阅读下面的文段，完成后面的问题。
优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。
楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使猖臣①丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，
罪至死。”
优孟闻之，入殿门。仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也。以楚国堂堂之大何求不得而以大夫礼葬之薄。请以人君礼葬之。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵鸟也。”
王曰：“寡人之过一至此乎！”于是王乃使以马属太官，无今天下久闻也。
【注】①髃臣：股肱之臣。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A. 故楚之乐人也／故余虽愚，卒获有所闻（《送东阳马生序》）
B. 左右争之／知而不争，不可谓忠（《公输》）
C. 使髃臣丧之／使人之所恶莫甚于死（《鱼我所欲也》）
D. 寡人之过一至此乎／人恒过然后能改（《生于忧患死于安乐》）
2.用三条“／”给文中画线的句子断句。
以楚国堂堂之大何求不得而以大夫礼葬之薄
3.优孟用什么方法成功进谏？
送东阳马生序（节选）
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列词语在句子中的意思。
(1)援疑质理（____） (2)媵人持汤沃灌（____）
(3)余则缊袍敝衣处其间（____）
2.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
译文：_________________________________________________
(2)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
译文：_________________________________________________
3.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是( )
A. 文章开篇即点出“家贫”和“嗜学”的矛盾，由此引出“我”求学的艰难，在付出无数努力、经历各种辛酸后，终成饱学之士。
B. “或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”写出了老师态度的严厉，两个“愈”字更是表现出作者当时求学的不易和艰辛。
C. “烨然若神人”写出了同舍生华丽的外表，“缊袍敝衣”写出了“我”粗鄙的衣着。但作者“略无慕艳意”，体现其求学意志的坚定。
D. 文章是写给同乡晚辈马生的，但作者并没有说教，而是用叙议结合的方式来现身说法，动之以情，晓之以理，对马生的殷切希望寄寓其中。
仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排比。
南粤大地上，人文景观数不胜数，见证着先民们勤劳和智慧的身影。南雄珠玑古巷简朴而端庄，禅城南风古灶肃穆而恢弘， ， ， ， 。
下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 经过多年的发展，国产手机品牌不但转变成为引领很多技术创新的主角，而且已远离“山寨”二字。（将“转变成为引领很多技术创新的主角”和“已远离‘山寨’二字”对调）
B. 赛事是发展青少年足球的关键要素之一，但绝非不是唯一需要下功夫的地方。（将“非”或者“不”去掉）
C. 近年来，微信里的各类美食群和代购群，是不少在美华人最活跃的社交。（“活跃”改为“便捷”）
D. 2015年8月，刘慈欣凭借《三体》获得了奖项被誉为“科幻界诺贝尔文学奖”的雨果奖。（去掉“奖项”）
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 今年，厦门将以举办金砖会晤为契机，加快产城融合，推动产业转型升级，推动经济社会平稳健康发展。
B. 罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。
C. 国产手机企业都会选择与电商联合，苏宁已经入股努比亚，阿里巴巴抓住了魅族，腾讯和百度也不会袖手旁观的。
D. 在先失一局的情况下，中国女排姑娘们死灰复燃，顽强拼搏，连扳三局，最终赢得了里约奥运会女排冠军。
根据拼音写出相应的词语。
(1)我想起红布似的高粱，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，bān lán（______）的山雕。
(2)如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆chuī máo qiú cī（______）之人。
(3)但是他刚强地打起精神，绝不让这种令人zhì xī（______）的疲倦把他淹没。
(4)做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要kè jìn zhí shǒu（________）。
