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阅读下面一首诗,完成第小题。 渡荆门送别/李白 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野...

阅读下面一首诗,完成第小题。

渡荆门送别/李白

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

(1)这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情?

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(2)“山随平野尽,江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好,请加以赏析。

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(1)抒发了诗人强烈的思乡之情。 (2)“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移,给人以空间感和流动感;长江滚滚远去;“入”字仿佛江水流入碧空,流入荒漠,流入大海之外,气势磅礴. 【解析】(1)本题考查体会诗歌感情的能力。体会诗词情感的方法:结合作者的生活背景,理解诗词的情感;分析诗眼,透视诗词的情感;解读意象,挖掘诗词的情感;借助典故,探寻诗词的情感。尾联“仍怜故乡水,万里送行舟”这句话的意思是:依然怜爱这故乡的水,不远万里漂送我的行舟;我们可知,这首诗表达思乡之情。(2)本题考查鉴赏诗歌的语言。解答此题的步骤:解释该字在句中的含义;展开联想把该答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。“山随平野尽,江入大荒流。”勾勒出了荆门的地理形势和壮阔景观。这里的写景,角度是移动着的,而不是定点的静的观察。结合这句话描绘的画面来赏析“随”和“入”即可。字放入原句中描述景象;点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。  
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请你仿照画波浪线的例句,在横线上补写三个句子。要求内容相近,句式相同。

热情是人生的太阳,能照亮征程上的每一角暗地_____________________________________________________________________

 

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把下面下面的长改写成3个短句,可以改变语序,增删词语,但不能改变原意。

总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后,进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中道理,得出规律性的认识,并用于指导今后工作而形成的书面材料。

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)江山如此多娇,_________________。(毛泽东《沁园春·雪》)

(2)晴空一鹤排云上,______________________。(刘禹锡《秋词》)

(3)_______________,芳草无情,更在斜阳外。(范仲淹《苏幕遮》)

(4)此夜曲中闻折柳,______________________。(李白《春夜洛城闻笛》)

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(7)今曹操已拥百万之众,_______________。此诚不可与争锋。(陈寿《隆中对》)

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文学常识和名著阅读填空。

(1)契诃夫,俄国作家,代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《________》。

(2)《礼记》是儒家经典著作。在初中阶段我学过选自《礼记》的文章是《虽有嘉肴》和《______》。

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B. 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只身我们做了一个手势:“放学了, ----你们走吧。”

C. 屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”应做为我们不懈追求的箴言。

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