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文言文阅读 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣...

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    【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,官妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣,”

    王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷。

【乙】晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公被衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公曰:“释之,以为寡人戒。”                     

注:①师旷:春秋时晋国乐师。他双目失明,对音乐有极深的造诣。②援:执持,拿。③衽:衣襟。④哑:表示不以为然的惊叹声。⑤除:清除。

1.下列句子中加点的词解释有误的一项是(     )

A. 臣之妻臣(偏爱)    B. 面刺寡人之过者(当面指责)

C. (尽兴或畅快)    D. 以为寡人(惩罚)

2.下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是 (     )

A. 四境之内莫不有求王/师旷侍坐    B. 美于徐公/为寡人戒。

C. 朝廷臣莫不畏王/是非君人者言也    D. 时时间进/惟其言莫之违

3.下列关于文章内容的理解,错误的一项是(     )

A. 【甲】文中邹忌用设喻说理的方法,把家事和国事进行类比,以此达到讽劝的目的。

B. 【乙】文中师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视,再直言以出,达到劝谏的目的。

C. 【甲】文中齐威王能正视自己的不足,并勇于改正自己的缺点。

D. 【乙】文中的师旷是一个正直、忠诚、刚烈,不畏权势但缺乏智慧和谋略的人。

4.用现代汉语写出下列句子的意思

(1)由此观之,王之蔽甚矣。

(2)莫乐为人君!惟其言而莫之违。

 

1.D 2.C 3.D 4.(1)由此看来,大王您受蒙蔽太深了 (2) 没有谁比做国君更快乐的了!只有他的话没有谁敢违背! 【解析】选自《邹忌讽齐王纳谏》 作者:刘向 年代:西汉 1.试题分析: D. “以为寡人戒(惩罚)”对加点的词解释有误。此句的意思是:以此作为我的借鉴(警告)。 2.试题分析:C. “朝廷之臣莫不畏王/是非君人者之言也”两个“之”都是结构助词“的”。A前者是“对”,后者是“在”。B前者是“人物”,后者是“把”。D前者是表修饰,后者表轻微转折。 点睛:这是一道文言虚词的辨析的此题,注意文言虚词的意义和用法,重点记忆文言虚词的用法和意义,还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中,依据文本中的,如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义,然后把课本中的带入到文本中的句子当中,看手法通顺,即所谓的代入法。 3.试题分析:D. “文中的师旷是一个正直、忠诚、刚烈,不畏权势但缺乏智慧和谋略的人”关于文章内容的理解有错误。“但缺乏智慧和谋略的人”理解完全错误。 4.试题分析:文言翻译是文言文考的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“由是”“蔽”“莫”等词语,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,如“惟其言而莫之违”宾语前置句的翻译。还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。
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   “他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活的,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出的任凭车夫在水里挣命。”

(1)选文出自中国现代作家老舍的 《          》。选文中的“他”指________

(2)选文中“他”在性格上前后有什么变化?你认为造成这种变化的原因是什么?                                                                     

 

 

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综合探究与运用

栀子飘香,榴花明艳……在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息。学校将开展“书香满校园”的主题活动。  

(1)请你为这一活动拟一条标语。

______________________________________________________

(2)按下面要求策划一个班级活动方案。

①活动主题:_________________________________________________

②活动目的:_________________________________________________

③活动方式:_________________________________________________

(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像,请你选择其中的一位,用一句简练的话,进行介绍。

孔子    屈原    居里夫人   爱因斯坦    安徒生    曹雪芹

______________________________________________________

 

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从传统文化的角度来看,下列各选项中正确的一项是(     )

A. 我国古代历法中24节气中的“立夏”这一节气大约是现行公历的5月5号—6号。

B. 《史记》是我国第一部编年体通史。

C. 我国四大民间传说故事是《牛郎织女》、《孟姜女》、《白蛇传》、《山海经》。

D. 在中国传统文化中,耄耋之年是指八十岁。

 

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填入下面横线上的句子,顺序排列最恰当的一项是(     )

   想和做怎样才能联结起来呢?                                                            

   ① 想的时候要从实际出发,不能“空想”,必须去接近实际。

   ② 当然要观察。

   ③ 我们常常听说“从实际出发”这句话,这就是想和做联结起来的一条路。

   ④ 怎样才能接近实际?        

   ⑤ 光靠观察还不够,还得有行动。

A. ①②③④⑤    B. ③①④②⑤    C. ③①②④⑤    D. ①③②④⑤

 

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下列语句中没有语病的一项是(     )

A. 我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香飘满我们的生活。

B. 他对自己能否考上重点高中充满了信心。

C. 各地中小学校完善和建立了校园安全工作机制。

D. 改变“亚学习”状态,要合理安排时间,切忌打疲劳战。

 

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