Question

先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽^①，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留^②。环堵萧然^③，不蔽风日；短褐穿结^④，箪瓢屡空^⑤，晏如^⑥也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

注释：①造饮辄尽：去喝酒就喝个尽兴。造，往，到。②曾不吝情去留：五柳先生态度率真，来了就喝酒，喝完就走。曾不，竟不。吝情，舍不得。去留，意思是离开。③环堵萧然：简陋的居室里空空荡荡。④短褐穿结：粗布短衣上打了个补丁。⑤箪瓢屡空：形容贫困，难以吃饱。⑥晏如：安然自若的样子。

1.解释下列句中加点的词。

①因以为号焉（__________）         ②便欣然忘食（_________）

③性嗜酒（__________）             ④既醉而退（__________）

2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(     )

例句：或置酒而招之

A. 鸣之而不能通其意    B. 渔人甚异之    C. 于厅事之东北角    D. 何陋之有

3.根据要求，用“/”标出下列句子的朗读停顿。

(1) 先 生 不 知 何 许 人 也  (标在主谓之间)

(2) 亦 不 详 其 姓 字      (标在动宾之间)

4.翻译句子。

(1) 好读书，不求甚解。

   _______________________________________________________________                                                                               

(2) 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

   _______________________________________________________________

5.请简述上文中的五柳先生和《陋室铭》中的刘禹锡在情怀或志趣方面的相似之处。(不少于两点)

Answer

1.于是，就高兴的样子特别爱好已经

2.B

3.(1)先生/不知何许人也 (2)亦不详/其姓字

4.(他)喜欢读书，不要求(在一字一句的解释上)很了解。 或：(他)喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究。土地平整宽阔，房屋整齐。有肥沃的土地、美好的池塘和桑林竹林之类。

5.不在乎生活条件的简陋，追求宁静简单的生活；安贫乐道；不慕荣利；保持自己的高尚节操；乐观豁达。

【解析】选自《陶渊明集》 作者：陶渊明 年代：东晋

1.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、词类活用现象的理解。其中“欣然”意思是高兴的样子。

2.这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。“或置酒而招之”和B项中的“之”都是代词。A项连接主谓，取消句子独立性，C项是结构助词，的，D项是宾语前置的标志。

3.本题考查学生划分句子朗读节奏的能力。划分古诗文的朗读节奏一定要结合具体的语境来划分，要考虑意义上是否恰当，有没有把意义划破。总之，要灵活掌握，具体分析。划好之后仔细读一读，看看是否顺口、顺畅。理解句子意思停顿即可。

4.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。“甚”是过分的意思，“俨然”意思是整齐的样子，“属”是类的意思。

点睛：文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

5.本题考查学生文言文比较阅读的能力。比较阅读就是指把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起，对比着进行阅读。在阅读过程中将其有关内容不断进行比较、对照和鉴别，这样既可以开阔眼界，活跃思想，使认识更加充分、深刻，又可以看到差别，把握特点，提高鉴赏力。五柳先生和《陋室铭》中的刘禹锡不在乎生活条件的简陋，追求宁静简单的生活，都做到了安贫乐道、不慕荣利的节操，保持自己的高尚品德。