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阅读下面的文字,按要求作文。 人活在世上要学会享受快乐。富有富的快感,穷有穷的乐...

阅读下面的文字,按要求作文。

人活在世上要学会享受快乐。富有富的快感,穷有穷的乐趣,快乐处处有。品美味佳肴快乐,博览群书也快乐;觥筹交错快乐,月下独酌也快乐;霓虹灯下,唱歌跳舞是一种快乐,漫步山野,感受自然也是一种快乐。帮助别人,解他人之困是可贵的快乐;攻克难题,战胜自我得到难以言喻的快乐;乐其乐更是闪耀人性光芒的快乐。回味生活点滴,快乐与人分享,会得到更多的快乐……

请以这样很快乐为题写一篇600字以上的文章。

要求:

将题目抄写在答题卡上;

内容具体,有真情实感;

除诗歌、戏剧外,文体不限;

卷面整洁,书写清楚;

文中不要出现真实的地名和校名。

 

参考例文: 这样很快乐 八月的天可真热啊!我和表姐出去玩,刚走到街口,看见前面有一群人,上前一看,原来是几个外国人正和一个卖瓜老人在“说”些什么。 只见其中一个外国人指着西瓜,伸出四个手指,老人会意了;另一个外国人做了一个劈的动作,老人又会意了。他把四个西瓜逐一过秤后,只听到“咔嚓”一声,西瓜露出鲜红的果肉,黑色的西瓜子在阳光下闪烁着光芒,鲜红的汁水顺着西瓜流下。“嗨!好瓜!”老人高声赞道。 一个外国人指了指西瓜,又指了指装钱的箩筐,这回老人可没有会意。 外国人又翻来覆去比画了好几遍,可老人还是没有明白是怎么回事。没办法,那个外国人把钱包拿出来,塞到老人手中,这时人群中传出声音“老头,发财的机会到了,多拿他几张!…就是,多拿他几张!”“就是,多拿他几张,他不知道价格!” 老人毫不理睬那些话,不慌不忙地从钱包里拿出2张10元的钞票,外国人拿起西瓜刚要走,老人着急地“哎哎”地叫了起来,外国人以为老人钱没有拿够,便又拿出钱包递过去。只见老人娴熟地算了算,将2元钱放入钱包中。那几位外国人这才恍然大悟,高兴地握着老人的手,用十分生硬的普通话说“中国人,好!”老人一听,一愣,接着明白过来,模仿着外国人的腔调回应道:“好!好!” 周围一片笑声,这时有人说:“老头,你真傻,有钱都不赚。”“嘿,看你说的!”老人回答说,“赚钱谁不高兴?但赚昧良心钱的事咱可不干,还是真心真意的踏实。 那种滋味可比赚钱乐和多了。”周围又是一片笑声。笑声伴着西瓜的香味在空气中弥漫。 是啊,真心对待别人其实也是一种快乐的事。 【解析】试题分析:此文是命题作文。“这样”是关键词,给自己,给他人带来快乐的就是“这样”的含义,选择正能量的角度来立意行文即可,可以记叙与议论抒情为一体,注意字数要求。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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底层情话

从维熙

①那是今年年初,我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕,因为江西没有我的亲友,打开包裹一看,是一块腌肘子。查看快递单,寄件人叫吴成丰。就在同一天,我去值班室取报纸的时候,值班人员又递给我一个包裹,说是一个湖南女孩送来的,上楼找我见我不在,便把包裹放在这儿了。我打开一看,是两条湖南产的鱼干。

②这两件意外的事儿,给我的生活增添了不少的快意。之所以如此,因为这是来自遥远南方的情意,赠物人都是年轻的打工族。

③给我送咸鱼干的女孩,是我们楼下餐馆的服务员,想必是她春节回乡探亲归来,给我带了家乡特产。平日,我常到这个小小餐馆独饮,随手带去的报纸和刊物,便顺手送给她。她是湖南岳阳地区的高中生,为谋生到北京来打工,生活之艰辛可想而知,我想,给她一些报刊能让她与文化相伴,聊以充实枯燥而单调的生活。

④而今,我想她送来的家乡特产,可能是对我的一种答谢吧。

⑤通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说,年底家里杀了一口肥猪,便邮来刚刚腌好的猪肘,让我尝尝鲜。我想,农村生活相当清苦,杀上一头猪过年,我怎么能接受这沉甸甸的馈赠呢。但是东西已经邮来了,退回去,无疑会伤害他的心,不退回去,那猪肘子让我和妻子如何下咽?妻子想出了一个办法,按快递单上的地址给他家寄去200元钱,但是令人意想不到的是,没过上几天,那200元钱又被寄了回来,吴成丰在汇款附言里写上了这样的话:“老师,你们关心过我的冷暖,给过我精神上的火光,我家虽然很穷,但不能花你们的钱。”我和妻子都愣住了。

⑥吴成丰是装修队里的一个油漆工,我和他的相识,缘起于去年冬天他为我粉刷书房。那是一个北风呼号的日子,室外温度已然降到了零下10度,妻子看见小吴只穿着一件单衫,冻得直流清鼻涕,便把我的一件羊毛背心送给了他,让他立刻穿在身上。这个小吴当时挺惹我生气的,他说他不冷,死活不肯收下这件暖身之物,直到我发了脾气。我觉得这个小青年的自尊心强得有点出格,内心深处似乎对社会有某种仇视。于是,我主动找他聊天,他对我倾吐的话,让我对打工族生活之艰辛,有了更为深刻的了解。最最让我想象不到的是,他还是个文学迷——他给我带来了他写的两本厚厚的杂记,其中有对当今诗词的针砭,有对为富不仁者的嘲讽,有对童年生活的回忆……

⑦我与他聊写作,谈人生。有一天,我特意到民工们同住的屋子里去看望他,并给他带去一些稿纸和几本书籍。书籍中有我初涉文学时的感悟《文学的梦》,有刚出版不久的长篇小说《龟碑》。在《文学的梦》的扉页上,我特意把英国作家萨克雷在小说《名利场》中的经典之句送给了他:“生活好比一面镜子/你对它哭/它也对你哭/你对它笑/它也对你笑。”我说:“这几句人生格言曾给过我生活的勇气,现在我转赠给你。”记得小吴读了这几句话后,立刻对我说:“这对我太重要了,谢谢你,从老师!”

⑧我曾问过自己:那么多从农村进入城市的打工者,你行善行得过来吗?这显然不现实,然而我的信条是,只要让我碰上了,就不能视而不见,要尽可能地给他们一些温暖。

⑨仔细推敲起来,这似乎是一种精神上的本能,不仅与我出生在农村有关,更与我后来经历过的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联。如果今天的我突然变成只会向上看天,而不会向下看地的“势利眼”,那就是精神的解体和灵魂的堕落!

⑩如今这样一群看似最不光鲜、微不足道的一群人,也有着他们的喜怒哀乐,有着他们细腻美好的情感,他们的内心充满着爱,这让我更觉得快慰。

⑪但愿城市中的文化人也能“向下看”,更多地关注这些打工族的生存状态。

1.阅读全文,第②段“我”感到很快意,其原因是:___________

2.从记叙顺序看,第③段属于          ,其作用是              

3.细读第⑥、⑦段,

(1)第⑤段中“你们关心过我的冷暖”的具体表现是:            

(2)“给过我精神上的火光”具体作用表现在:           

4.谈谈你对第⑨段画线句的理解。。

5.对文章标题“底层情话”分析最恰当的一项是(   )

A. “底层情话”是本文的线索。

B. 呼吁我们应该关怀有着美好情感的底层人。

C. 隐含着底层再卑微也有着微光。

D. 表明对底层的付出定会得到相应的回报。

 

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阅读下面的文段,完成下列题目。

大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衣衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

"哥儿,有画儿的'三哼经',我给你买来了!"

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

这又使我产生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

1.当阿长问《山海经》时,表现了她对“我”的关心,而“我”却认为“她并非学者,说了也无益”,这种想法表现了“我”当时什么样的心理?

2.品味下列句子中加点词语,说说它们表现了“我”当时怎样的心情。

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。

3.又使我产生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。”句子所采用的表达方式是______ ;加点“这”指代的是__________________________________。

4.文段最后为什么说这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”?

 

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阅读下面的文言文,完成小题。

[] 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

[]南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。

注释:①没人:能潜水的人。

1.解释下面句中的加点词。

⑴公亦以此自 :            ⑵康肃笑而

⑶夫没者岂然哉 苟民          ⑷见舟而

2.翻译下面句子。

⑴见其发矢十中八九,但微颔之。

⑵日与水居,则十五而得其道。

3.[]文中体现陈尧咨傲慢的语句是______________________,表明卖油翁观点的语句是______________________。[]文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是______________________。(用原文语句回答

4.[][]两文都告诉人们什么道理?

 

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在我们心中, “祖国”不是 一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国,就是爱这些与 我们息息相关的事物。格致中学七年级(5)班开展以“爱国•爱家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。

(1)为营造活动气氛,请你为此次活动你写一条宣传标语。

(2)爱国是诗歌的常见主题,古往今来,文人以诗词的形式歌颂祖国的大好河山,心忧国家命运。请写出两句爱国诗词及其作者。  

(3)请从以下人名中任选一位,概括出他的爱国事迹。

可选人物:屈原   戚继光   闻一多   邓稼先    杨利伟

 

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古诗文默写。

(1)故园东望路漫漫,                       。( 岑参 《逢入京使》

(2)                ,寒光照铁衣。   (《木兰诗》)

(3)《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的诗句是:

__________________________、_____________________________。

(4)《竹里馆》中描写林深月明的名句是:

_________________________、________________________。

(5)《春夜洛城闻笛》中抒写思乡的名句是:

__________________________、_____________________________。

(6)《晚春》中写百花争奇斗艳想留住春天的名句是:

__________________________、_____________________________。

 

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