiǎng)。故选C。  
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考点分析:
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在我们的生活中,美就如路边的野花,在淅沥沥的春雨中轻轻摇曳,在轰隆隆的夏雷中静静绽放,在哗啦啦的秋叶中顽强盛开,在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的生活,在惊喜中你会发现——美悄然绽放在我们生活的路上……

请以“美,悄然绽放”为题目,写一篇文章。

要求:

⑴除诗歌外,文体不限;

⑵不少于600字;

⑶书写工整、规范、美观;

⑷不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

万事皆“蓝瘦”,青春岂能“香菇”

①作为“新晋网红”,“蓝瘦香菇”近日大受追捧。网络新兴词语层出不穷,管中窥豹不难发现,这些流行语恰是社会现实和心态的一面镜子。 

②南宁小哥失恋后用不标准的普通话反复强调的“蓝瘦香菇”,是爱情遭遇不顺后的情感宣泄,而网络青年们更是由此引申出花样的版本:“压上积蓄买房,蓝瘦,香菇!”“上了那么多天班今天居然还是礼拜二,蓝瘦,香菇!”“论文还没开始写,学校又急着让我交,估计又要熬夜了,蓝瘦,香菇!”“没有时间找对象,妈妈也催,蓝瘦,香菇!”这看似调侃的背后,也都或多或少透露着青年难以突破的社会现实。 

③残酷且倍感压力的各类现实真实地存在着。以高校毕业生为主的青年就业群体的数量还在持续增加,在就业压力本就很大的情况下,一个工作岗位里饱含着许多人的竞争、欢喜和失落;而高房价给青年带来的伤害或许更加直接,持续攀升的价钱,不仅让一部分青年消磨了斗志,更让很多年轻有为的青年逃离了大城市,这背后也不免有放弃梦想的无限失落;基于现实压力和情感疏离,大龄单身青年群体正越来越庞大,建立美好家庭的愿望在很多青年看来变得遥不可及,心情急躁、精神不振也成为不少青年的常态。这些亲身体验的社会现实,不免让年轻人难受。 

④但正处于奋斗时期的青年,应当明白,这世上没有什么是容易的。工作需要投入精力,住房需要打拼奋斗,爱情婚姻也需要用心经营。哪怕是2016年获得诺贝尔文学奖的鲍勃·迪伦,今日这般万众瞩目,也忽略不了背后他几十年的坚守和辛勤耕耘;而演绎一段传世的美好爱情,必少不了背后两人相濡以沫的相知相扶、宽容大度。凡灿烂的果实,显然取得的不会那么轻松自在。 

⑤令人难过的事情何其多,深陷“蓝瘦”情绪的控制之下,自我就会显得被动。与其遇到挫折时反复叨念什么“蓝瘦香菇”的负面情绪,倒不如多花点时间从精神上到技能上全方位提升自己,去寻求更好的未来。一个温暖的房子,虽然让很多人在房价之下望而却步,但多努力一下即便不能在这座城市如愿以偿,却也一定会争取到更多的机会和选择。生活不就是解决一个个困难,然后不停地取得进步和突破吗? 

⑥“万事皆难,诸事皆行”。在今天,我们也可以借用当下最流行的说法,“万事皆‘蓝瘦’,青春岂能‘香菇’?”不畏惧困难,不抛弃放弃,不停滞不前,身体力行,才是青年人该有的姿态。                              

(中国青年网  作者:杨丽)

1.请用自己的话概括本文的中心论点。

2.从全文来看,文章前两段有什么作用?

3.第④段运用了哪些论证方法?有什么作用?

4.请写出③—⑥段的论证思路。

 

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【甲】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即己,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。

【乙】及陈涉起,沛(沛县)令欲以沛应之。掾、主吏(官名)萧何、曹参曰:“君为秦吏,今欲背之,率沛子弟,恐不听。愿君召诸亡在外者,可得数百人,因劫(借此胁迫)众,众不敢不听。”乃令樊哙召刘季(刘邦)。刘季之众已数十百人矣;沛令后悔,恐其有变,乃闭城,欲诛萧、曹。萧、曹恐,逾城保刘季。刘季乃书帛射城上,遗沛父老,为陈(陈说)利害。父老乃率子弟共杀沛令,开门迎刘季,立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟,得三千人,以应诸侯。

1.解释下列划线的字

(1)忿______________            (2)第令毋斩______________

(3)今欲______________        (4)沛父老______________

2.下列4组句中划线的词意思不同的一组是(       

A. 樊哙召刘季     后悔

B. 激怒其众       沛令欲沛应之

C. 背之         诛萧、曹

D. 陈胜自立将军     立以沛公

3.下列句子朗读停顿不当的一项是(       

A. 且/壮士不死/即己    B. 父老/乃率子弟/共杀沛令

C. 而/戍死者/固十六七    D. 刘季之众/已数十百人矣

4.翻译文中划线的句子。

(1)王侯将相宁有种乎 

_______________________________

(2)刘季乃书帛射城上 

_______________________________

5.陈涉、吴广发动起义,沛令响应起义,他们的基本策略共同的一点是什么?陈、吴发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸,原因何在?请分别作简要的分析。

 

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阅读下面的唐诗,完成下列各题。

淮上喜会梁州故人(韦应物)

江汉曾为客,相逢每醉还。浮云一别后,流水十年间。

欢笑情如旧,萧疏鬓已斑。何因不归去?淮上有秋山。

[注]①作者在淮水边重逢阔别十年的梁州老朋友。②江汉:汉江,流经梁州。③萧疏:稀疏。④斑:头发花白。

1.颔联运用了什么修辞手法?有什么效果?

2.诗的结句“淮上有秋山”采用了何种抒情方式?表达了怎样的思想感情?

 

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综合性学习。

材料一 2016年7月28日,第26届全国图书交易博览会“十大读书人物”评选结果揭晓。本年度“十大读书人物”获奖中,年龄最长者是108岁的著名经济学家杨敬年,老人一生读书,半世坎坷,作为中国早期经济学的研究参与者与引入者,对中国经济学研究建树良多。

材料二 我国把每年四月定为“全民读书月”。一个爱阅读的民族,才能真正铸就过硬的软实力。

材料三  《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目,但遗憾的是,我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。

(1)请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。

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(2)针对材料三中的中学生读书现象,学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。

①请你为活动拟写一条宣传标语。

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②如果让你去请材料一中的杨敬年老先生到学校为全校师生作报告,你准备怎样对他说?

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