Question

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之， ______憖憖______然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大______阚______，断其喉，尽其肉；乃去。

1.解释下列加点词语在文中的意思。

⑴ 蔽林间窥之（_______）          ⑵ 远遁 （_________）

⑶ 以为且噬己也（__________）⑷ 蹄之（_________）

2.翻译下列句子。

（1）稍近，益狎，荡倚冲冒。

译：

（2）因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。

译：

3.写出出自这个故事的两个成语。

⑴

⑵

4.仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。

答

5.这个寓言故事说明什么道理 。

答

Answer

1.⑴偷看２⑵逃走⑶咬 ⑷用脚踢

2.⑴虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它， 碰闯、依靠、冲撞、冒犯它 ⑵于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才 离开。

3.⑴庞然大物⑵黔驴技穷

4.①以为神 ②莫相知 ③以为且噬己也 ④觉无异能者 ⑤终不敢搏 ⑥技止此耳

5.貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。

【解析】

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“蹄”：用脚踢。

点睛：推断实词意思有下列方法：1联想推断法，文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三。联想有关成语中词语的含义来推断。2结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对。词组短语也是如此。3语法推断法，即根据词在句中的语法地位来推断词义。4音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断。字不离词，词不离句，句不离篇。上下文语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判定实词的含义。多以联系内部语境为主：指句子本身语言环境。

2.试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“狎”“荡倚冲冒”“阚”“乃”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

3.试题分析：成语是人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的词组或短句。而出自典故的成语非常多。答案：⑴庞然大物⑵黔驴技穷

4.试题分析：考查对文章内容的理解。疏通文意是关键。写出表明虎的心理的词语：①以为神；②莫相知；③以为且噬己也；④觉无异能者；⑤终不敢搏；⑥技止此耳。

5.试题分析：貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。而驴讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物。