满分5 > 初中语文试题 >

下列选项中字形全部正确的一项是( ) A. 禁固 蓬蒿 根深地固 出而反尔 B....

下列选项中字形全部正确的一项是(   )

A. 禁固  蓬蒿  根深地固  出而反尔

B. 昆鹏  咫尺  相形见绌  草菅人命

C. 譬喻  奥秘  暗然失色  莫衷一事

D. 宽恕  馈赠  顾名思义  人情练达

 

D 【解析】试题分析:A禁锢 根深蒂固 出尔反尔;B鲲鹏 ;C黯然失色 莫衷一是; D正确。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列选项中加点字读音全部正确的一项是(   )

A. (pēi)    蹲(jū)       首(jī)       长短叹(xū)

B. 秸秆(shú)  广无垠(mào)  名(nì)       首低眉(hàn)

C. 祷(qĭ)     酷(xiāo)     夜人静(lán)  默(jiān)

D. 赠(kuì)    见(piē)      正危坐(jīn)  亮(zhèng)

 

查看答案

(下面两题中任选一题作文)

①友情,就是一片照射在冬日的阳光,能使陷入困境的人们感到人间的温暖;友情,就像一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友情,好似一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉!请以“为友情点赞”为题目写文章。

②以           无价’为题写一篇作文,根据括号中的提示补全题目,文章不少于600字。(母爱、孝心、宽容、尊严、友情、真诚、知识……)

要求:① 除诗歌外,文体不限。600 字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

查看答案

阅读下面的古诗,完成小题。

春  望   杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.下列对这首诗的理解,不恰当的一项是( )

A. 首联写出了作者所望之景,“破”和“深”向我们展现了一幅破败荒凉的画面。

B. 颔联一反常态,平时给人美好感受的花朵和婉转的鸟鸣,在作者心中没有激起愉悦的情感,而是引出了无限的哀愁。

C. 颈联运用比喻修辞,表现了作者对家乡亲人无限思念的情感。

D. 全诗语气沉痛,字字血泪凝成,国破家亡之深忧巨痛,读来撼人心魄。

2.人们评价此诗时,说它“一字传神,尽显神韵”。请赏析国破山河在,城春草木深中的“破”和“深” 字。

 

查看答案

阅读下文,完成小题。

【甲】沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。

然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

【乙】伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:“善哉﹗峨峨兮若泰山!”志在流水。钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操,更造《崩山》之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉!子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”

1.解释下列加点的词。

(1)石兽于水中                (2)  知其一

(3)逢暴雨                   (4) 吾于何声哉

2.下列句中加点的字意思相同的一项是             (        )

A. 《霖雨》之操    众服确论    B. 一老河兵闻      至石

C. 伯牙鼓琴      哉,峨峨兮若泰山    D. 求石兽水中  伯牙游泰山之阴

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)是非木杮,岂能为暴涨携之去?

(2)曲每奏,钟子期辄穷其趣。

4.甲乙两文在刻画人物形象的方法上,相同点是什么?请结合原文简要分析。

 

查看答案

现代文阅读二              

苏 州 园 林

①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们—致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,—切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔,他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到这里,没有一个不心里想着、口头说着“如在画图中”的。

    ②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的—般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

    ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠峰,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山闻。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁,假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那几布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果,池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶问”,又是入画的一景。

    ④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意,高树与低树俯仰生姿,落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画,开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

1.简要说明第①段在文中的作用。

2.第②段除了用举例子和打比方的说明方法外,还用了哪种说明方法?这种方法在文中的作用是什么?

3.设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性、追求池沼布局的自然之趣,这样做的目的是什么?

4.苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面?请简要概括。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.