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成长路上,有花团锦簇,也有断壁残垣;有星月满天,也有狂风骤雨……这一道道风景让你...

成长路上,有花团锦簇,也有断壁残垣;有星月满天,也有狂风骤雨……这一道道风景让你历经得意与失意,喜悦与哀伤,泪水与汗水……但每经历一处风景,你就会拥有一份宝贵的阅历,人生将会多一份精彩。

请以“路上的风景”为题写一篇文章。可记叙,可议论,可抒情。

要求:⑴文体自选(诗歌除外)。 ⑵不少于600字,不出现真实校名、人名。⑶书写工整规范。

 

路上的风景 日薄西山,晚霞敛去了最后一缕余晖,黑夜逐渐主宰了整个世界。“铃—铃—”伴随晚三下课铃的响起,一天的学校生活也划上了圆满的句号。 望着门口来接学生的“家长大军”,我心中不免哂笑:孩子都这么大了还来接,难不成怕他们迷路吗?怀着一种鄙夷的心情走出校门,这才发现今晚的路灯竟然没亮!“怎么搞得,路灯怎么都亮不了!”我小声嘀咕着。没办法,只好在黑暗中摸索着前行。 一阵阴风刮过,感觉背后凉嗖嗖的,一股冷气直往上窜,我机警地向四周看了看,昏暗的小路上空无一人,于是不由加快了脚步。不知怎地,脑海中不断浮现出电影《生化危机》中僵尸的情节,我更害怕了,听到路旁草丛中“娑娑”作响,我吓得浑身起了鸡皮疙瘩,只听的自己咚咚的心跳声。终于,恐惧占据了我整个心灵,我拔腿就跑,实在跑不动了,惊魂未定的我本能的向家的方向望去。 突然,一抹温暖的橙色灯光撞进了我的视野,仿佛一个灵动跳跃的小精灵,那正是自己家的阳台!灯下隐约有个人在哪儿焦急的等待,我知道那是母亲!原来母亲怕我害怕,一直开着阳台上的灯等着我。刚才的惊恐顿时烟消云散,如同遇到风暴的船看到了灯塔,如同沙漠旅行的人看到了水源。我定了定心绪,整理了一下刚刚跑乱的衣着,大步向家走去…… 天下最伟大的爱莫过于母爱,此生最美的风景也莫过于黑夜中那抹橙色的灯光。 母爱,是我人生路上最美的风景。 【解析】试题分析:生活中处处都有感动,每一个瞬间都足以珍藏。本文作者抓住了上学时喝汽水、翻围墙等普通的小事,表达了朋友之间真挚的情谊。在描写中也注意到了细节的刻画,比如“好几次,我都差点摔倒,但还是紧紧抓住你的手不放”。“我们碰着瓶子,开心地笑着”。最后能够让主旨延深。“我”又将上路,“我”会珍惜在路上的每一分、每一秒,留恋于旅途中的旖旎的风景。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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阅读文章,完成小题。

琴王(游睿)

    他很会拉琴。村子里的人都称他琴王。

    他的琴声太动听了。琴弦拉动,一串串嘹亮的音符就接踵而出。A他的琴声里,有清晨撩人的第一声鸡鸣犬吠,有山间清澈见底的潺潺流水,有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞,还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。听他的琴,让人变得澄清。

    很少有人见过他,但都听过他的琴声。他会在每个傍晚准时拉动他的琴弦。当夕阳对着山村撒下最后一丝余辉,劳作了一天的人们扛着满身的疲倦回到家的时候,他的琴声会在村子的东头悠扬地响起。

    琴弦一动,人们马上就陶醉在他的琴声里。白日里所有的疲惫,所有的烦恼和不快,都在他的琴声里渐渐消融,远去。最后人们带着微笑幸福地睡去,直到第二天精神抖擞地开始新的劳作。

    因为他的琴声,村子里的人们感到幸福和充实。

这个傍晚天空被无数道闪电残忍地划破。汹涌澎湃的洪水如彪悍的巨蟒将村子死死缠住。老人、小孩,所有人都被逼到村里的一个土包上。洪水一次又一次拍打着人们的脚脖子,像死神跃跃欲试的手。村子在自己的眼前渐渐变小,几块瓦片和木板在水里打旋。有人大声地哭泣,有人唾骂,有人惊叫,有人焦躁地踏着脚步,还有人绝望地准备跳水。天渐渐黑下来。完了,似乎一切都完了。

    这时,村子的东头,依旧响起了他悠扬的琴声。B那琴声里,有清晨撩人的第一声鸡鸣犬吠,有山间清澈见底的潺潺流水,有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞,还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。那琴声像在述说,像在安慰,让人陶醉,让人忘我。

    人们开始安静下来,认真地听着。渐渐没有人说话,最后连咳嗽的声音都没有。人们再一次醉了。在他的琴声面前,所有的行为都显得粗俗和浮躁。谁都不敢妄动,生怕打破这份美好。只有安静,才能维持这份隽永。在人们心里,渐渐装进一湖平静的水。

    终于,远处亮起了一点火光,是救生船来了。所有的人站了起来,但没有人拥挤,也没有人喧哗,因为他的琴声依旧那么悠扬和平静。当船靠近的时候,人们像是有人指导,都乖乖地站好,然后先是老人和小孩上船,再是妇女和男人,一切都井然有序。最后,在他悠扬的琴声里,人们都顺利上了船。这时水越来越大,村子很快就没了。但直到船顺利启动,他的琴声还在进行,人们还陶醉在他的琴声里。

    糟了,还有他!有人忽然回过神来。是呀,怎么漏了他,快喊。

    喊,只有琴声在响。再喊,还是只有琴声在回答。他是聋子呀,怎么听得见!

    对,他就是个聋子。一个老人突然想起。人们这才完全回过神。原来他竟是个聋子!

    就在这时,琴声戛然而止。

1.读完全文,你认为他被人们称为“琴王”的原因是什么?

2.请从修辞角度赏析下面的句子。

汹涌澎湃的洪水如彪悍的巨蟒将村子死死缠住。

3.这篇小说中,A B两处的语句完全相同,作者这样写有什么作用?

4.联系前后文,请说说“在人们心里,渐渐装进一湖平静的水”这句话的含义及作用。

5.小说的最后一段“就在这时,琴声戛然而止”仅有一句话,你认为可以删去吗?请简述你的理由。

 

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(三)阅读下面的议论文,完成下列小题。

                              境界与知识                     

                                                         鲍鹏山

①什么叫知识?知识是对这个世界事物的认知。既然世界是无限的,那么知识也是无限的,可悲的是,人生是有限的。如果用有限的生命去追求无限世界所包含的无限知识,我们的人生就会废掉。

②我们要明白,当知识不成体系时,它是无用的,只是碎片。

③曾有一家报社搞国学知识竞赛,其中有一道题目问:中国历史上哪一个时代的宦官是可以娶妻的?这是非常严肃的知识。如果你专门研究宦官,把他们的生存状况、心理状态以及他们在中国历史上的地位、影响、作用都搞明白,你将会成为一名了不起的专家。可是假如你的主要精力不在此,这样的知识碎片,对你一点用处也没有。

④可有不少人甘愿用琐碎的知识,把自己的人生切割成碎片。而且,当一个人整天爱关注某个明星喜欢的颜色是什么,星座是什么,结了几次婚,又离了几次婚这类无用的知识时,他可能获得了饭桌上的谈资,但他的人格也会变得琐碎,甚至猥琐。所以,哲学家尼采说,“我之所以这么聪明,是因为我从来不在不必要的事情上浪费精力”。

⑤其实,世界上有比知识更重要的东西。

⑥《列子》里面有篇文章叫《两小儿辩日》。两个小孩争论,太阳在早晨离我们近,还是在中午离我们近。两个人都有根据,说早晨近是因为早晨的太阳看起来比中午的大;说中午近是因为感觉中午的太阳比早晨的热。他们要孔子给个标准答案。孔子没法判断。于是作者就借小孩的嘴讽刺孔子:“谁说你知识多?”作者大概是想,只要否定孔子的知识多,那就否定了孔子的价值。

⑦事实上,决定孔子境界的不是知识的总量,而是另外一种东西——对人和世界有更为清楚的认识。孔子早就说过:“吾有知乎哉?无知也。”苏格拉底也曾经说:“我比别人多知道的那一点,就是我知道自己是无知的。”他们说这些不是谦虚,不过是说出了真相。面对世界的无限,我们短暂生命里获得的知识可以忽略不计。

                                                           (选自《解放日报》,有删节)

1.通读全文,用自己的话概括本文的中心论点。

2.文章第③段运用了什么论证方法,有什么作用?

3.联系上下文,说说画线句“有不少人甘愿用琐碎的知识,把自己的人生切割成碎片”的含义。

4.伽利略说“我们的知识是有限的”,莎士比亚说“知识贵在质,不在量”,培根说“知识就是力量”……在知识大爆炸的信息化时代,我们应该如何辩证看待知识呢?请联系本文内容,结合学习经历,谈谈自己的看法。(80——100字)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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阅读文言文,完成小题。

某性甚钝。每读一书,遇所喜即札录之,录讫朗诵十余遍,粘之壁间,每日必十余段,少也六七段。掩卷闲步,即就壁间所粘录,日三五次以为常,务期精熟,一字不遗。壁即满,乃取第一日所粘者收笥中。俟再读有所录,补粘其处。随收随补,岁无旷日。一年之内,约得三千段。数年之后,腹笥渐满。每见务为泛滥者,略得影响而止,稍经时日,便成枵腹,不如予之约取而实得也。

【注释】①札(zhá)录:摘录。②笥(sì):竹箱。③泛滥:指多而杂乱。④影响:印象。⑤枵(xiāo)腹:空腹,指毫无学问。⑥约:简约,精练。

1.(1)解释下列加点词语的意思。

①录朗诵十余遍              ②即壁间所粘录 

经时日                   ④三五次以为常

(2)下列各句与例句中“之”的意义和用法相同的一项是(    )

例句:不如予之约取而实得也

A.     B.     C. 盖余勤且艰若此    D. 于厅事东北角

2.用“|”标出下面句子的两处停顿。

乃 取 第 一 日 所 粘 者 收 笥 中

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)随收随补,岁无旷日。       (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

4.文中作者表达了自己的读书观,请用自己的话说说作者反对什么,主张什么。

 

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阅读下面的诗歌,回答小题。

闻乐天授江州司马  元稹

残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。

【注释】①元稹:唐代诗人,与白居易是诗友,世称“元白”。 ②幢幢:摇曳。

(1)请赏析本诗第三句“惊坐起”的表达之妙,

 

(2)结合本诗第一句或第四句,说说作者是如何以景写情的。

 

 

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语文实践活动。

4月23日是世界读书日,为大力倡导读书活动,班里举行了一次“阅读伴我成长”的活动,你也积极参与其中。

(1)请结合下面的材料,从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。

材料一:犹太人爱看报,好读书。以色列全国500万人口,平均每5人有一份耶路撒冷邮报;每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室,人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”,社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。

材料二:一位日本作家说:“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几,阅读的人很少。不论文凭高低,不分男女,中老年人打麻将,青年人上网,少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的‘低智商社会’,未来毫无希望成为发达国家。”_________________________________________________________________

(2)这次活动需要设计一条标语,现在已经有了上句,请你根据以上材料,续写下句。(要求:与上句语意相关、句式相同、字数相等。)

上句:博览增长智慧,                 下句:____________。

(3)你的同桌吴欣然同学最近常在课堂上看《水浒传》,你怎样劝说她以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的?

 

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