Question

阅读《奶奶的星星》，完成小题。

奶奶的星星

世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢——，噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听!”奶奶忽然说：“你快听，听见了么……？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……。是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者，只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。“噢噢——，睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……

我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么?

奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子。

“等不到哪会儿呀?”我问。

“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”

我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”

奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。 一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧?”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧?”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死?”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀?”

“老了，还不死?”

“死了就怎么了?”

“那你就再也找不着奶奶了。”

我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。

一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了!”

夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。

“怎么呢?”

“人死了，就变成一个星星。”

“干嘛变成星星呀?”

“给走夜道儿的人照个亮儿……”

我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。

那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。

奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还象孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……

(节选自史铁生小说《奶奶的星星》)

1.标题是一篇课文中最醒目、最传神之点。常常被称为“文眼”、“题眼”。作者以“奶奶的星星”为题，有什么含义？请结合原文回答。

2.请对下列句子作简要赏析。

（1）奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子。

（2）凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。

3.请你阅读全文，分析文章结尾画线句子的作用。

4.文中有许多细节描写能引起我们的共鸣，例如“我”给奶奶踩背时，奶奶一个劲夸“我”：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”在你的记忆里是否封存着这样足以感动你一生的画面，请试着写下来。

Answer

1.答题格式：从标题表层意思及语境义、引申义或比喻义两方面回答。

参考答案：文中提到“人死了，就变成一个星星”，所以标题揭示了文章是为怀念逝去的奶奶所作。星星能“给走夜道儿的人照个亮儿……”表现了奶奶慈爱、甘愿奉献的精神，也给“我”的人生之路指明了方向（或点燃了生活的希望）。

2.答题格式：辨明手法＋含义理解＋表达效果

参考答案：（1）通过动作描写、语言描写和神态描写（1分。写出其中任意两点即得分），生动传神地表现出了奶奶慈爱、善良的性格特点，同时也表现了她不愿失去孙儿的落寞与忧伤。

（2）通过环境描写营造了一个安恬、温馨而美好的氛围；表现出奶奶对“我”的爱，而这份爱对“我”产生的巨大的影响，将永远留在“我”的记忆中；借景物表达了对奶奶的依恋和怀念，深深地感染了读者。

3.参考答案：

结构：总结上文，点明文章中心。

内容：深化主题(或画龙点睛、升华主题)，写出了每一个活过的人都能给后人做出许多贡献，表达出对那些无私奉献的人的赞美。

4.参考答案：叙述中是否有细节描写（如缺乏细节描写，酌情扣1-2分）

【解析】

1.试题分析：考查标题的含义。可以从表层含义和深层含义去分析：表层含义：标题的字面含义、在文中的含义；深层含义：引申义、比喻义、象征义。标题是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

2.试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（1）从动作描写、语言描写和神态描写角度，结合文章内容分析表达效果即可。（2）从环境描写（景物描写）角度来分析即可。注意要结合文章中作者的情感。

3.试题分析：理解文中重要句段的作用。结合全文故事内容分析理解。结尾部分的文字是运用了议论抒情的表达方式，要从结构和内容两个方面来分析。一般来说，结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。内容上有突出主旨，抒发情感的作用。根据具体文章判断即可。如果是特殊的结尾形式，还有引发读者的想象。

4.试题分析：解答此题要注意题目上的要求，一定要有细节描写。细节描写：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。一般体现在动词、形容词的使用上。