下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，是由北宋司马光主持编集的一部编年体通史。
B. 《木兰诗》富有北方民歌特色，风格刚健质朴。如诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以
铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。
C. “铭”和“说”都是文言文的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称颂功德
的文字；“说”是古代用以陈述作者对社会上某些问题的观点，跟现代的说明文大体相似。
D. 儒勒·凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家，《海底两万里》就是他的代表作之一。
阅读下文，完成以下问题。
我们常说，爱与责任比肩而立，自由与命运比肩而立，人道与人性比肩而立。若责任不是沉
重的，又怎见爱得深沉？若命运不圈定其边界、生命不存在死亡，我们又有谁会在乎有生之年是
否虚度，又有谁会关心在有限的人生中灵魂何以能无限自由?若生活没有“重负”，我们又该拿
什么来对人性的顽劣如切如碰如琢如磨，使之越来越具有德性的（ ）（温柔 温润），散发人
道的柔光?事实上，有多少人的刚毅坚强是由挫折磨砺而成；________________；有多少人的率直
统真是因双脚深陷淤泥中不忘仰望星空.…一个人肩头扛下了多沉重的苦难，胸中就承载着多伟
大的情感。
生活的重负，若细细回味，其中也一定饱含（ ）（奖励 恩赐）。我想哲学家尼采应该会
同意这个看法，否则又是什么不能使他说出“凡杀不死我的必使我强大”。
（1）为括号处选择恰当的词语。（______）（______）
（2）请修改文中划横线句子的语病，写出正确的句子。（__________________________）
（3）请根据上下文意和句式，在文中空白处仿写一句话。（____________________）
请根据要求填写作家作品或古诗文名句。
(1)草树知春不久归，________________ 。 (韩愈《晚春》)
(2) _______________________，不问苍生问鬼神。 (李商隐《贾生》)
(3)有约不来过夜半，____________________ 。 (赵师秀《 》)
(4)___________________________，阴阳割昏晓。 (杜甫《望岳》)
(5)念天地之悠悠， __________________________ 。 (陈子昂《登幽州台歌》)
(6)予独爱_________________________，濯清涟而不妖。 (_______________《爱莲说》)
(7)《游山西村》中的“_____________________，_______________________”既表达了诗人看到胜景迭出时的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。
给加点的字注音。
累( )赘 气冲斗( )牛 深恶( )痛绝 忍俊不禁( )
似乎是一转眼间，你已经站在八年级的末尾，不知不觉中你已经度过了两年的初中生活。 初中的这两年里，相信，你有付出的辛劳，更有收获的快乐；有成长的喜悦，亦有青春 的烦恼；有坚定的目标，也有跋涉的艰难......回望初中这两年的时光，品味其点点滴 滴，你一定有许多感悟，请以“初中这两年”为题，写一篇文章，相信你一定能写出自 己的真切感受，真实感情，独特感悟。
要求：
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，诗歌除外。
（2）不少于 600 字。
阅读《送东阳马生序》（节选），完成 下列小 题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天 大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余， 余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身 倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽 愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤 皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人 日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备 容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若 人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列加点的字。
（1）录毕，走．送之 走（___________） （2）俟．其欣悦 俟（__________）
（3）同舍生皆被．绮绣 被（___________） （4）腰．白玉之环 腰（__________）
2.翻译下面的句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
译文：
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：
3.选文有两句环境描写，一句是“天大寒，砚冰坚”衬托了 ______________；另一句是 “ ____________________， ____________________”则突出了求学生活之苦。
4.通过本文你了解了宋濂的求学之苦，现在不少中学生也认为读书苦，请结合自身实际从 借书、求师、生活三个方面谈谈你对求学之苦的认识。
答：________________________________________________________
