默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按正确的判分）
A、山气日夕佳， 。（陶渊明《饮酒》 ）
B、行到水穷处， 。（王维《终南别业》 ）
C、 ；处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》 ）
（2）在杜牧的《赤壁》和王安石的《登飞来峰》中选一首填空。
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课内文言文阅读。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！
1.对下列句子中加点的词语解释错误的一项是
A. 祗辱于奴隶人之手——祗：只是
B. 食马者，不知其能千里而食也——食：食用，吃。
C. 才美不外见——见：同“现”表现
D. 执策而临之——临：面对
2.与“安求其能千里也”一句中“其”的意义用法相同的一项是
A. 食马者，不知其能千里而食也
B. 策之不以其道
C. 其真无马耶？
D. 其真不知马也!
3.下列翻译有误的一句是
A. 骈死于槽枥之间——（和普通的马）一同死在槽枥之间
B. 不以千里称也——不以千里马著称
C. 一食或尽粟一石——吃一顿有时可以吃掉一石粟
D. 鸣之而不能通其意——想让马鸣叫又不知道怎么让马知道自己的意思
4.下列说法不正确的一项是
A. 《马说》全文用了借物喻人的方式，把伯乐比喻为知人善任的贤君，把千里马比喻为未被发现的真正人才，阐述了封建社会中人才被埋没的原因。
B. 《马说》一文对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。
C. 本文的中心论点是：其真无马耶？其真不知马也！
D. 千里马的悲惨遭遇是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
下列句子中有语病的一句是：
A. 中国击剑队所到之处，各国朋友频频祝贺，声声慰问。我们赢得了应有的敬重，我们获得了很多的友谊。
B. 《红楼梦》的语言是母语运用的最佳典范，凝聚了中华文化的文字精华，是后世学习语言的最佳范本之一。
C. 李清照虽然在诗、文方面都有优秀作品传世，不过她的写作重心以及取得最大成就的领域是词。
D. 第15届上海国际电影节7天里吸引了30多万名观众，来自50多个国家的近2000名电影人、200多部电影前来参展。
下列句子中的加点词语使用有误的一项是：
A. 八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣（不知是南枣还是北枣）、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏米仁，再加两粒橄榄。
B. 他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
C. 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。一天就这样过去了。
D. 父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，楞了半天，颠三倒四地看。我垂着头立在他的面前。
下列句中有错别字的一项是：
A. 小时候读囊荧印雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只荧火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装荧火虫。
B. 福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
C. 我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女，也颇不以为然。儿童是祖国的花朵，花朵当然要爱护；但爱护要得法，否则无异于坑害子女。
D. 我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
下列词语中加点字的注音有误的一项是：
A. 诘责（jié） 不逊（xùn） 龙吟凤哕（huì）
B. 匿名（nì） 鬈发（quán） 颔（hàn）首低眉
C. 稽首（jī） 锃（céng）亮 广袤（mào）无垠
D. 哂（shěn）笑 胡髭（zī） 啮（niè）齿动物
