阅读下面的文言文,完成小题。
普少习①吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第②,阖户启箧③取书,读之竟日。及次日临政④,处决如流。既薨⑤,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷⑥,虽多忌克⑦,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默⑧,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒⑨用其人。
(选自苏教版七下课文)
【注释】①习:熟 悉。②私第:自己的府第。③阖户启箧:关上门打开箱子。④临政:处理政务。⑤薨:代诸侯或大官的死。⑥岸谷:严肃刚正。⑦忌克:忌妒刻薄⑧龌龊循默:拘谨顾小节而遇事沉默不言。⑨卒:终于。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 太祖/常劝以读书 B. 在相位者/多龌龊循默
C. 跪而拾之/以归 D. 他/日补缀旧纸
2.解释文中加点的词。
(1)及( ) (2)释( ) (3)悟( )
3.翻译文中画线句子。
(1) 家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
(2) 虽多忌克,而能以天下事为己任。
4.你觉得赵普是一个怎样的人?
阅读下面这首诗,完成小题。
夏日南亭怀辛大①
唐 孟浩然
山光②忽西落,池月渐东上。
散发乘夕凉,开轩③卧闲敞。
荷风送香气,竹露滴清响。
欲取鸣琴④弹,恨⑤无知音赏。
感此怀故人,中宵⑥劳梦想。
【注释】①辛大:孟浩然的朋友,排行老大,名不详。②山光:傍山的日光。③轩:窗。④鸣琴:琴。用阮籍《咏怀》“夜中不能寐,起坐弹鸣琴”诗意。⑤恨:遗憾。⑥中宵:中夜,半夜。
1.下列对诗的内容理解有误的一项是( )
A. “荷风”点明夏日;“池”字表明“南亭”傍水。
B. 夜幕早合,明月高悬,诗人敞开亭户,散发披垂,靠窗而卧,这是个不注意礼节的人。
C. “欲取鸣琴弹,恨无知音赏”由境界清幽想到弹琴,想到“知音”,从纳凉过渡到怀人。
D. 全诗表达诗人闲适恬淡的情趣,抒发了对友人的思念之情。
2.下列对诗赏析不正确的一项是( )
A. 开头“山光忽西落,池月渐东上”简笔勾勒出了一个恬静可人的月夜图。
B. “荷风送香气,竹露滴清响。”从嗅觉、听觉两方面写荷 花的香气清淡细微,竹露滴在池面清脆悦耳,营造出一种喧闹之境。
C. “怀故人”的情绪一直带到睡下以后,进入梦乡,居然会见了亲爱的朋友。诗以有情的梦境结束,极有余味。
D. 诗人描写感受细腻,语言流畅自然,寄情于景,韵味十足。
下列句子变换后意思发生变化的一项是( )
A. 原句:凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人深厚而感动。
改句:只要是同叶圣陶先生有些交往的,就会为他的待人深厚而感动。
B. 原句:白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!
改句:多么美丽的一片梨树林啊,白色梨花开满枝头!
C. 原句:青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。
改句:鲁迅先生对写信写得太草率的青年人是深恶痛绝之的。
D. 原句:在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。
改句:在情况紧急的生死关头,他昂首挺胸,长须飘飘地走到游行示威队伍的前头。
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①拿着录音让我一次又一次听,我却总是觉得不像。
②回到地面后,人们对这个神秘的声音做过许多猜测。
③对航天员的最基本要求是严谨,不是当时的声音,我就不能签字。
④技术人员想弄清它到底来自哪里,就用各种办法模拟它。
⑤所以就让我反复听,断断续续听了一年多。
⑥但是直到现在也没有确认,那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
A. ②④①⑤③⑥ B. ③④①⑤②⑥ C. ②④①③⑤⑥ D. ③④①②⑤⑥
下列句子没有语病的一项是( )
A. 我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,皮鞭滚落在山涧里的脆响。
B. 一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在梨树林里忽明忽暗地走着。
C. 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了“法兰西万岁!”。
D. 在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬。
下列句子加点词语使用不正确的一项是( )
A. 父亲一口气把三百来斤重的青石板背回家,铺在台阶上后感受如释重负。
B. 在大庭广众用脏话骂人,是一种不文明、不礼貌的行为。
C. 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
D. 奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。