Question

阅读下面选文，然后回答问题。

一代一代的春天

丁立梅

①春天的冷，到底有限得很，几番风雨后，气温回升。沉睡了一冬的虫子们不老实了，一个个争先恐后要出来。我在阳台上小坐，看到一只睡醒了的蜜蜂，在窗户的缝隙间，探险般的，左冲右突。也见到一只蛾子，在我养的一盆瑞香的叶子上，跌跌撞撞。等到它们全部爬出来，天下便都是春的了。春天是被虫子们驮在身上的。

②走过一片草地，草看上去仍是枯黄的。但当你蹲下去细看，发现草根处，已然冒出点点的新绿来。那么稚嫩，柔软，婴儿的眉睫似的。你知道，用不了多久，那绿，便茁壮起来，世界将是新绿的一个世界。

③一些树，不动声色地在进行着一场新老更替，老叶褪去，新叶长出来，譬如樟树，譬如广玉兰。生与死的交接如此自然而然，几乎不着痕迹。你仰头微笑着看一会儿，感动了。垂柳的变化最是明显，满身缀着嫩黄的芽。这个时候，最适宜远观了。你在某个桥头站定，微风拂过你的脸，拂过河堤两岸。千万条柳枝一齐随着风舞动起来，缭乱缤纷，烟一般缥缈。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？”唯有柳了。

④紧接着，桃花该开了。梨花该开了。菜花该开了。花一个接着一个。不，不，一个接着一个太慢了，哪里等得及？是要一哄而上挤挤闹闹登场的。于是乎，好颜色被抖落得满天满地，天地一片斑斓。忙不过来的是人，踏青去！赏春去！看梨花。看桃花。看菜花。春天端出来的，是一场又一场盛宴，视觉的，听觉的，味觉的。

⑤说到味觉，就闻见了荠菜香。这个时候，荠菜正当时。去野地里寻荠菜是一大乐事，吃荠菜则是另一大乐事，鲜嫩的荠菜可拌可炒可烧。若把荠菜剁碎了，和些肉末子，那是包春卷最上好的料。不得不佩服我们的老祖宗，在吃上玩尽智慧，居然想出包春卷。人的心真是贪得可以，把春天卷进去，卷进去，春天就溜不走了。

⑥心情无端好起来。春天的阳光，照到心底去了，人的脸上不知不觉焕发出笑容来。路上遇见，都是一脸春天的模样。天蓝云白，水秀草青，这个时候的人多亲切多慈善啊。

⑦小母亲坐到阳光下，教她的幼儿学唱歌：小燕子穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽。小母亲问孩子，宝宝，这里的春天美不美呀。孩子咿咿呀呀。小母亲笑了，接着唱，声音温柔得挤得出水来。她低头看向孩子的眼神，是永远的春天。一代一代的母亲，一代一代的幼童。一代一代的小燕子，拂柳穿檐，喜乐汤汤。一代一代的春天！

1.有一首歌唱道：“春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里。”作者笔下的春天在哪里呢？请你结合选文，仿照歌词，用生动优美的语言描述作者笔下的春天。（写出三句即可）

2.第二节划横线的句子对早春的草色的描写，让我们想起了韩愈哪一句古诗？丁立梅的描写与韩诗各具情致，请你分别说说韩诗和划横线句的妙处。

3.“贪”是一个贬义词，作者在第五段电说“人的心真是贪得可以”是为了批评人类的贪婪吗？如果不是，请你说说“贪”字的妙用。

4.联系文章内容，指出“一代一代的春天”的具体内涵。

Answer

1.示例：春天在虫子们的苏醒里，春天在稚嫩的新绿里，春天在飘渺的柳烟里，春天在斑斓的花海里，春天在鲜嫩的荠菜里，春天在人们的笑脸里，春天在母亲的眼睛里。

2.让我们想起“草色遥看近却无”。古诗句与划线句都是从视觉角度写早春的草色，但由于视觉角度的不同，视觉效果也会不同，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，“草色遥看近却无”，草色远看绿朦朦，走近粗看却无踪（若走近低眉细细瞧，嫩芽已出春来到）。远有近无，含有对比，写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏、矮小的特点，表现了诗人在久盼中突见草色的无限喜悦之情。划线句是蹲下细看，并用了比喻的修辞手法，将草的新绿比作婴儿的眉睫，生动形象地描写了新绿的稚嫩、柔软，表现了作者的怜爱与内心的喜悦。

3.贬词褒用，“贪”突显人们对春天的热爱、赞美和留恋之情。

4.要联系内容从自然和人两个角度来写，每个角度2分。

示例一：1、枯草处已有新绿，樟树在悄悄地进行新老交替，对自然界而言，春天是一代一代更替的。2、一代一代的母亲，一代一代的幼童。一代一代的“小燕子”的歌谣在春天里传唱，对人而言，生命的春天也是一代一代更替的！

示例二：新生的小草跟婴儿的眉睫似的，树木在不知不觉中进行新旧交替，对自然界而言，春天是一代一代更替的；一代一代的母亲，一代一代的幼童，一代一代的“小燕子”的歌谣在春天里传唱，对人而言，生命的春天也是一代一代更替的！

【解析】

1.试题分析：本题是对句子仿写和文章内容概括的考查，回答时注意语义一致，句式相同，字数相等，尽量运用同样的修辞手法。春天就在草根的新绿里；春天就在盛开的春花里；春天就在人们的笑脸上。

点睛：仿写句子原则是既要做到“形似”又要做到“神似”。形似——结构、修辞、关联词等方面的相同或相近；神似——语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新。

2.试题分析：本题考查的是重点句子理解。思路：从内容和结构两方面考虑。这句话写出了……（内容），结构上起到了……（引出下文、承上启下、为下文写什么做铺垫、总结上文突出中心等）的作用，有利于突出人物的……思想感情。本题中，韩愈的诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，言简意赅，质朴平易；画线句子运用比喻的修辞手法，更形象地写出春草嫩绿柔软的特点，既有视觉也有触觉。

3.试题分析：本题考查词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。“贪”的意思是贪婪，在文中“不得不佩服我们的老祖宗，在吃上玩尽智慧，居然想出包春卷。人的心真是贪得可以，把春天卷进去，卷进去，春天就溜不走了”表现了人们对春天的喜爱之情，喜爱到想把春天留下来，是人们对春天的留恋。

4.试题分析：考查标题的含义。可以从表层含义和深层含义去分析。表层含义：标题的字面含义、在文中的含义。深层含义：引申义、比喻义、象征义。标题是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。题目的含义要注意表面意和深层含义，本题表层含义：自然界的春天是一代一代更替的；深层含义指一代一代的母亲，一代一代的幼童，一代一代的“小燕子”歌曲传唱，对人而言，生命的春天也是一代一代更替的。