Question

阅读【甲】【乙】两部分文字，完成小题。

     [甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

　　[乙]有小山出水中。山皆美石，上生青丛，冬夏常蔚然。其旁多岩洞，其下多白砾；其树多枫、柟、石楠、楩、槠、樟、柚。草则兰、芷，又有异卉，类合欢而蔓生，轇轇水石。

　　每风自四山而下，振动大木，掩苒众草，纷红骇绿，蓊葧香气；冲涛旋濑，退贮溪谷；摇扬葳蕤，与时推移。其大都如此，余无以穷其状。永之人未尝游焉。余得之，不敢专也，出而传于世。

　　                                    （选自柳宗元的《袁家渴记》）

1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）

其间千二百里

2.解释文中加点词语。

不见曦月 曦：

② 良多趣味 良：

③ 冬夏常蔚然 蔚然：

④ 永之人未尝游焉 未尝：

3.翻译下面的句子。

①虽乘奔御风不以疾也。

②其大都如此，余无以穷其状。

余得之，不敢专也，出而传于世。

4.阅读甲文，说一说水有什么特点？

5.同是写景，说一说两文所表达的思想感情有什么异同?

Answer

1.其间/千二百里

2.①阳光②真，实在③茂盛的样子④不曾

3.①即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。 ②大概都是这样，我无法完全说出它们的样子。③永州的人都没有过来游玩,我来到了这里,不敢独自享受.回来写出文章告诉世人.

4.清澈，湍急，凶险

5.同：都表达了对景色的喜爱之情。异：甲：，对渔民悲惨生活的同情。乙：表面上作者感叹面对美好的山水景物，永州的人不会欣赏，实际上是感叹自己的杰出才华不被朝廷赏识，却被抛弃在边远地区，无法展示自己的才华。

【解析】选自《柳河东集》 作者：柳宗元 朝代：唐

1.试题分析：此题较容易，注意标志性的数词 “千二百里”。

点睛：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。

2.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求学生注意积累识记，根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题注意“曦”“良”“蔚然”“未尝”的意思。

3.试题分析：此题考查文言文语句的翻译，注意 “虽”“御”、“不以疾”、 “无以”、 “穷” 、“状”、“专”的意思。

点睛：文言翻译是文言文必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

4.试题分析：从“回清倒影”看出清澈，从“素湍绿潭”看出湍急，从“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”看出凶险。

5.试题分析：此题属于信息筛选题，基本是对人物的某种品质，物象的特征，事情的原因的分析，注意找到对应的文中的相应的句子，然后翻译，注意题干的要求是用原文的语句回答，还是用自己的话概括。此题从原文意思可以概括出相同点：都表达了对景色的喜爱之情。不同点：甲：，对渔民悲惨生活的同情。乙：表面上作者感叹面对美好的山水景物，永州的人不会欣赏，实际上是感叹自己的杰出才华不被朝廷赏识，却被抛弃在边远地区，无法展示自己的才华。