下列句子中修辞手法及其表达效果的分析不恰当的一项是（ ）
A. 它们（大雁）低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。（运用拟人，将大雁人格化，形象地写出了大雁归来时的兴奋与友好。）
B. 救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！（运用排比，连用三次“救救”，强烈地呼吁人们要树立全民环保意识，搞好生态保护。）
C. 曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。（运用引用，通过诗词写出了自己对他乡咸鸭蛋的“瞧不上”，表达了“我”对家乡咸鸭蛋的自豪。）
D. 母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得脸颊红红的，跟喝过酒似的。（运用比喻，将母亲的脸比作喝过酒的，生动形象地写出了母亲当时的高兴、得意。）
下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. 通过那次日本大地震造成的核泄漏事故，我们充分认识到盲目修建核电站存在极大的隐患。
B. 能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
C. 《人民的名义》于2017年3月28日在湖南卫视、PPTV、爱奇艺……等多家播出平台陆续播出。
D. 发展并构想好特色产业，让南江以最快速度脱贫并实现同步全面小康。
下列各句中成语使用有误的一项是（ ）
A. 劣质疫苗流入市场造成的危害确实骇人听闻，国家成立了调查组对此事进行专项调查。
B. 罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
C. 习总书记引经据典，为大学生们生动阐明了远大理想对现实追求的能动作用。
D. 在“增强防控意识，预防H7N9流感”的主题班会上，小王同学说得头头是道，左右逢源，老师和同学们听了赞叹不已。
下列各句中书写正确的一项是（ ）
A. 谁能断言那些狼藉班班的矿坑不会是人类自崛的坟墓呢？
B. 你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到苍海桑田的痕迹。
C. 它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。
D. 眼睛里露出贪婪的光，心里不住地盘算着：是否可以从中谋取什么利润。
下列加线字注音完全正确的一项是（ ）
A. 炽（chì）热 缥（piǎo）碧 长吁（xū）短叹 悄怆（chuàng）幽邃
B. 罪孽（liè） 挑衅（xìn ） 抑（yì）扬顿挫 即物起兴（ xīng）
C. 招徕（lài） 鞭挞（ dá ） 期期艾（yì）艾 衔觞（ shāng）赋诗
D. 执拗（niù） 譬（ bì ）喻 负箧曳屣（xǐ） 山肴野蔌（ shù ）
阅读下面文字，完成作文。
人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去，也可能是获得……
请以“丢”为题写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名（3）不少于600字。
