Question

阅读《石榴》语段，回答小题。

    ①石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

    ②最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗?

    ③单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花?

    ④单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金罍，殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。

    ⑤你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗?

1.第①段中的梅柳之长是指什么?梅柳之短是指什么?

2.作者觉得石榴花最可爱的原因是什么?

3.第③段中“单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了”，这里的“奇迹”是指什么?

4.第④段扣住哪一词，描绘单瓣花成长演变的过程?这一过程又是如何演变的?

Answer

1.长：指梅柳的奇崛和清新 短：指梅柳的枯瘠和柔媚

2.因为石榴既有形态色泽美，又有敢于同骄阳抗争，毫不示弱的精神美。

3.指逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。

4.妙幻 由“红玛瑙的花瓶儿”变为“希腊式的安普刺”，又变为“中国式的金罍”，最后有了“各种锈彩”。

【解析】

1.试题分析：此题考查学生对句子中词语指代内容的理解。解答此题的关键是结合上下文，找出词所指代的内容，然后代入后通读句子，看句子在表情达意上有无变化来检验正误。解答试题要结合上下文的内容可知其指代的内容是：“长”是指梅柳的奇崛和清新；“短”是指梅柳的枯瘠和柔媚 。

2.试题分析：本文是一篇借物抒情的散文，所以作者认为“石榴”的美，不仅仅是在外表，还在于它的精神。根据文章内容进行概括即可。解答此题要结合文章的主旨来分析。

3.试题分析：此题考查学生对句子中词语指代内容的理解。解答此题的关键是结合上下文，找出词所指代的内容，然后代入后通读句子，看句子在表情达意上有无变化来检验正误。解答试题要结合上下文的内容可知，这里的“奇迹”是指：逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。

点睛：在解答代词（词语）指代内容的题目时，同样要遵循“词不例句，句不离段，段不离篇”的原则，也就是要弄清上下词、上下句、上下段的语意及关系。简言之，即要注意结合上下文语境。有的代词（词语）在句中还作了复指成分，或者处在一些结构复杂的单句和复句中，一般都要对句子进行语法结构分析，辨明代词在文中的位置，进而推断其指代内容。为了做到表述准确无误，在拟写答案后，还应放到原文中进行“验算”，在进行必要的增删调整，确保答案的表述既无赘余，也无遗漏。

4.试题分析：考查对文章内容的筛选和理解能力。从文章中的“单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺”这句话是中心句，其重点在后半句，而后半句的核心词语是“妙幻”；这一演变过程是由“红玛瑙的花瓶儿”变为“希腊式的安普刺”，又变为“中国式的金罍”，最后有了“各种锈彩”。”