Question

根据提供的情境，完成下列各题。要求语言简明、连贯、得体、合情合理。

(1)小龙在班里老爱搞恶作剧。这时，他又神气活现地走到小刚跟前，只见小龙(人物描写，不超过30个字)：__________________________________________________

(2)这时的小刚眼看就要生气了，站在一旁的你赶忙上前劝阻。

你对小龙说：____________________________________________________________

你对小刚说：____________________________________________________________

(3)为了解决同学之间的这类问题，你建议召开一个主题班会。请你为这个主题班会设计一个简短的开场白。

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Answer

(1) 略（既能突出人物特点：是在搞恶作剧，又不过分丑化，有分寸，能体现答题人正确态度与感情）(2) 略（能突出“劝阻”二字，说话有理且得体） (3) 略（要有针对性，合情合理）

【解析】试题分析：考查语言表达能力。（1）既能突出人物特点：是在搞恶作剧，但要有分寸，能体现答题人正确态度与感情，符合题意即可。（2）语言表达题，首先要有称谓；其次写“劝阻”的原因或理由；第三要注意说话的对象，语言表达要符合说话人的身份，最后语气要委婉。不可生硬强。做到说话有礼貌，语言简明、连贯、得体。（3）本题考查语言的实际运用能力。主持人的开场白一定要和活动的主题相契合，要以“恶作剧”为内容，还应做到语言表达得体，规范；表述准确，有条理。

点睛：口语交际题的解答准则：①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“物”，即有内容；③言之有“序”，即说明有合理的顺序；④言之有“节”，即简明。解题的基本技巧：①读通情境，抓住中心；②领会意图，设身处地；③注意礼貌，语言得体。此外，还要注意试题字数的限制；既要阐述清自己的观点，还要贴切到位。