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卖口技者要客肃听

徐珂

有卖口技者,佚其姓氏,衣败絮,履脱底,尝手持抚尺往来于松江。松江某绅宴会无所乐,客请以口技进,绅欣然,则默默无对,木立于旁。绅仰首笑曰:“客能乎?”曰:“能也。”曰:“客何能?”曰:“无不能也。”绅一笑置之,命尽奏其所能。卖技者乃揖众客曰:“吾技虽贱,然不凝神肃听,则请毋奏之为愈也。”一座诺之。卖技者趋入帏,抚尺一下,阖室寂然。忽闻巨狮出谷声,哀啼病呼声,树下群犬惊惶声,狮默然喘息声,犬奔走乱吠声,狮惊吼声,逃遁声,犬奋追声,村人旁观鸣掌呼笑声。至此又抚一尺,则诸声寂然,卖技者启帏出矣。

                                            (选自《清稗类钞》)

1.解释文中加点的词。

欣然:____    诺:____    启:____

2.翻译句子。

吾技虽贱,然不凝神肃听,则请毋奏之为愈也。

3.文中描写口技表演者的外貌形象的语句有哪些?这样描写有什么目的?

4.本文运用了什么手法描写口技表演者高超的技艺?

5.卖口技者为什么要客人凝神来听呢?

 

1.同意答应掀开 2.我的技艺虽然卑贱,但是如果不屏息凝神,安静地听,大家还是不要让我表演了。 3.“衣败絮,履脱底,尝手持抚尺往来于松江。”这些描写给人一种此人不会有什么高超技能的印象,与下文其精彩的表演形成了极大的反差,有力地突出了表演者技艺的精湛。 4.运用了正面描写和侧面描写相结合的写法。 “忽闻巨狮出谷声……旁观鸣掌呼笑声”是正面描写;“则诸声寂然”是侧面描写。 5.口技艺术是一种声音艺术,没有其他的形体表演,所以只有静心凝神来听,才能体会到它的妙处。 【解析】 1.试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。 2.试题分析:直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“然”“肃听”“毋”“愈”等词语,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译, 3.试题分析:此题不难,找出描写外貌形象的语句即可。“衣败絮,履脱底,尝手持抚尺往来于松江” 描写的目的要与作者所要表现的人物或主题密切相关。 4.试题分析:扫清文字障碍,疏通文意,这是归纳概括的前提和基础。依据题干要求找到描写区域,然后判断描写的种类。本文运用了正面描写和侧面描写相结合的写法。 5.试题分析:题干“卖口技者为什么要客人凝神来听呢”,实际上是在考查“凝神”一词的作用。此题需要考生进行思考,答案在原文外。口技艺术是一种声音艺术,没有其他的形体表演,所以只有静心凝神来听,才能体会到它的妙处。 【参考译文】 从前有个口技艺人,没人知道他的姓名了,他穿着破败的棉絮,鞋底都掉了,曾经拿着一把抚尺在松江府附近表演。松江一个财主家宴会的时候,没有什么可以愉悦宾客的,有宾客就请求让这个口技艺人表演口技,财主同意了,口技艺人进来以后默然站立,像木头一样站在旁边。财主仰头大笑说:“你能表演口技么?”口技艺人说:“能。”财主说:“能模仿什么声音?”艺人说:“没有什么不能模仿。”财主笑了笑,让他尽其所能来表演。口技艺人对大家作揖说道:“我的技艺虽然卑贱,但是如果不屏息凝神,安静地听,大家还是不要让我表演了。”在座的宾客都答应了。口技艺人走入帷帐里面,敲了一下抚尺,整个屋子都安静下来。忽然,听到有大狮子走出山谷的声音,狮子似乎得病了,哀号着。村中的狗都惊慌地叫了起来。狮子默然喘息着。狗在来回奔跑着,乱叫不已,狮子惊恐的吼叫着,随即逃去。村里的狗则奋力循声追击。村中旁观的人则抚掌大笑。这时候,又是一声抚尺响,什么声音都没有了。口技艺人拨开帷帐走了出来。
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课内精读。

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1.解释下列句中加点的词。

(1)中力拉崩倒之声____      (2)屋许许声____

(3)众宾____             (4)几欲先____

2.用现代汉语翻译下列语句。

(1)但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

(2)宾客意少舒,稍稍正坐。

(3)虽人有百手,手有百指,不能指其一端。

3.选文中写失火、救火情形时,观众以假为真的具体反应是:_______________

4.为表现口技表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下面所选各句属于侧面描写的是(  )

A. 微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。

B. 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

C. 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。

D. 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。

5.“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽”这几句话的作用是什么?

 

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口技是我国古老的民间艺术之一,同学们在学完本课后,对这门艺术非常感兴趣,所以学校准备举办“关注民间艺术”的综合性学习活动,请你也来参加。

(1)如果你是这次活动的组织者之一,你打算开展哪些有意义的活动?

(2)认真阅读下面材料,谈谈你的感想。

材料一:中山大学中国非物质文化遗产研究中心副主任宋俊华教授焦急地说:“清代林嗣环在《口技》一文中描写得神乎其神的口技,因为无人传承,今后恐怕很难再听到了。”“根据目前掌握的信息,全国能专门表演口技的民间艺人仅有三五人,还有没有其他的艺人,现在只能顺藤摸瓜去寻找。”

材料二:联合国教科文组织2001年宣布了第一批人类口头与非物质文化遗产杰作名录,其中与声音有关的遗产就有14项(总数19项),占74%;2003年、2005年公布了第二、第三批名录,与声音有关的遗产分别占75%、49%。2006年,我国公布的国家级非物质文化遗产杰作518项名录中,与声音有关的遗产就有255项。

(3)民间艺术,传承着民族朴实而宝贵的古老文化。但是,民间艺术正面临严重的“水土流失”。中国民间文艺家协会主席冯骥才曾在多种场合大声疾呼“每一分钟都有一批民间文化消亡”,是我们大家义不容辞的责任。请你也为保护民间艺术提出两条建议吧。

 

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有一位同学在学习本文后对口技者的精湛技艺赞不绝口,即兴写了一句对联,可是他写了上联怎么也想不出下联了,请你根据文章内容,完成下联。

上联:千种声响惊宾客

下联: _____________

 

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请根据语境,把舒诗焕老人的话补充完整。

现代著名的口技老人舒诗焕老人每每一起声,便引得数百只画眉纷纷响应,争相欢悦,雀跃不已,形成人鸟“共鸣”的奇异景象,现在舒老已年逾古稀,年老之后,舒老便萌发了将此口技传承下去的想法。他感叹地

说道:“__________________,不能失传!”舒老说这话时,一脸严肃。

 

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文章开头和结尾两次写道“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,这对表现口技表演者的技艺有什么作用?

 

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