Question

秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓①有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于马，非臣之下也。可告以天下之马②。请见之。”穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝③而黄。”使人往取之，牡④而骊⑤。报穆公，穆公不说，召伯乐，曰：“子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？”伯乐曰：“皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。”马至，果天下之马也。

（《九方皋相马》）

注：①姓：指子孙。②天下之马：指天下最好的马。③牝（pìn）：母马。④牡：公马。⑤骊(lí)：纯黑色马。

1.解释下列句子中的加点字

①使行求马　　　　　　　　　　　　②三月而反　　　　　　　　

③穆公不说　　　　　　　　　　　　④果天下之马也

2.与“臣之子皆下才也”句中“之”意思和用法不相同的一项　　　　　　（　　　　）

A. 非臣之下也    B. 子之年长矣    C. 齐之习辞者也    D. 皋之所观

3.下列对文段内容理解有错误的一项　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　）

A. 秦穆公起初不高兴，原因是他看到九方皋找到的马，想当然地认为这不是天下最好的马。

B. 文段通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事，告诉我们看待事物要独具慧眼，看其实质。

C. 伯乐认为自己的子孙都是才能很平庸的人，不可能找到天下最好的马。

D. 由文段可以看出，伯乐非但善于相马，还善于发现人才，他对人才的理解有独到之处。

4.翻译文中的画线句子

Answer

1.①派、让、命令 ②同“返”返回 ③同“悦”高兴、愉快 ④果然、果真

2.D

3.A

4.你所推荐的能寻找天下最好的马的人，连马的颜色雌雄都不认识，又怎么能认识天下最好的马呢？

【解析】选自《九方皋相马》作者：列御寇 年代：周

1.试题分析：本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词；能结合具体语境来准确辨析即可。本题的“使”是“派、让、命令”；“反”通“返，返回”；“说”通“悦，高兴、愉快”；“果”是“果然、果真”的意思。

2.试题分析：此题考查常见文言虚词在文中的意义。题目中的“臣之子皆下才也”中的“之”是“结构助词，的”；A项、B项、C项中的“之”都是“结构助词，的”；D项中的“之”是用在主谓之间，取消句子独立性；故选D

点睛：选择题的本质就是去伪存真，舍弃不符合题目要求的错误答案，找到正确的答案，要在自己积累知识的基础上，可筛选一些较易判定的，缩小范围，也就是“排除法”，这样，能够提高答题的正确率。

3.试题分析：考查对内容的理解。文章中伯乐说的是：我的子侄们都是些才智低下的人，可以告诉他们识别一般良马的方法，不能告诉他们识别天下难得的好马的方法，并没有说“不可能找到天下最好的马”。

4.试题分析：本题考查翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。划线句子中的“子、求、者，牝牡、弗、安、知？”几个词是赋分点。句子的意思是：你所推荐的能寻找天下最好的马的人，连马的颜色雌雄都不认识，又怎么能认识天下最好的马呢？注意翻译时要做到“信、达、雅”。

参考译文：

秦穆公对伯乐说：“您的年纪大了，您的子孙中间有没有可以派去寻找好马的呢?”伯乐回答说：我的子侄们都是些才智低下的人，可以告诉他们识别一般的良马的方法，不能告诉他们识别天下难得的好马的方法。有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人，他观察识别天下难得的好马的本领绝不在我以下，请您接见他。”秦穆公接见了九方皋，派他去寻找好马。过了三个月，九方皋回来报告说：“我已经在沙丘找到好马了。”秦穆公问道：“是匹什么样的马呢?”九方皋回答说：“是匹黄色的母马。”秦穆公派人去把那匹马牵来，一看，却是匹纯黑色的公马。秦穆公很不高兴，把伯乐找来对他说：“坏了!您所推荐的那个找好马的人，毛色公母都不知道，他怎么能懂得什么是好马，什么不是好马呢?”伯乐长叹了一声，说道：“九方皋相马竟然达到了这样的境界吗?这正是他胜过我千万倍乃至无数倍的地方！九方皋他所观察的是马的天赋的内在素质，深得它的精妙，而忘记了它的粗糙之处；明悉它的内部，而忘记了它的外表。九方皋只看见所需要看见的，看不见他所不需要看见的；只视察他所需要视察的，而遗漏了他所不需要观察的。像九方皋这样的相马，包含着比相马本身价值更高的道理哩!”等到把那匹马牵回驯养使用，事实证明，它果然是一匹天下难得的好马。