Question

【文言文阅读二】

螺蚌相语

中渚①，有螺蚌相遇岛间。蚌谓螺曰： 汝之形如鸾②之秀，如云之孤，纵使卑朴③，亦足仰德④ 。螺曰： 然，云何珠玑⑤之宝，天不授我，反授汝耶 蚌曰： 天授于内，不授于外。启予口，见予心，汝虽外美，其于内何摩顶放踵⑥，委曲⑦而已。 螺乃大惭，掩面而入水。                                                   （选自《苏轼文集》）

【注释】①渚：水中间的小块陆地。②鸾：传说中凤凰一类的鸟。③卑朴：低下朴陋。④仰德：德行令人敬仰。⑤云何：为什么。珠玑：珍珠。⑥摩顶放踵：从头到脚。⑦委曲：这里用于形容螺的形状。

1.下列加点词语古今意义相同的一项是（    ）

A. 委曲而已          委曲求全

B. 先帝不以臣卑鄙    卑鄙龌龊

C. 多多益善          精益求精

D. 不可名其一处      莫名其妙

2.翻译句子。 

（1）天授于内，不授于外。 

（2）摩顶放踵，委曲而已。

3.螺大惭的原因是什么？请用自己的话概括回答。

4.读了这个故事之后，你得到了什么启示？

Answer

1.C

2.（1）老天（把珍珠）授予内心美好的人，而不授予外表好看的人。（2）从头到脚，只是弯弯曲曲罢了。

3.因为螺徒有外表的美丽。

4.衡量人或事物，要看重内在的价值。

【解析】

1.现代汉语和古代汉语有着继承和发展的关系，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，概括起来，大致有以下几种变化情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩发生变化等。C项中“多多益善”形容一样东西或人等越多越好；“精益求精”比喻已经很好了，还要求更好。可见在这里“益”的古今义都是“更加”的意思。

2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。“内”“外”“顶”“踵”是关键词语，要注意解释准确。

点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

3.此题考查的是对文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，解答时，需要结合人物的事迹、人物形象、故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析。“螺大惭”因为它只具有美丽的外表，没有内在的价值。

4.启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。从“启予口，见予心，汝虽外美，其于内何摩顶放踵，委曲而已”可见本文意在告诉我们，衡量人或事物，不能只看外表，要看重内在的价值。