Question

名著阅读。

有时，他突如其来的一句话，常常让我记上一生。

    我跟他讲了我的故人克留什尼科夫，这是个大脑袋的孩子，是个打架能手。我打不过他，谁也打不过他。“好事情”听了，说：“这是小事儿，都是些笨力气，真正的功夫在于动作的速度，懂吗？”

    下星期日，我试着把拳头打得快一点，果然不费大劲就把克留什尼科夫打败了。

    从此，我就更重视“好事情”的话了。

“任何东西都要会拿，你懂不懂？要善于拿，这可是件非常困难的事啊！”

    我一点也不明白，可其中的神秘感让我永远记住了。

    家里人越来越不喜欢“好事情”，连猫也不往他膝盖上爬了，而别人有膝盖它都上。

    我因此打过这只猫，为了让它别怕“好事情”，我差点气哭了。

“可能是我身上的酸味儿吧，它不喜欢！”

（1）“我”为什么把“好事情”当作朋友。

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（2）请结合小说相关情节，简要分析“好事情”为什么不讨人喜欢。

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Answer

①他帮“我”打了胜仗；②他教会了“我”许多知识，与“我”追求真理、求知相似。 “好事情”性格古怪，不合群，他是一个进步的知识分子，置身于一群愚昧的人中间，自然不讨人喜欢。

【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对《童年》的阅读理解。