阅读下面两篇文章，完成下列小题。
【甲】 丝绸之路
二千多前，汉武帝两次派张骞出使西域所开通的贸易古道“丝绸之路”世界闻名，它作为中国和欧、亚、非国家之间的桥梁，为东西方的物质往来和文明交流作出了重要贡献。
“丝绸之路”是中国古代经由中亚通往南亚、西亚以及欧洲、北非的陆上贸易交往的通道，由于大量的中国蚕丝和丝织品经由此路西传，所以被称为“丝绸之路”。 当时的“丝绸之路”南道可西行到现在的阿富汗、乌兹别克斯坦、伊朗，最远可到达埃及的亚历山大城；另一条路经过巴基斯坦、阿富汗喀布尔，到达波斯湾头；如果从喀布尔南行，可以到达现在的巴基斯坦卡拉奇，转海路也可以到达波斯和罗马等地。
通过“丝绸之路”复杂的网状道路系统，东西方频繁地往来。中国古代文献中记载的一批带有“胡”字的植物，如胡桃、胡瓜、胡椒、胡罗卜等，大多来自西方。到公元7世纪至9世纪的唐朝，“丝绸之路”最为繁荣，中国和西方国家的交流呈现出令人眼花缭乱的景象。西方的珍禽异兽、珠宝香料、玻璃器皿、金银货币，西亚和中亚的音乐、舞蹈、饮食、服饰等源源传入中国。与此同时，中国的物产和技术也经过“丝绸之路”传到各地，像丝绸、农桑、造纸术、印刷术、漆器、瓷器、火药、指南针等，为世界文明作出了重大的贡献。
在物质贸易的同时，通过“丝绸之路”的文化交流也曾十分活跃。作为世界三大宗教之一的佛教，早在西汉（前206－220）末就传入中国。开凿于3世纪的新疆克孜尔石窟寺中，现存近1万平方米的壁画，反映了早期佛教从印度传入中国的轨迹。据推测，佛教从印度经“丝绸之路”传到新疆克孜尔，再到甘肃敦煌，然后传入中国内地。沿着“丝绸之路”留存下来的佛教石窟，著名的如敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟等，大多融入了东西方的艺术风格，是“丝绸之路”上中西文化交流的见证，如今它们都是世界文化遗产。
公元9世纪之后，随着欧亚大陆政治经济格局的变化，特别是航海技术的进步，海运在贸易中的作用日益彰显，这条传统的陆路古道逐渐走向衰落。到10世纪中国宋朝时期，“丝绸之路”已经很少被作为贸易的途径了。
“丝绸之路”这条古道漫长而久远，在世界文明的进程中发挥了重要作用。
它不仅是中国联系东西方的“国道”，也是整个古代中外经济及文化交流的国际通道。
6月22日，由中哈吉三国联合申报的丝绸之路“长安-天山廊道路网”成功申报世界文化遗产，成为首例跨国合作、成功申遗的项目。
【乙】一带一路
20153月初，“一带一路”成为两会期间热门话题。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。
9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 “一带一路”建设在总体思路上，适应了经济全球化、世界多极化趋势，契合了沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗，提供了国际合作的新平台。将世界的机遇变成中国的机遇，将中国的机遇变成世界的机遇，“一带一路”建设可谓是“一子落而满盘活”。
一带一路大事记：
——9月7日，习近平总书记访问哈萨克斯坦时提出，要用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。这是中国领导人首次在国际场合公开提出共同建设“丝绸之路经济带”的重大战略构想。
——10月3日，习近平总书记在印度尼西亚国会发表演讲时提出，中国致力于加强同东盟国家互联互通建设，倡议筹建亚洲基础设施投资银行（简称亚投行），愿同东盟国家发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。
——5月19日，作为“丝绸之路经济带”首个实体平台，中国－哈萨克斯坦(连云港)物流合作基地启用。
——11月，习近平总书记在中国APEC峰会上宣布，中国将出资 400亿美元成立丝路基金，为“一带一路”沿线国家基础设施建设、资源开发、产业合作等有关项目提供投融资支持。同时，亚洲基础设施投资银行筹建工作已经迈出实质性一步，创始成员国不久前在北京签署了政府间谅解备忘录。
——12月29日，丝路基金有限责任公司在北京注册成立并开始运行。
——2015年3月28日，国家主席习近平在博鳌论坛亚洲论坛2015会开幕式主旨演讲中指出，“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，欢迎沿线国家和亚洲国家积极参与，也张开双臂欢迎五大洲的朋友共襄盛举。同日，国家发展改革委、外交部、商务部联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
——截至2015年4月19日亚洲基础设施投资银行意向创始成员国增至57国。
1.【甲】文是从哪两个方面介绍“丝绸之路”促进了古代文明的发展？
2.【乙】文为我们介绍了“一带一路”的相关知识，请概括中国政府为建设“一带一路”所采取几个具体行动。
3.请从请从以下两个题目中任选一个作答。
（1）有人结合【甲】文的内容写了一副对联的上联，请你结合【乙】文给对上一个下联。
上联：以点连线，显古丝绸之路风采
下联：由面到片，______________________
（2）有人结合【乙】文的内容写了一副对 联的上联，请你还结合【乙】文给对上一个下联。
上联：互通互联促文化包容政治互信
下联：__________________________
《骆驼祥子》的作者是“老舍”，被授予“人民艺术家”称号。作者用“老舍”这个笔名的含义是_________________。小说中，祥子关于“车”有三起三落的故事，导致他“三落”命运的人分别是_________________、_________________和_________________。
忠孝节义，中国传统四字道德准则。其中忠、孝是中国社会基础性的道德价值观。在《论语》中就曾用 甲 的语句，论述忠的重要性。也用 乙 的语句告诉我们孝的社会影响。
请从下列《论语》选句中选择合适的语句，填入甲乙两个横线处，并说明理由。
①有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”
④子曰：“君子不重则不威，学则不固，主忠信，无有不如己者，过，则勿惮改。”
甲选_____句（填序号），理由是_____________________________________________。
乙选_____句（填序号），理由是_____________________________________________。
阅读下面连环画节选，填空。
连环画中表现的是《西游记》 ______中的故事情节。在这个情节中，妖精巧妙利用了唐僧的______性格，使师徒间产生尖锐的矛盾冲突，最终想达到吃唐僧肉的目的；孙悟空即使师傅一再地误解他，依然坚决地“打倒妖魔”，彰显了他______ 的光辉形象。
阅读下面的文段，完成下列小题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【乙】
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻①画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里②士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
荻dí，一种草本植物，形状像芦苇。②闾lǘ里，乡里。
节选自《欧阳公事迹》
1.下列词语中的“益”与“益慕圣贤之道”中的“益”意思相同的一项是
A. 斟酌损益 B. 延年益寿 C. 精益求精 D. 有所广益
2.解释下列语句中加点词的意思
（1）右备容臭 臭：___________
（2）及其稍长 及：___________
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）援疑质理
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
4.【乙】文中欧阳公的求学经历与【甲】文中宋濂的求学经历有何不同？（用自己的话概括）
阅读下面的文字，完成下列小题。
①“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。前四种是汉字的 ，后两种是汉字的 。
②象形属于“ ”。用线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体勾画出来。例如 “
” 字,象形字，一个圆形，中间有一点，像直视太阳时看到的形态，表示太阳。指事属于“独体造字法”。与象形主要区别是含有较抽象的部分。例如“
”字，指事字，在刀口处加一点，指明刀刃，表示刀的锋利部分。会意属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，将其字形字义合并，表达新的意思。例如“
”字，会意字，左边是牛，右边一只手举一根枝条，表示手拿棍子放牛。形声属于“ ”。由两部分组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁表示意思或类属，声旁则表示相同或相近发音。例如“
”字，形声字，左边“木”是形旁，表示一种树木，右边“婴”是声旁，表示发音与“婴”字一样，表示樱树。转注属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，导致对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字表达相同含义时，会有相同部首或部件。例如“考”“老”二字，本义都是长者。假借是同音替代。口语里有的词，没有相应文字对应，就找和它发音相同的字表示。例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来借作“自己”的“自”。
③实际上，古人并不是先有“六书”才造汉字。 。像“琴”“棋”是形声字，“凹”“凸”是指事字，“明”“笔”是会意字。甲骨文、金文中，象形字多。因为画出事物是一种最直接的造字方法。而“鲤”“鲮”“鲩”等，难以用象形法把它们的特征和区别画出来。于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。到了近代，有80%的汉字是形声字。
1.文中加点字注音和笔顺都正确的一项是（ ）
A. 因为(wèi) “区”字的第二笔是：竖折 “及”字的第一笔是：撇
B. 因为(wéi) “区”字的第二笔是：撇 “及”字的第一笔是：横折折撇
C. 因为(wéi) “区”字的第二笔是：竖折 “及”字的第一笔是：横折折撇
D. 因为(wèi) “区”字的第二笔是：撇 “及”字的第一笔是：撇
2.结合语境，在文中第①②段横线处依次填入词语最恰当的一项是（ ）
A. 用字方法 造字方法 独体造字法 合体造字法
B. 造字方法 用字方法 合体造字法 独体造字法
C. 造字方法 用字方法 独体造字法 合体造字法
D. 用字方法 造字方法 合体造字法 独体造字法
3.在文中第③段填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）
①“六书”是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。
②因为汉字在商朝时，已经发展得相当有系统，那时还未有关于“六书”的记载。
③然而，当有了“六书”这套系统以后，人们再造新字时，都以这套系统为依据。
A. ③②① B. ②①③ C. ①③② D. ③①②
4.河南漯河“许慎文化园”的“说文馆”门前有一副对联，上联为“解字有本”，请选出一幅恰当的下联。
A. 说经无双 B. 学无止境 C. 说字有法 D. 当之无愧
5.学校要开设《说文解字》这门校本课程，想从以下四幅字中选一幅作为其封面题字。你喜欢哪一幅？请写出书体名称并说明理由。
我喜欢第（1）幅。书体名称：_____ 说明理由：_______________________________________
6.汉字是表意文字，字形中含有文字意义和深厚的文化意蕴。参照文中第②段所举示例，在下列四字中任选一个，判断该字造字方法，分析其字形构成，指出其意义。
安（
） 鱼（ 
） 本（
） 齿（
）
字：______，造字方法：_____ 字形构成：________表示的意义：______
7.结合语境，填写适当的诗句。
酒，自古以来就被文人墨客喜欢。他们无论高兴还是悲苦，无论相逢还是离别，都少不了酒。而且多数情况下，他们都趁着酒意，赋诗作文，遣兴抒怀，从而留下了许许多多与“酒”相关的诗文佳句。
“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，借“酒”表达他人的深厚友情；“_________ ，________”，借“酒”表达他人的热情好客。
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，借“酒”表达诗人的闲情逸致；“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?”，借“酒”表达诗人的老当益壮；“________，________”, 借“酒”表达诗人的思亲怀乡；“_______ ，_______”，借“酒”表达诗人对人生的慨叹！
