Question

综合探究与运用

栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息。学校将开展“书香满校园”的主题活动。  

（1）请你为这一活动拟一条标语。

______________________________________________________

（2）按下面要求策划一个班级活动方案。

①活动主题：_________________________________________________

②活动目的：_________________________________________________

③活动方式：_________________________________________________

（3）学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中的一位，用一句简练的话，进行介绍。

孔子    屈原    居里夫人   爱因斯坦    安徒生    曹雪芹

______________________________________________________

Answer

示例一：书是人类进步的阶梯。示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。（可引用名言，也可以自拟。符合活动主题即可） 阅读名著，陶冶情操。 通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。 ①请作家到班上举办专题讲座 ②举行“我爱文学”的主题班会 ③举办”阅读名著”的手抄报比赛。 能抓住名人特点，与名人生平事迹吻合，语言简练即可。

【解析】试题分析：（1）可引用名言，也可以自拟。符合活动主题即可。例：书是人类进步的阶梯。让花香伴随书香，让名家走进心灵。（2）答此题要审好题干。不能脱离主题去组织活动或开展话题。活动主题：阅读名著，陶冶情操。 活动目的：通过阅读名著，培养文学素养，提高文化品位。活动方式：①请作家到班上举办专题讲座 ②举行“我爱文学”的主题班会 ③举办“阅读名著”的手抄报比赛 （3）能抓住名人特点，与名人生平事迹吻合，语言简练。例：孔子是中国古代的大思想家和大教育家、政治理论家，儒家学派的创始人。