王冕者，诸暨人。七八,岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听方辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊(1)田，父怒，挞之，己而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策(2)映长明灯(3)读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬(4)若不见。
安阳韩性（5）闻而异之，录为弟子，学遂为通儒（6）。性卒，门人事冕如事性。时冕父己卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买牛驾母车，自被(7)古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
注释：(1)蹊：践踏。(2)策：通“册”。(3)长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。(4)恬：心神安适。(5)韩性：绍兴人，大学者。(6)通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。(7)被：披。
1.下列句子中加点的词语意思相同的一项是( ) 。
A. 依僧寺以居 无从致书以观
B. 安阳韩性闻而异之 久之，母思还故里
C. 暮归，亡其牛 益习其声
D. 录为弟子 以为且噬己也
2.对下列句子的意思，理解不正确的一项是 ( )
A. 或牵牛来责蹊田--有时候牵着牛来责怪王冕踏了他们的田地。
B. 执策映长明灯读之-—手拿着书照着佛像前长明的灯光读书。
C. 门人事冕如事性——他门下的人待奉王冕像侍奉韩性一样。
D. 自被古冠服随车后----自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。
3.将文中加横线的两个句子翻泽成现代汉语。
①窃入学舍听诸生读书
译句：
②儿痴如此，曷不听其所为?
译句：
4.从这两段文字看，王冕具有怎样的品质?用自己的话简要回答。
答
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憖憖然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
⑴ 蔽林间窥之（________）
⑵ 远遁 （________）
⑶ 以为且噬己也（________）
⑷ 蹄之（________）
2.翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神。
译：
⑵稍近，益狎，荡倚冲冒。
译：
⑶驴不胜怒，蹄之。
译：
⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。
译：
3.写出出自这个故事的两个成语。
⑴
⑵
4.把第二分为三层并概括出各层大意。
5.仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。
答：
6.这个寓言故事说明什么道理。
答：
填空。
(1)《黔之驴》选自____________，作者_______ ，字________________
____代文学家。黔，地名，包括现____________________等省的部分地区。
(2)古代散文，简称古文，是和______相对的文体。唐朝______、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。
解释下列词语中加点字的意义。
庞然大物（________） 憖憖然（_______） 他日（______） 虎大骇（________）
益习其声（________） 驴不胜怒（________） 计之曰（________） 技止此耳（______）
给下列加点字注音。
黔无驴（______） 好事者（______） 庞然大物（______） 远遁（_____）
窥之（______） 稍近益狎（______）跳踉（______） 以为且噬己也（______）
请以“不可怕”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟 ；②有真情实感； ③文体不限； ④不少于600字；
⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
